2022年山东省聊城市阳谷县中考生物三模试卷(含答案)

这是一份2022年山东省聊城市阳谷县中考生物三模试卷(含答案)，共39页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022年山东省聊城市阳谷县中考生物三模试卷
一、选择题(下列每个小题的四个选项中,只有一项符合题意。本大题共25个小题,每小题2分,共50分)
1．（2分）袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻育种体现的生物特征是（　　）
A．生物能进行呼吸
B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养
D．生物能生长和繁殖
2．（2分）如图为某生态系统中的食物网。根据该食物网判断下列描述错误的是（　　）

A．该生态系统中的物质和能量是沿着食物网流动的
B．食物网中猫头鹰与蛇既有捕食关系，也有竞争关系
C．图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应
D．食物网中的所有生物与非生物部分一起构成生态系统
3．（2分）如图为动物细胞发生系列变化的示意图，相关叙述错误的是（　　）

A．过程①表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B．过程②、③表示细胞分裂，结果是使细胞的数量增加
C．过程④的结果是形成了不同的组织
D．细胞分裂过程中，染色体会进行复制
4．（2分）某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（　　）
A．月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
B．银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色
C．葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化
D．草莓，种子裸露，属于裸子植物
5．（2分）夏天小明去爷爷的菜园采摘蔬菜，他发现黄瓜的植株上有些花会结黄瓜，多半的花都不会结黄瓜，被称作“谎花”，小明对此很困惑。下列解释正确的是（　　）

A．多半的花都不会结黄瓜是因为没有受粉
B．多半的花都不会结黄瓜是因为没有受精
C．黄瓜是单性花，雌花会结出黄瓜
D．黄瓜是单性花，雄花会结出黄瓜
6．（2分）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列叙述错误的是（　　）
A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生
B．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
C．精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用
D．精子和卵细胞结合成受精卵后直接植入增厚的子宫内膜
7．（2分）人体生命活动的维持需要不断从外界摄取营养，下列相关说法不正确的是（　　）
A．青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物
B．米、面中含有淀粉，是人体主要供能物质
C．皮肤干燥、夜盲症患者多吃新鲜的柑橘可以大大缓解症状
D．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
8．（2分）如图为模拟膈肌运动的示意图，①②③代表相关结构。下列有关叙述错误的是（　　）

A．①代表胸廓，②代表肺
B．图甲演示呼气，胸腔容积缩小
C．图乙演示吸气，③膈肌舒张
D．吸气结束的瞬间，②内气压等于外界大气压
9．（2分）如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．部分血管Ⅲ内存在瓣膜，可防止血液倒流
D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，需按压远心端
10．（2分）2022年3月5日我区开展了全民健步走活动，活动中人们快步向前、汗流浃背、满脸通红。上述现象主要体现了皮肤的哪些功能（　　）
①保护
②排泄
③调节体温
④感受外界刺激
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．（2分）研究表明，少年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多促进人体生长的某种激素。这种激素是（　　）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素
12．（2分）青少年长时间近距离使用手机容易引起眼球某结构凸度过大导致近视，手机发出的蓝光还会损伤眼球成像的部位。与此相关的两个结构是（　　）
A．角膜 视网膜 B．晶状体 视网膜
C．玻璃体 视觉中枢 D．晶状体 视觉中枢
13．（2分）如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（　　）

A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦
B．缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制
C．缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤
D．若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉
14．（2分）“人类只有一个地球，各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”对此观点的理解，不正确的是（　　）
A．过量的碳排放会加剧全球的温室效应
B．开展陡坡种粮、退耕还林还草行动，改善生态环境
C．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
D．地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护
15．（2分）2022年4月将举行全国中学生的“Brain Bee脑科学活动”，该活动旨在鼓励学生认识、研究人类大脑，关注人类健康。下列关于脑的叙述，错误的是（　　）
A．脑科学是当今的科研热点之一，要了解脑的奥秘，主要研究神经组织
B．大脑表面是大脑皮层，约有140亿个神经元
C．大脑皮层中有调节人体基本生命活动的神经中枢
D．谈虎色变是人类特有的反射活动，该反射的神经中枢在大脑皮层
16．（2分）下列动物与其结构特点不相匹配的是（　　）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——生殖器官简单 D．缢蛏——运动器官是足
17．（2分）“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物——螃蟹的体表具有（　　）
A．鳞片 B．外骨骼 C．外套膜 D．角质层
18．（2分）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，关于诗中动物的叙述错误的是（　　）
A．鳍摆动为鱼游泳提供主要动力
B．鹰的体温恒定，能适应多变的环境
C．鹰有发达的翼，飞行能力较强
D．鱼依靠鳃进行呼吸，适于水中生活
19．（2分）绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鸽、青蛙三种动物与外界进行气体交换的场所分别是（　　）
A．体壁、肺、肺和皮肤
B．体壁、肺和气囊、肺和皮肤
C．体壁、肺和气囊、肺
D．皮肤、肺、肺和皮肤
20．（2分）图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（　　）

A．环节动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．扁形动物
21．（2分）细菌、真菌与我们的生产、生活密切相关。下列对实例的解释错误的是（　　）
A．我们喝的醋——利用了多种霉菌的发酵作用
B．生牛奶需加热后再饮用——高温灭菌
C．生产清洁能源甲烷——利用甲烷菌无氧时分解有机物
D．泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入形成无氧环境
22．（2分）“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是（　　）
A．上述分类叙述中，最小的分类单位是科
B．水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C．水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多
D．小麦与豌豆之间没有共同特征
23．（2分）生物生殖和发育的方式多种多样。下列说法正确的是（　　）

