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    5《你是人间四月天》(课件+导学案)2022-2023学年部编版语文九年级上册
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    初中语文人教部编版九年级上册5 你是人间的四月天背景图课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册5 你是人间的四月天背景图课件ppt,文件包含5你是人间四月天pptx、5你是人间的四月天docx、第5课你是人间的四月天mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    冰心说:“她很美丽,很有才气。”在沈从文眼里,她绝顶聪明。“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。徐志摩为她轻吟空灵的诗句,曾感慨道:“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣,得之,我幸;不得,我命。”很多人认识她,是因为梁思成、徐志摩、金岳霖这些光芒耀眼的名字。
    孰不知,身为中国第一位女性建筑学家的她,文学造诣亦颇深,著作涉及诗歌散文小说剧本,笔法轻灵。这样的才女,从来不是站在巨人肩头的天使。连徐志摩的发妻张幼仪都不得不承认:“志摩的女友是位长相很漂亮,双脚完全自由的女士。”这样的女子,是一轮新月,她有自己的夜空。星光,不过是点缀,衬托出她的鲜妍、明媚。
    林徽因(1904—1955),中国著名的建筑学家和作家,中国第一位女性建筑学家,被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学方面,她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然,代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新中国成立后,林徽因参加天安门人民英雄纪念碑的设计,异常精美。
    参与天安门人民英雄纪念碑设计
    1949年以后,林徽因在美术方面曾做过三件大事:
    本诗发表于1934年4月5日,关于这首诗,有两种说法:一说是为悼念徐志摩而作,以怀念挚友;一说是为儿子梁从诫的出生而作,以表达儿子出生带来的喜悦和对儿子的希望。
    新月派 源于新月社,是现代新诗史上一个重要的诗歌流派,主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。新月派不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风,提倡新格律诗,讲究格律,在诗歌艺术上做了有益的尝试。后来闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张,即“音乐美、绘画美、建筑美”,为新格律学派奠定了理论基础。
    1.朗读诗歌,感受诗歌的音乐美、建筑美和绘画美。(难点)2.理解意象,体会意境,把握诗人的情感。(重点)3.品味诗歌的语言,学习诗歌的多种表现手法。(重点)
    1.利用工具书,结合文下注释,扫清阅读障碍。2.熟读诗歌,概括诗歌描绘的画面。
    2.解词。娉婷: 鲜妍:冠冕:呢喃:
    1.注音。娉( )婷( ) 鲜妍( )冠( )冕( ) 呢( )喃( )
    古代帝王、官员戴的帽子。
    字形易混,不要误写成“招聘”的“聘”。
    字音易混,不要误读成“冠军”“桂冠”的“guàn”。
    说说诗歌描绘了哪些优美的画面?突出了“你”的哪些特点?
    春光风舞图风烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图
    特点:轻灵、软、娉婷、鲜妍、天真、庄严、柔嫩、温暖等。
    1.诗歌的标题有什么特点? 
    主标题 “你是人间的四月天”,以比喻的手法,将“你”比作“人间的四月天”,点出作者要赞颂的对象; 副标题“一句爱的赞颂”,表明作者对赞颂对象极尽爱的赞美。
    2、诗人以“四月天”为喻指赞美的对象,描写了哪些意象?这样写有什么好处?
    选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好:风、云烟、星子、细雨点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。
    这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象,营造了美好的意境,将无形的爱化作有形可感的美好景物,使表达更加生动形象传神。
    3、画出表示颜色的词,说说它们带给你的阅读感受是怎样的?
    明确:第四节中,“鹅黄”与“绿”两种明亮的颜色放到了一起,给读者提供了视觉转化和想象的温软的美感空间。“雪悄然融化”与“嫩芽静静绽放”的情景浮现眼前。 给人的视觉印象是明亮的,给人的心里感受是温暖的,带给人一种充满生机的温润的美感。
    4.这首诗美在何处?简要赏析。
    音乐美:⑴注重押韵,每一节都是第一行和第三行押韵;⑵故意用“陌生化”断句,不由自主会放慢速度,使节奏美得以表现;⑶十二个“你”既突出主题,又起到了“衬韵”作用。
    绘画美:诗人所选的意象鲜艳而美丽,如夕阳无限好的“黄昏”,闪亮的星子,色彩缤纷的百花,“雪后那片鹅黄”“初放芽的绿”“梦中的白莲”等,画面纯净美好充满生机。
    建筑美:⑴诗共五节,每节三行,且字数与句式灵活多变,灵动不呆板。⑵句式变幻“雪化后那片鹅黄,你像”“新鲜初放芽的绿,你是”故意打破原有语序,使人眼前一亮。
    1.笑响点亮了四面风;轻灵 在春的光艳中交舞着变。 
    “点亮”表现了笑声的清脆悦耳,给人以美好的感受;“交舞”充分表现了春光的光艳多彩,色彩明丽。
    2.你是四月早天里的云烟 黄昏吹着风的软,星子在 无意中闪,细雨点洒在花前。 
    以“早天云烟”“黄昏的风”“夜晚的星子”“细雨”“花”等春天的美好事物营造出春天清风拂面、恬淡清新、绚丽多彩的美好景象,抒发了作者对人间四月天的美好赞颂。
    3.水光浮动着你梦期待中白莲。 
    虚实结合,将四月天的美景与“梦期待”结合起来,赞美四月天的纯净、淡雅,营造了朦胧梦幻的意境。
    1.巧妙地意象捕捉。 
    诗人善于巧妙地捕捉意象,通过轻灵的风、柔和的云烟、闪烁的星子、飘洒的细雨、鲜妍的百花、夜夜的月圆、雪化后的鹅黄、新鲜的嫩芽、水光浮动的白莲、一树树的花开、呢喃的燕等意象来歌颂四月天,表达真挚细腻的思想感情。
    2.形式优美,音韵和谐。 
    采用重重叠叠的比喻,以及倒装、通感等表现手法将意象的美丽和诗中的纯净意境描绘出来。 采用新月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和韵律的乐感。
    诗人从不同角度描摹“人间的四月天”,充分表现出爱之深、情之切、意之密。诗人穷尽了自己所有的想象,把心中最高的理想比喻成美妙无比、精妙绝伦的“人间四月天”,诗情画意浓郁,柔情蜜意深厚。诗人眼中的“人间四月天”,就是爱的无上象征,就是希望的现实所在,就是温暖的心灵寓所,就是幸福的精神家园。
    春光风舞图 轻灵
    风烟星雨图 柔美
    月夜花开图 鲜妍
    雪后新绿图 复苏
    花开燕语图 希望
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