2020-2021学年比例的应用备课课件ppt

这是一份2020-2021学年比例的应用备课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了求出面积，规范解答，根据比例尺求实际距离，时间＝路程÷速度，图上距离5cm，图上距离35cm，图上距离3cm，图上距离4cm等内容，欢迎下载使用。

根据比例尺的意义求出实际的长和宽
动手测量出操场的长和宽的图上距离
如图是学校操场的平面图，请计算操场的实际面积。
方法二：长方形面积的比是其长度比的平方。图上面积与实际面积的比：12∶20002＝1∶4000000实际面积：5×3×4000000＝60000000(cm2)　60000000 cm2＝6000 m2答：操场的实际面积是6000 m2。
根据图上面积与实际面积的比等于比例尺的平方求实际面积
根据比例尺求图上距离并绘图
1．在比例尺是1∶2000的图纸上，量得学校长方形植物园的长是4.5 cm，宽是3.6 cm。学校植物园的实际面积是多少平方米？
长方形面积的比是其长度比的平方
图上面积与实际面积的比：1²∶2000²
实际面积＝5×3×2000²
图上面积与实际面积的比是12∶20002＝1∶4000000实际面积：4.5×3.6×4000000＝64800000(cm2)64800000 cm2＝6480 m2答：学校植物园的实际面积是6480 m2。
2．家住武汉的小易准备寒假时到广州外婆家。一天，小易在一本书上看到了一幅比例尺是1∶20000000的地图，并量得武汉到广州的距离是5.3 cm。如果小易乘时速是300 km的高铁去广州，他从武汉到广州大约需要多少时？
实际距离＝图上距离÷比例尺
3．学校在广场的正东方向，距离广场500 m；电影院在广场的正西方向，距离广场350 m；文化宫在广场的南偏西30°方向，距离广场300 m；体育馆在广场的北偏东40°方向，距离广场400 m。在下图中画出它们的位置平面图。