A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的导管要紧密结合，有利于水分的运输
B．图乙所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
C．图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[⑤]胚盘，其内含有细胞核
D．图乙中的生物进行体内受精，是有性生殖；图丙所示的生殖过程为无性生殖
24．（2分）我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合，下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　）
A．原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体构成
B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在密闭的装置里，合成了氨基酸
C．化石是研究生物进化的唯一的证据
D．“超级细菌”的出现是由于抗生素诱导细菌产生了定向变异，抗药性增强
25．（2分）健康是人类永恒的主题。下列说法错误的是（　　）
A．均衡合理的膳食能有效预防心血管疾病
B．“吸毒一口，落入虎口”，应远离毒品
C．肥胖是心脑血管疾病和2型糖尿病的危险因素，青少年应控制饮食，加强运动
D．“是药三分毒”，当服药至症状减轻后，应减少剂量以减轻药物对人体的毒害
二、非选择题
26．（9分）茌平区耿店村改扩建水肥一体化、智能放风现代化大棚，种植草莓、西红柿、青椒等有机农产品，深受消费者青睐，同时有效地促进农民增收。图一表示大棚内植物在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图二表示大棚内植物的生理活动，其中a、b、c表示植物的生理过程；图三表示密闭大棚内二氧化碳的浓度在一天中的变化。请回答下：

（1）在图一中的B点时，植物进行的生理过程有 　 　（用图二中的字母表示）；CD段随光照强度的增加，二氧化碳的吸收量不再增加是受 　 　等因素的影响（答一点即可）；若大棚内温度降低，A点应向 　 　移动。
（2）图二中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的 　 　内进行。大棚基地内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中的含水量，实现瓜果、蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的一项生理活动，可用图二中的过程 　 　（填图中字母）表示。
（3）图三曲线中，光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是 　 　。（用图中的字母表示）
（4）请根据图三的曲线判断：密闭大棚内的植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量 　 　（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量，判断的理由是 　 　。
27．（9分）辣椒是人们生活中常吃的蔬菜，有些家庭饮食中更是无辣不欢。近年来人们通过多种育种方式，使辣椒的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒的红色和黄色是一对相对性状（分别用基因B和b表示），如表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果，请分析回答有关问题：
组合
亲本性状
子代性状和植株数目
红色
黄色
一
红色×黄色
108
110
二
红色×黄色
212
0
三
红色×红色
319
106
四
红色×红色
269
0
（1）辣椒果实中带辣味的物质主要存在于细胞结构的 　 　中；辣椒果实在植物的结构层次上属于 　 　。
（2）辣椒的果型与果实的辣度等特征在遗传学上称为 　 　；通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于 　 　。
（3）表中能够判断出显性和隐性性状的组合有 　 　；组合四的亲本基因组成是 　 　。
（4）组合一中，如果红色辣椒的花粉授给黄色辣椒的柱头上，则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是 　 　和 　 　。
（5）如果用组合一子代中的红色作为亲本进行相互授粉，子二代中的红色性状的基因组成是 　 　。
28．（8分）人体的各器官系统相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动，即人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答：

（1）C系统通过过程②　 　所获得的氧气主要是由血液中的 　 　运输。
（2）B系统中有一种营养物质是人体生命活动的主要供能物质，参与消化该物质的部位有 　 　。
（3）C系统与组织细胞进行物质交换的场所在 　 　。当人体出现炎症时，血液中 　 　数量会增加。
（4）D系统中通过⑤的 　 　作用产生的液体与血液在组成成分上的最大区别是该液体中没有 　 　；手臂肌肉细胞产生的废物，通过肾脏排出的过程中，可能会经过（a上腔静脉，b下腔静脉，c入球小动脉，d出球小动脉，e肾静脉，f左心房，g右心房，h肾小球，i肾小囊，j肾小管）等部位，也有可能不经过其中的某些部位。请将废物经过的部位，按顺序用字母排列出来 　 　。
29．（8分）新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。为了筑起对新冠疫情的防御屏障，2020年12月31日，国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。2022年2月全国各地免费全员核酸检测，为防止疫情的蔓延作出了巨大的贡献。结合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）新冠肺炎属于传染病，具有 　 　的特点。从传染病的角度来看，新冠病毒属于新冠肺炎的 　 　。从预防传染病的措施看，养成正确洗手、不随地吐痰、科学佩戴口罩等良好卫生习惯属于 　 　。
（2）新型冠状病毒与人体内的大肠杆菌相比较，最主要的结构特点是 　 　，新冠病毒与人体之间是 　 　关系。
（3）人体接种新冠疫苗后，机体保持产生相应 　 　的能力，当新冠病毒再次侵入人体时，机体快速产生大量的相应该物质。该物质与病毒的结合可以促进 　 　，将新冠病毒及时清除出去或使其失去致病性，从而提高对新冠肺炎的抵抗力。
（4）接种新冠病毒灭活疫苗后，医生建议休息半个小时再离开，以便观察机体是否有过敏反应等不适症状。过敏反应是机体免疫功能 　 　引起的，发生过敏反应的人，应及时咨询医生或去医院治疗。
30．（8分）“春种一粒粟，秋收万颗子”。农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。下面是有关“观察种子的结构”的实验，请结合你平时的学习将相关内容补充完整。
（1）实验目的
①认识菜豆种子的结构；②学习观察种子结构的 　 　。
（2）实验的方法步骤：①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 　 　。
②剥去种子最外面的一层薄皮——　 　。
③剖开种子，观察种子的内部结构。分开合拢着的 　 　片子叶，用放大镜仔细观察　 　和子叶，这四部分合起来叫做 　 　。
（3）观察结果和结论：菜豆种子的结构包括 　 　两部分。
（4）我们运用观察的方法认识了菜豆种子的结构，其实我们观察生物体结构的顺序（或方法）是相同，即 　 　。
31．（8分）动物在成长过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，称为学习行为。据此大明提出的问题是：仓鼠走迷宫获取食物的行为是一种学习行为吗？

