人教版九年级上册课题1 空气课文课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题1 空气课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，氧气的用途，氮气的性质和用途，不能燃烧不能支持燃烧，不活泼，化工原料，食品充气包装，冷冻剂，超导试验车，保护气等内容，欢迎下载使用。
【重点】了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
【难点】培养环保意识与责任感。
1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；2.知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感；3.了解有关空气质量日报的知识。
过去人们把氧气称为“养气”，由此可见氧气的重要，氧气都有什么用途呢？
无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L
3、稀有气体的性质和用途
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称
空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护空气。但是随着工业的发展，空气污染愈发严重。
有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)等 烟尘：可吸入颗粒物
二氧化碳不是大气污染物
空气污染的危害：严重损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡
空气污染引发的三大环境问题：全球气候变暖酸雨臭氧空洞
①加强大气质量检测②使用清洁能源③植树造林……
工厂要注意消烟除尘处理废气
控制汽车数量改进发动机
空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式
1、下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是（ ）A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体
2、现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．（1）占空气总体积0.03%的气体是 ；（2）能支持燃烧的气体是 ；（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ；（4）可制氮肥的气体是 ；（5）引起全球变暖的首要原因是 增多。
3、以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　）A．氮气 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．PM2.5
4、下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
5、2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是（　　）A．推广使用新能源 B．提倡使用一次性餐具C．生活垃圾分类投放D．人走关灯、少开空调