2021学年第11课 小蜗牛慢慢爬教案设计

这是一份2021学年第11课 小蜗牛慢慢爬教案设计，共3页。教案主要包含了视频激趣，认识蜗牛，展示成品，了解蜗牛制作方法，学生作业，总结评价等内容，欢迎下载使用。
教学内容
第11课 小蜗牛慢慢爬（活动二）
授课班级
1—4班
课 型
造型表现
教 具
课件、教师范作
教学方法
讲解、谈话、引导、展示、欣赏、分析、讨论、实践等方法。
教学设计者
执教者
教
学
目
标
知识与技能目标
掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛
过程与方法目标
在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。
情感态度与价值观目标
认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对自然的探索与研究精神
教学重点
掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。
教学难点
在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。
教 学 过 程
媒体运用
一、视频激趣、导入课题
导入课题：今天老师要给大家介绍一位新朋友，看看，它是谁？
揭示课题：小蜗牛慢慢爬
二、认识蜗牛
出示蜗牛的结构图，了解蜗牛基本结构。对蜗牛的触角、头、身体、外壳基本形态有初步的认识。
三、展示成品、自主探究
1、教师展示若干手工蜗牛成品：告诉大家一个好消息，森林里要举行蜗牛选美大赛了，你们想不想带自己的蜗牛去参加比赛啊？今天老师请到了上一届的选美冠军。猜猜，它是怎么做成的？
2、请一学生上台拆分蜗牛，自主探究蜗牛制作方法。
3、小结：蜗牛的外壳是用纸条卷起来的，身体是先剪再粘上去的。
四、了解蜗牛制作方法
以蜗牛选美比赛为情境，师生交流蜗牛的制作方法
选衣服（外壳装饰）
小朋友仔细瞧瞧这些图案在排列上有什么规律？提示：重复排列，可改变图形的方向和大小。
小蜗牛的衣服上除了花朵的图案，还能画什么？火箭、水果、向日葵、热带鱼…..
做衣服（外壳制作）
用卷纸条的方法给它做一套衣服，首先用左手的食指和拇指捏住纸条的顶端，将纸条卷一个小圈，用拇指按压住，第一个圈就完成了。第二圈要比第一圈大，在同样的位置再用拇指按压住，同样的方法在绕下一圈，直到纸条的末端与按压出重合，最后用订书机或胶带固定好。
剪画出小蜗牛的头部和尾巴。提示：外壳与身体大小要一致。
化妆（添画五官表情）
五、学生作业、教师指导
1、学生动手制作蜗牛
2、教师随堂巡视指导
六、总结评价、获得成功
1、教师评价学生在整个学习、创作过程中的表现，重点评价自主探索、创新意识方面。
2、完成作业的学生上台展示，自我评价作业
3、其他同学欣赏台前学生作业，欣赏评价他人作品。
4、师生共同评出优秀学生作品

板
书
设
计
第十一课 小蜗牛慢慢爬（活动二）
教
后
感

卷折制作蜗牛的贝壳需要长长的纸条最好在40厘米左右，这样多卷几圈后蜗牛的贝壳则更形象，纸条的长度把握是蜗牛造型是否美观的关键之一。
教研组长签字
教务检查签字