（1）你作出的假设是 　 　。
（2）制定并实施计划，统计实验结果
①用纸箱构建迷宫。高度以小白鼠不能爬上为宜，上面盖上玻璃板。在迷宫的出口处放置仓鼠喜欢吃的食物（如：葵瓜子或花生或苹果）。
②从迷宫的入口放入经过饥饿处理的健康仓鼠，同时马上记时，并在出口处等待。记录仓鼠从入口到出口所需的时间和尝试的次数。如果在2分钟内仓鼠还不能到达出口，需要用 　 　适当引诱，促使仓鼠到达出口处获得食物。
③重复上述实验5次，并把观察到的结果，实事求是地填写到下表中。仓鼠走出迷宫获得食物的记录表
记录内容
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
时间（秒）
152s
115s
98s
78s
65s
尝试和错误
6
4
3
2
2
（3）分析结果，得出结论：
仓鼠走迷宫的次数越多，走出迷宫尝试与错误的次数 　 　，走出迷宫寻找食物所需要的时间 　 　。由此得出的实验结论是 　 　。
（4）问题分析：①用不同的仓鼠分别做实验，一般来说走出迷宫寻找食物所需要的时间是不相同的，因为不同的仓鼠的 　 　不同，同时实验过程还受 　 　的影响。
②通过这项探究活动得到的启发是：对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为是在 　 　的基础上建立起来的。

2022年山东省聊城市阳谷县中考生物三模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(下列每个小题的四个选项中,只有一项符合题意。本大题共25个小题,每小题2分,共50分)
1．（2分）袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻育种体现的生物特征是（　　）
A．生物能进行呼吸
B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养
D．生物能生长和繁殖
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传和变异的特征。
【解答】解：生物的遗传和变异都是普遍存在的。“杂交水稻的育种”是利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，利用的是生物具有遗传和变异的特性，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的。

故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）如图为某生态系统中的食物网。根据该食物网判断下列描述错误的是（　　）

A．该生态系统中的物质和能量是沿着食物网流动的
B．食物网中猫头鹰与蛇既有捕食关系，也有竞争关系
C．图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应
D．食物网中的所有生物与非生物部分一起构成生态系统
【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；一个生态系统中，往往有多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网，生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【解答】解：A、在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动，A正确。
B、在此生态系统中，鹰以蛇为食，同时鹰和蛇又以鼠为食，故鹰和蛇既有捕食关系，又有竞争关系，B正确。
C、图中青蛙的体色与环境相近，这体现出生物适应环境，C正确。
D、该图中的食物网与非生物成分和分解者一起，构成了该生态系统，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动的特点等知识。
3．（2分）如图为动物细胞发生系列变化的示意图，相关叙述错误的是（　　）

A．过程①表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B．过程②、③表示细胞分裂，结果是使细胞的数量增加
C．过程④的结果是形成了不同的组织
D．细胞分裂过程中，染色体会进行复制
【分析】（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
（2）细胞分裂中染色体的变化如图：

其目的是保证新细胞的染色体数目与原细胞的相同，保证了前后代遗传物质的稳定性。
（3）多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。
【解答】解：A、过程①导致细胞体积的增大，表示细胞的生长。细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能是无限制的，A错误；
B、过程②、③导致细胞数目的增多，表示细胞分裂，B正确；
C、④细胞分化形成不同的组织，C正确；
D、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D正确。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解掌握明细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。
4．（2分）某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（　　）
A．月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
B．银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色
C．葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化
D．草莓，种子裸露，属于裸子植物
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A、月季属于被子植物，即绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，正确。
B、银杏树又名白果树，属于裸子植物，银杏果属于种子，种子外没有果皮包被，错误。
C、葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，无根，植株矮小，错误。
D、草莓的种子不裸露，有果皮包被，属于被子植物。错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
5．（2分）夏天小明去爷爷的菜园采摘蔬菜，他发现黄瓜的植株上有些花会结黄瓜，多半的花都不会结黄瓜，被称作“谎花”，小明对此很困惑。下列解释正确的是（　　）

A．多半的花都不会结黄瓜是因为没有受粉
B．多半的花都不会结黄瓜是因为没有受精
C．黄瓜是单性花，雌花会结出黄瓜
D．黄瓜是单性花，雄花会结出黄瓜
【分析】根据生有花蕊的情况，花分为两性花和单性花，其中单性花又分为雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花。
【解答】解：AB、黄瓜植株上的多半花是不会结果，因为能结果的是雌花，不结果的是雄花，AB错误。
CD、黄瓜是单性花，雌花经过传粉受精后，子房才能发育成果实，雄花不会结出黄瓜，C正确，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握花的类型和结构特点。
6．（2分）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列叙述错误的是（　　）
A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生
B．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
C．精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用
D．精子和卵细胞结合成受精卵后直接植入增厚的子宫内膜
【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
【解答】解：A、男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素。A正确；
B、男女生殖器官的差异，叫做第一性征。B正确；
C、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用。C正确；
D、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。D错误。
故选：D。
【点评】熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答，最好结合图形记忆。
7．（2分）人体生命活动的维持需要不断从外界摄取营养，下列相关说法不正确的是（　　）
A．青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物
B．米、面中含有淀粉，是人体主要供能物质
C．皮肤干燥、夜盲症患者多吃新鲜的柑橘可以大大缓解症状
D．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】解：A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，钙是构成骨骼的重要成分，青少年时期正处于生长发育、组织的更新的黄金时期，因此青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物，A正确。
B、米、面中含有淀粉（糖类），糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的，B正确；
C、缺乏维生素A易患皮肤粗糙、夜盲症，动物肝脏含丰富的维生素A，胡萝卜中含胡萝卜素，在人体内能转化成维生素A。新鲜的柑橘中含有较多的维生素C。皮肤干燥、夜盲症患者多吃新鲜的柑橘不会缓解症状，C错误。
D、蛋白质是组成细胞的主要有机物，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握各类营养物质的消化作用。
8．（2分）如图为模拟膈肌运动的示意图，①②③代表相关结构。下列有关叙述错误的是（　　）

