新青岛版六年级上册科学 第一单元 遗传和变异 测试卷及答案（A）
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2．选一选
1．下列细胞中，( ）是人的口腔上皮细胞。
2．下列选项中，( ）不是由细胞组成的。
A．蟋蟀 B．岩石 C．杨树
3.“龙生龙，凤生凤”说的是（ )。
A．遗传现象 B．自然现象 C．突变现象
4.“种瓜得瓜，种豆得豆”是指亲子间的（
）现象。
A．变异
B．遗传
C．突变
5.“一母生九子，连母十个样”是指个体之间的（ ）
A．变异
B．遗传
C．突变
6．古代生物的（ ）埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。
①遗体②遗物③遗迹
一、①② B②③ C. ①③ D①②③
7.下列关于细胞的描述，( ）是错误的。
A．植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同
B．动物体和人体细胞形状、大小相同
C．生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育
D．细胞有单细胞和多细胞之分
7．观察猛犸象的化石，我们会发现猛犸象和当今的（ )很相似。
A．犀牛 B．大象 C．野猪
A．关于恐龙灭绝的原因，下列推测不可能的是（ )。
A．小行星撞击地球 B．气候变迁 C．人类乱捕滥猎
- 小法官 （在括号中打“√”或“×”)
8．不同生物的细胞是不同的。 （ ）
9．生物体依靠变异不断产生新的品种，不断进化。 （ ）
3．生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的（ ）
4．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。 （ ）
5．世界上没有长得一模一样的人。除了人以外，其他动物或植物的不同个体之间也存在着遗传和变异的现象。 （ ）
10．现在科技发达了，可以人为地改变遗传和变异现象。 （ ）
7．双胞胎之间也存在生物的变异。 （ ）
8.远古动物能形成化石，而远古植物却不能形成化石。 （ ）
9．为了更清楚地观察细胞结构，我们应选用放大倍数最大的物镜和目镜。 （ ）
10．罗伯特．虎克在自制的显微镜下观察软木薄片，所看到的一格一格的小空间，实际上是早已死亡的细胞残存的植物细胞壁。 （ ）
三、填一填 1．植物、动物和人都是有 的，绝大多数生物体都是由构成的。
2．有孔虫是 生物，5亿多年前就产生在海洋中，至今种类繁多。
3．生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为 。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称
为 。
4．人体或动物体的细胞基本结构有相同 、 、 。
5．没有 ，就没有物种的延续。没有，生命世界就不会像现在这样丰富多彩。
6．古代生物的 、 或者 埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。
7．从化石中可以获得一些生物的信息，比如：恐龙是 的。的；有些恐龙体形 。
8. 有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。
四、勇攀高峰
1．连一连 灭绝的生物与当今哪些生物有相似之处？
2．简答题 (1）什么叫遗传？
(2）化石告诉了我们什么？
(3）生物体的基本组成单位是什么？你都知道哪些细胞？
3．科学探究 通过人工的方式使生物发生变异现象有什么利弊？请举例说明。
参考答案：
一、选一选 1. D 2.B 3. A 4. B 5. A 6. D 7.B 8. B 9. C
二、法官 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6. × 7. √ 8.× 9.× 10.√
三、填一填 每1.生命细胞 2．单细胞 3．遗传变异 4．细胞膜细胞质细胞核 5．遗传变异 6．遗体遗物 遗迹 7．卵生巨大 8. 细胞壁
四、勇攀高峰
1．连一连
2．简答题
(1）生物将自身的形态特征或生理特性传 给后代的现象称为遗传。
(2）化石可以告诉我们关于地球历史以及 生物进化的许多信息，对于科学研究具 有重要的作用。
(3）细胞。人的口腔上皮细胞、人的皮肤表 皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、动物脂肪 细胞等。
3．科学探究 科研人员利用人工变异培育出许多优良品 种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉 型猪。生物变异可能产生新物种，然而新 物种在自然环境没有天敌，可以导致物种 泛滥，物种人侵，破坏环境，比如杀人蜂。