A．①代表胸廓，②代表肺
B．图甲演示呼气，胸腔容积缩小
C．图乙演示吸气，③膈肌舒张
D．吸气结束的瞬间，②内气压等于外界大气压
【分析】呼吸运动包括呼气和吸气两个过程：
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；
呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
【解答】解：A、图中①代表胸廓，②代表肺，③代表膈肌，A正确。
B、从图中可以看出，甲图小气球收缩，肺内的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部上升，胸腔容积缩小，B正确。
C、乙图小气球舒张，外界的气体进入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降；C错误。
D、吸气结束的瞬间，②肺内气压等于外界大气压，D正确。
故选：C。
【点评】解答类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
9．（2分）如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．部分血管Ⅲ内存在瓣膜，可防止血液倒流
D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，需按压远心端
【分析】动脉将血液由心脏流向全身的血管，其管壁厚，弹性大，血流速度快，静脉是将全身的血液收集流入心脏的血管，其血流速度慢；毛细血管管壁薄，血流速度慢，官腔小等特点适于进行物质交换。因此血管Ⅰ是动脉血管，血管Ⅱ是毛细血管，血管Ⅲ是静脉血管。
【解答】解：A、Ⅰ是动脉血管，不一定内流动脉血，如肺动脉内流静脉血，A错误。
B、Ⅱ毛细血管管壁薄，血流速度慢，红细胞单行通过，B正确。
C、Ⅲ四肢静脉管内有静脉瓣，可防止血液倒流，C正确。
D、Ⅲ静脉是将全身的血液收集流入心脏的血管，静脉出血的特点，颜色暗红，血流较慢，在远心端止血，D正确。
故选：A。
【点评】明确三种血管的特点是解题的关键。
10．（2分）2022年3月5日我区开展了全民健步走活动，活动中人们快步向前、汗流浃背、满脸通红。上述现象主要体现了皮肤的哪些功能（　　）
①保护
②排泄
③调节体温
④感受外界刺激
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。
【解答】解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能。
汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用。运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物。因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能，②③正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是理解皮肤的功能。
11．（2分）研究表明，少年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多促进人体生长的某种激素。这种激素是（　　）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素
【分析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
【解答】解：生长激素能调节人体的生长发育。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。少年儿童入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于垂体更多地分泌生长激素。
故选：C。
【点评】关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。
12．（2分）青少年长时间近距离使用手机容易引起眼球某结构凸度过大导致近视，手机发出的蓝光还会损伤眼球成像的部位。与此相关的两个结构是（　　）
A．角膜 视网膜 B．晶状体 视网膜
C．玻璃体 视觉中枢 D．晶状体 视觉中枢
【分析】眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。

【解答】解：青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏，会导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落在了视网膜的前方，看不清远处的物体，这就是近视。可见青少年长时间，近距离使用手机容易引起眼球某结构凸度过大导致近视，手机发出的蓝光还会损伤眼球成像的部位，与此相关的两个结构分别是晶状体和视网膜，故选项B符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明眼球的结构和近视的形成。
13．（2分）如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（　　）

A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦
B．缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制
C．缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤
D．若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉
【分析】如图所示①效应器、②传出神经、③神经中枢、④传入神经、⑤感受器、⑥脑干、⑦小脑、⑧大脑。
【解答】解：A、手被针刺后，痛觉产生的部位是⑧大脑，A错误；
B、缩手反射的神经中枢在脊髓，受大脑皮层的控制，B错误；
C、缩手反射的传导途径是：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器，C错误；
D、若②传出神经受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉，D正确。
故选：D。
【点评】考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
14．（2分）“人类只有一个地球，各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”对此观点的理解，不正确的是（　　）
A．过量的碳排放会加剧全球的温室效应
B．开展陡坡种粮、退耕还林还草行动，改善生态环境
C．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
D．地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护
【分析】大力开展植树种草，营造山川秀美的环境，走生态经济发展之路，巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划
【解答】解：A、过量的碳排放会加剧全球的温室效应，正确；
B、我国西部有绵延不断的天然草地，组成了我国重要的绿色屏障，同时又是我国生态环境最为脆弱、荒漠化和水土流失最为严重、土壤沙化、沙尘暴频发的地区，造成这些问题的主要原因是毁林毁草开荒和陡地种粮造成的，错误
C、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，正确；
D、地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，正确；
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响．其中绝大部分是不利的．平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责．
15．（2分）2022年4月将举行全国中学生的“Brain Bee脑科学活动”，该活动旨在鼓励学生认识、研究人类大脑，关注人类健康。下列关于脑的叙述，错误的是（　　）
A．脑科学是当今的科研热点之一，要了解脑的奥秘，主要研究神经组织
B．大脑表面是大脑皮层，约有140亿个神经元
C．大脑皮层中有调节人体基本生命活动的神经中枢
D．谈虎色变是人类特有的反射活动，该反射的神经中枢在大脑皮层
【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，平均厚度约2﹣﹣3毫米，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的表面积和神经元的数量，大脑皮层的总面积有二千二百平方厘米，约含有140亿个神经元；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑皮层以内是白质，由神经纤维构成，有些神经纤维把两个大脑半球联系起来，有些神经纤维把大脑和小脑、脑干、脊髓联系起来。
【解答】解：A、脑是由大脑、小脑和脑干组成的，构成脑的基本组织是神经组织，因此要了解脑的奥秘，主要研究神经组织，A正确。
B、据分析可知，大脑表面是大脑皮层，约有140亿个神经元，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。B正确。
C、脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。C错误。
D、谈虎色变是人类特有的反射活动，是由语言引起的条件反射，该反射的神经中枢在大脑皮层的语言中枢，D正确。
故选：C。
【点评】理解脑的结构和功能是解答此题的关键。
16．（2分）下列动物与其结构特点不相匹配的是（　　）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——生殖器官简单 D．缢蛏——运动器官是足
【分析】（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
（3）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
（4）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。
B、涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，正确。
C、蛔虫属于营寄生的线形动物，生殖器官发达。错误。
D、缢蛏属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是足，正确。
故选：C。
【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
17．（2分）“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物——螃蟹的体表具有（　　）
A．鳞片 B．外骨骼 C．外套膜 D．角质层
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【解答】解：螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，B正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
18．（2分）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，关于诗中动物的叙述错误的是（　　）
A．鳍摆动为鱼游泳提供主要动力
B．鹰的体温恒定，能适应多变的环境
C．鹰有发达的翼，飞行能力较强
D．鱼依靠鳃进行呼吸，适于水中生活
【分析】（1）鸟类身体呈流线型，大多数飞翔生活；体表被覆羽毛，一般前肢变成翼；胸肌发达；消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行；心脏有两心房和两心室，心搏次数快；体温恒定，通常为42摄氏度；呼吸器官除肺外，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸；胸骨上有发达的龙骨突，骨骼中空充气，这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征；有角质喙，没有牙齿；生殖方式为卵生。
（2）鱼类身体呈流线型；覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层黏液，减小水的阻力；身体两侧有一行侧线和神经相连，测定方向和感知水流方向；胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；体内有鳔，调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
【解答】解：A、鱼在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，提供动力的主要是躯干和尾的摆动，A错误；
B、鹰是鸟类，属于恒温动物，体温恒定，能适应多变的环境，B正确；
C、鹰属于鸟类，有发达的翼，飞行能力较强，C正确；
D、鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍，适于水中生活，D正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键掌握鸟类、鱼类的结构特点及功能。
19．（2分）绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鸽、青蛙三种动物与外界进行气体交换的场所分别是（　　）
A．体壁、肺、肺和皮肤
B．体壁、肺和气囊、肺和皮肤
C．体壁、肺和气囊、肺
D．皮肤、肺、肺和皮肤
【分析】生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸。
【解答】解：蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润；
家鸽为鸟类，生活在陆地上，用肺呼吸，气囊辅助进行双重呼吸；
青蛙是两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，有能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故蚯蚓、家鸽、青蛙三种动物与外界进行气体交换的场所分别是：湿润的体壁、肺、肺和皮肤。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确各动物的呼吸器官。
20．（2分）图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（　　）

A．环节动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．扁形动物
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。
线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。
【解答】解：据题干可知：身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。这是环节动物的特征。因此该动物属于环节动物。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
21．（2分）细菌、真菌与我们的生产、生活密切相关。下列对实例的解释错误的是（　　）
A．我们喝的醋——利用了多种霉菌的发酵作用
B．生牛奶需加热后再饮用——高温灭菌
C．生产清洁能源甲烷——利用甲烷菌无氧时分解有机物
D．泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入形成无氧环境
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作甲烷需要甲烷菌。
【解答】解：A、我们喝的醋利用了醋酸杆菌的发酵作用。错误；
B、生牛奶加热后饮用，是利用高温消毒来杀菌的，正确；
C、甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，正确；
D、泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，形成缺氧环境，避免外界空气的进入，正确。
故选：A。
【点评】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
22．（2分）“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是（　　）
A．上述分类叙述中，最小的分类单位是科
B．水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C．水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多
D．小麦与豌豆之间没有共同特征
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】解：A、在题干“水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲”中，可以看出最小的分类单位是属，A错误。
B、水稻和小麦同科，水稻和豌豆同门，科比门小，因此水稻和豌豆之间的亲缘关系比与小麦的远，B错误；
C、水稻和小麦同科，水稻和豌豆同门，科比门小，因此水稻和小麦之间的共同特征比水稻与豌豆之间的共同特征多，C正确；
D、小麦和豌豆都属于被子植物，二者之间有共同特征，C错误；
故选：C。
【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
23．（2分）生物生殖和发育的方式多种多样。下列说法正确的是（　　）

A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的导管要紧密结合，有利于水分的运输
B．图乙所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
C．图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[⑤]胚盘，其内含有细胞核
D．图乙中的生物进行体内受精，是有性生殖；图丙所示的生殖过程为无性生殖
【分析】甲是嫁接，乙中①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫，丙中⑤是胚盘。
【解答】解：A、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，A错误。
B、图乙所示昆虫的发育方式经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫，是完全变态发育，与蝗虫不相同，蝗虫的发育属于不完全变态发育，B错误。
C、图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胚盘，其内含有细胞核，C正确。
D、图乙中的生物进行体内受精，图丙所示的生殖过程为有性生殖，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解动植物的生殖发育特点。
24．（2分）我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合，下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　）
A．原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体构成
B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在密闭的装置里，合成了氨基酸
C．化石是研究生物进化的唯一的证据
D．“超级细菌”的出现是由于抗生素诱导细菌产生了定向变异，抗药性增强
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论。
【解答】解：A、原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体，没有氧气，A错误。
B、米勒的实验如图，

将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，B正确。
C、生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，因此化石不是研究生物进化的唯一证据，C错误。
D、首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，D错误。
故选：B。
【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
25．（2分）健康是人类永恒的主题。下列说法错误的是（　　）
A．均衡合理的膳食能有效预防心血管疾病
B．“吸毒一口，落入虎口”，应远离毒品
C．肥胖是心脑血管疾病和2型糖尿病的危险因素，青少年应控制饮食，加强运动
D．“是药三分毒”，当服药至症状减轻后，应减少剂量以减轻药物对人体的毒害
【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。
选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
【解答】解：A、心血管疾病是由不良的生活方式造成的，均衡合理的膳食能有效预防心血管疾病，正确。
B、毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康，“吸毒一口，落入虎口”，应远离毒品，正确。
C、肥胖是心脑血管疾病和2型糖尿病的危险因素，青少年应控制饮食，加强运动，增强体质，远离肥胖。正确。
D、当服药至症状减轻后，也不能减少剂量以减轻药物对人体的毒害，如果治疗不彻底，病情容易反复，错误。
故选：D。
【点评】关键熟记健康的生活方式以及对人体健康的重要影响。可结合着具体的例子来理解掌握。
二、非选择题
26．（9分）茌平区耿店村改扩建水肥一体化、智能放风现代化大棚，种植草莓、西红柿、青椒等有机农产品，深受消费者青睐，同时有效地促进农民增收。图一表示大棚内植物在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图二表示大棚内植物的生理活动，其中a、b、c表示植物的生理过程；图三表示密闭大棚内二氧化碳的浓度在一天中的变化。请回答下：

（1）在图一中的B点时，植物进行的生理过程有 　a、b、c　（用图二中的字母表示）；CD段随光照强度的增加，二氧化碳的吸收量不再增加是受 　二氧化碳的浓度　等因素的影响（答一点即可）；若大棚内温度降低，A点应向 　上　移动。
（2）图二中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的 　线粒体　内进行。大棚基地内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中的含水量，实现瓜果、蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的一项生理活动，可用图二中的过程 　b　（填图中字母）表示。
（3）图三曲线中，光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是 　F　。（用图中的字母表示）
（4）请根据图三的曲线判断：密闭大棚内的植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量 　大于　（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量，判断的理由是 　一天24小时后（H点）最终的二氧化碳浓度比初始（E点）的低（或一天24小时后，密闭大棚内的二氧化碳的浓度降低　。
【分析】（1）植物的三大作用中，呼吸作用和蒸腾作用无时无刻的不再进行着，图一表示二氧化碳的吸收量随光照强度的变化，图中从八点之后开始吸收二氧化碳，说明从A点之后开始进行光合作用，AC段表示光照越强，光合作用越强，而B点时，二氧化碳含量达到平衡点，即既不吸收二氧化碳，也不释放二氧化碳，此时表示光合作用吸收的二氧化破和呼吸作用释放的二氧化碳达到相等，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，所以在图一中的B点时，植物进行的生理过程有abc。
（2）图二中2、b、c表示植物的三大生理作用，a吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用；b释放水蒸气，表示蒸腾作用；c吸收二氧化破，释放氧气，表示光合作用。
（3）图三表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化，图中曲线上升时，表明光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用；曲线下降时，表明光合作用大于呼吸作用。
【解答】解：（1）在图一中的B点时，二氧化破含量达到平衡点，表明此时光合速率等于呼吸速率，植物进行的生理作用有：呼吸作用，b菜腾作用c光合作用。图一中，CD段光合作用强度不再增加，说明已经达到了饱和点，说明光合作用受温度、二氧化碳浓度、水分等外界因素的影响。
呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱，当外界温度降低时，图一中的A点会向上移动。
（2）在细围的线粒体中，利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。图二中的过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的战粒体内进行。
大概基地内安装土壤温湿度传感器，可检测相内湿度及土壤中的含水量，实现瓜果蔬菜的自动灌满。根吸收的水分99%通过蒸腾作用散失掉了。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的英腾作用，可用图甲中的过程b表示。
（3）图三中，一昼夜二氧化酸浓度最高和最低的时间点分别是F点和G点，在F点之前植物光合作用强度小于呼吸作用强度，释放的二氧化碳多，所以积累达到最高。在0点时，植物进行了一天的光合作用，积累有机物最多。
（4）根据图二的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量，判断的理由是H点的二氧化碳浓度低于E点的二氧化碳浓度。
故答案为：
（1）abc；二氧化碳浓度；上
（2）线粒体；b
（3）F
（4）大于；一天24小时后（H点）最终的二氧化碳浓度比初始（E点）的低（或一天24小时后，密闭大棚内的二氧化碳的浓度降低。
【点评】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键．
27．（9分）辣椒是人们生活中常吃的蔬菜，有些家庭饮食中更是无辣不欢。近年来人们通过多种育种方式，使辣椒的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒的红色和黄色是一对相对性状（分别用基因B和b表示），如表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果，请分析回答有关问题：
组合
亲本性状
子代性状和植株数目
红色
黄色
一
红色×黄色
108
110
二
红色×黄色
212
0
三
红色×红色
319
106
四
红色×红色
269
0
（1）辣椒果实中带辣味的物质主要存在于细胞结构的 　液泡　中；辣椒果实在植物的结构层次上属于 　器官　。
（2）辣椒的果型与果实的辣度等特征在遗传学上称为 　性状　；通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于 　可遗传的变异　。
（3）表中能够判断出显性和隐性性状的组合有 　组合二、组合三　；组合四的亲本基因组成是 　BB×BB或BB×Bb　。
（4）组合一中，如果红色辣椒的花粉授给黄色辣椒的柱头上，则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是 　黄色　和 　Bb或bb　。
（5）如果用组合一子代中的红色作为亲本进行相互授粉，子二代中的红色性状的基因组成是 　BB或Bb　。
【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。
（2）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
（5）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【解答】解：（1）液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，带甜味和酸味的物质位于C液泡中，因此太空椒果实中带甜味的物质主要位于液泡中。器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，太空椒果实的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见太空椒的果实是由不同组织构成的一个器官。
（2）性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。因此太空椒的果型与果实的甜度等特征都属于性状。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异。普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是由遗传物质决定的变异是可遗传的变异。
（3）表格中，组合二亲本性状红色X黄色，子代性状只有红色，表明红色是显性性状，黄色是隐性性状；组合三亲本性状红色X红色，子代性状出现了黄色，表明黄色是隐性性状，红色是显性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合二、组合三。由以上三组可知，组合四的亲本性状红色X红色，子代性状只有红色，表明亲本基因组成是 BB×BB或BB×Bb。
（4）植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所“组合一中，如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上”，则黄色番茄所结出的果实的颜色是黄色；
黄色番茄是基因组成是bb，因此亲本红色番茄遗传给子代黄色番茄的基因一定是b，所以亲本红色番茄的基因组成是Bb，遗传图解如图1：
。
从图1看出，种子中胚的基因组成是Bb或bb。所以“组合一中，如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上”，则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色和Bb或bb。
（5）“如果用组合一子代的红色（Bb）作为亲本进行杂交后”，遗传图解如图2：
。
从图2看出，子二代中的红色性状的合基因是BB或Bb，原因是组合一中子代红色的基因型都是Bb，产生的生殖细胞都是B和b且数目相等；两种生殖细胞结合的机会是均等的；子二代能够形成BB、Bb和bb三种基因型，分别是红色、红色和黄色，所以子二代中的红色性状的基因型是BB或Bb。
故答案为：（1）液泡；器官。
（2）性状；可遗传的变异。
（3）组合二、组合三；BB×BB或BB×Bb。
（4）黄色；Bb或bb。
（5）BB或Bb。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
28．（8分）人体的各器官系统相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动，即人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答：

（1）C系统通过过程②　肺泡内的气体交换　所获得的氧气主要是由血液中的 　红细胞　运输。
（2）B系统中有一种营养物质是人体生命活动的主要供能物质，参与消化该物质的部位有 　口腔、小肠　。
（3）C系统与组织细胞进行物质交换的场所在 　全身组织处的毛细血管　。当人体出现炎症时，血液中 　白细胞　数量会增加。
（4）D系统中通过⑤的 　过滤（或滤过）　作用产生的液体与血液在组成成分上的最大区别是该液体中没有 　血细胞和大分子的蛋白质　；手臂肌肉细胞产生的废物，通过肾脏排出的过程中，可能会经过（a上腔静脉，b下腔静脉，c入球小动脉，d出球小动脉，e肾静脉，f左心房，g右心房，h肾小球，i肾小囊，j肾小管）等部位，也有可能不经过其中的某些部位。请将废物经过的部位，按顺序用字母排列出来 　agfchij　。
【分析】观图可知：A表示呼吸系统、B表示消化系统、C表示循环系统、D表示泌尿系统、①表示肺泡与外界的气体交换、②表示肺泡内的气体交换、③表示营养物质的吸收、④是肾小管、⑤是肾小球和肾小囊内壁，解答即可。
【解答】解：（1）图示中②过程是发生在肺泡内的气体交换过程，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，扩散到血液中氧气主要由红细胞运输的，红细胞中有血红蛋白，氧气是以氧合血红蛋白的形式进行运输的。
（2）糖类是人体进行生命活动的主要供能物质，糖类在口腔进行初步消化，在小肠处被肠液和胰液彻底消化为葡萄糖被人体吸收。
（3）当血液流经全身组织处的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。同时血液中的营养物质进入组织细胞，细胞代谢的二氧化碳等废物进入血液由血液运走。所以，C循环系统与组织细胞进行物质交换的场所在全身组织处的毛细血管。在人体的血细胞中，白细胞具有防御疾病的作用，当人体出现炎症的时候，白细胞的数目就会急剧增多，来吞噬病菌。
（4）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。在D泌尿系统中，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。比较通过⑤的作用产生的液体原尿和血液，原尿中除了没有大分子的蛋白质和血细胞以外，其他成分几乎都与血液相同。手臂肌肉细胞产生的废物，通过肾脏排出的过程中，可能会经过a上腔静脉到达g右心房、右心室，再经肺动脉，肺部毛细血管，肺静脉到达f左心房、左心室，经主动脉、肾动脉、c入球小动脉、h肾小球、i肾小囊、j肾小管、肾盂、输尿管、膀胱和尿道排出体外。
故答案为：（1）肺泡内的气体交换；红细胞。
（2）口腔、小肠。（答不全的，不得分）
（3）全身组织处的毛细血管；白细胞。
（4）过滤（或滤过）；血细胞和大分子蛋白质（答不全的，不得分）；agfchij。（答不全的，不得分）
【点评】此题的综合性较强，涉及的知识面较广，需要我们基础知识掌握扎实，才能灵活答题。
29．（8分）新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。为了筑起对新冠疫情的防御屏障，2020年12月31日，国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。2022年2月全国各地免费全员核酸检测，为防止疫情的蔓延作出了巨大的贡献。结合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）新冠肺炎属于传染病，具有 　传染性和流行性　的特点。从传染病的角度来看，新冠病毒属于新冠肺炎的 　病原体　。从预防传染病的措施看，养成正确洗手、不随地吐痰、科学佩戴口罩等良好卫生习惯属于 　切断传播途径　。
（2）新型冠状病毒与人体内的大肠杆菌相比较，最主要的结构特点是 　没有细胞结构　，新冠病毒与人体之间是 　寄生　关系。
（3）人体接种新冠疫苗后，机体保持产生相应 　抗体　的能力，当新冠病毒再次侵入人体时，机体快速产生大量的相应该物质。该物质与病毒的结合可以促进 　吞噬细胞吞噬病原体　，将新冠病毒及时清除出去或使其失去致病性，从而提高对新冠肺炎的抵抗力。
（4）接种新冠病毒灭活疫苗后，医生建议休息半个小时再离开，以便观察机体是否有过敏反应等不适症状。过敏反应是机体免疫功能 　过强（或过高）　引起的，发生过敏反应的人，应及时咨询医生或去医院治疗。
【分析】1、传染病是指由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
2、传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
【解答】解：（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性、流行性等特点。从传染病的角度来看，新冠肺炎是由新冠病毒引起的，因此新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体。传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。切断传播途径的目的是使病原体失去感染健康人的机会，如搞好个人卫生和环境卫生、消毒、通风、消灭媒介生物、戴口罩等，因此养成正确洗手、不随地吐痰、科学佩戴口罩等良好卫生习惯属于切断传播途径。
（2）新型冠状病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，依靠自身的遗传物质寄生在活细胞内，利用活细胞内的物质进行自我复制；人体内的大肠杆菌属于细菌，为单细胞生物。所以新型冠状病毒与人体内的大肠杆菌相比较，最主要的结构特点是没有细胞结构，新冠病毒与人体之间是寄生关系。
（3）疫苗是利用灭活或减毒的病原微生物制成的预防传染病的免疫制剂，在不发病的情况下刺激人体淋巴细胞产生抗体。因此从免疫的角度看，疫苗属于抗原。抗体产生后，能与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体失去致病性。有的抗原被清除后，相应的抗体仍存留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除，从而起到预防传染病的作用。
（4）免疫是人体的一种防御功能，防御功能过强，会导致过敏反应。
故答案为：（1）传染性和流行性；病原体；切断传播途径；
（2）没有细胞结构；寄生；
（3）抗体；吞噬细胞吞噬病原体；
（4）过强（或过高）。
【点评】解答此题的关键是掌握免疫的类型及特点并区分传染病的预防措施。
30．（8分）“春种一粒粟，秋收万颗子”。农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。下面是有关“观察种子的结构”的实验，请结合你平时的学习将相关内容补充完整。
（1）实验目的
①认识菜豆种子的结构；②学习观察种子结构的 　方法　。
（2）实验的方法步骤：①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 　外形　。
②剥去种子最外面的一层薄皮——　种皮　。
③剖开种子，观察种子的内部结构。分开合拢着的 　两　片子叶，用放大镜仔细观察　胚根、胚轴、胚芽　和子叶，这四部分合起来叫做 　胚　。
（3）观察结果和结论：菜豆种子的结构包括 　种皮和胚　两部分。
（4）我们运用观察的方法认识了菜豆种子的结构，其实我们观察生物体结构的顺序（或方法）是相同，即 　由表及里、先形态后结构　。
【分析】通过解剖、观察可以知道：菜豆种子的结构包括种皮、胚两部分，种皮有保护种子内部结构的作用，种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成。
【解答】解：（1）观察菜豆种子结构目的要求：①认识种子的结构；②学习观察种子结构的方法。
（2）实验的方法步骤：①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。②剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，种皮具有保护作用，属于保护组织。③剖开种子，观察种子的内部结构。分开合拢着的两片子叶，用放大镜仔细观察胚根、胚轴、胚芽和子叶，这四部分合起来叫做胚。
（3）菜豆种子的结构包括种皮和胚。胚的组成包括胚根、胚轴、胚和子叶。
（4）我们运用观察的方法认识了菜豆种子的结构，其实我们观察生物体结构的顺序（或方法）是相同，即由表及里、先形态后结构。
故答案为：
（1）方法
（2）外形；种皮；两；胚根、胚轴、胚芽（顺序可颠倒）；胚
（3）种皮和胚
（4）由表及里、先形态后结构
【点评】种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体。所以种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点。
31．（8分）动物在成长过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，称为学习行为。据此大明提出的问题是：仓鼠走迷宫获取食物的行为是一种学习行为吗？

（1）你作出的假设是 　仓鼠走迷宫获取食物的行为是（或不是）一种学习行为　。
（2）制定并实施计划，统计实验结果
①用纸箱构建迷宫。高度以小白鼠不能爬上为宜，上面盖上玻璃板。在迷宫的出口处放置仓鼠喜欢吃的食物（如：葵瓜子或花生或苹果）。
②从迷宫的入口放入经过饥饿处理的健康仓鼠，同时马上记时，并在出口处等待。记录仓鼠从入口到出口所需的时间和尝试的次数。如果在2分钟内仓鼠还不能到达出口，需要用 　食物　适当引诱，促使仓鼠到达出口处获得食物。
③重复上述实验5次，并把观察到的结果，实事求是地填写到下表中。仓鼠走出迷宫获得食物的记录表
记录内容
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
时间（秒）
152s
115s
98s
78s
65s
尝试和错误
6
4
3
2
2
（3）分析结果，得出结论：
仓鼠走迷宫的次数越多，走出迷宫尝试与错误的次数 　越少　，走出迷宫寻找食物所需要的时间 　越短　。由此得出的实验结论是 　仓鼠走迷宫取食活动是学习行为　。
（4）问题分析：①用不同的仓鼠分别做实验，一般来说走出迷宫寻找食物所需要的时间是不相同的，因为不同的仓鼠的 　学习能力　不同，同时实验过程还受 　外界环境　的影响。
②通过这项探究活动得到的启发是：对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为是在 　遗传因素　的基础上建立起来的。
【分析】（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
（2）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组，据此作答。
【解答】解：（1）此题大明提出的问题是：仓鼠走迷宫获取食物的行为是一种学习行为吗？根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出肯定或否定的回答，此题作出的假设是：仓鼠走迷宫获取食物的行为是（或不是）一种学习行为。
（2）制订并实施计划
②从迷宫的入口放入经过饥饿处理的健康仓鼠，同时马上记时，并在出口处等待。记录仓鼠从入口到出口所需的时间和尝试的次数。如果在2分钟内仓鼠还不能到达出口，需要用食物适当引诱，促使仓鼠到达出口处获得食物。
（3）分析结果，得出结论：
仓鼠所用的时间最长，其尝试错误的次数可能最多，仓鼠走迷宫的次数越多，走出迷宫尝试与错误的次数越少，走出迷宫寻找食物所需要的时间越短，可见仓鼠走迷宫取食活动是学习行为。
（4）问题分析：①用不同的仓鼠分别做实验，一般来说走出迷宫寻找食物所需要的时间是不相同的，因为不同的仓鼠的学习能力不同，同时实验过程还受外界环境的影响。
②通过这项探究活动得到的启发是：对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为是在遗传因素的基础上建立起来的。
故答案为：（1）仓鼠走迷宫获取食物的行为是（或不是）一种学习行为
（2）食物
（3）越少；越短；仓鼠走迷宫取食活动是学习行为
（4）学习能力；外界环境；遗传因素
【点评】解答此题的关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
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