


九年级全册第二节 科学探究:物质的比热容课堂检测
展开13.2 科学探究 物质的比热容-【同步练习】沪科版九年级物理全一册同步章节练习
一、单选题
1.关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是( )
A.物体的温度不变,其内能就一定不变
B.物体的温度越低,所含的热量越少
C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D.升高相同温度时,吸收热量多的物体比热容一定大
2.沿海地区具有“冬暖夏凉”的气候特点,其原因是( )
A.海面经常刮风 B.沿海地区水多,会自动的制冷和制热
C.水的比热容大 D.水的比热容小
3.小金根据表中数据得出了四个结论,其中正确的是( )
几种物质的比热容/J(kg•oC)﹣1 | |||
水 | 4.2×103 | 冰 | 0.14×103 |
酒精 | 2.4×103 | 沙石 | 0.92×103 |
煤油 | 2.1×103 | 铝 | 0.88×103 |
A.同一物质发生物态变化后,物质的比热容不变
B.煤油和冰的比热容相同,所以比热容不是物质的特性
C.100g的铝和酒精吸收相同的热量,铝温度变化较大
D.同温度的100g水和200g煤油升高到同一温度,所需吸收的热量不同
4.已知铝的比热容比铜的比热容大,相同质量的铝和铜,吸收相同的热量,则( )
A.铜升高的温度较高 B.铝升高的温度较高
C.铝和铜升高的温度相同 D.无法比较升高的温度
5.质量和初温相等的甲、乙两物体,先将甲放入一杯水里,热平衡后使水的温度上升了△t;将甲取出再将乙放入水里,热平衡后水的温度又上升了△t,则c甲、c乙( )
A.c甲>c乙 B.c甲=c乙 C.c甲<c乙 D.无法判断
6.下列事例中没有利用水的比热容较大特性的是
A.城市建造人工湖
B.初春夜晚要向农田灌水
C.夏天中午洒水车洒水降温
D.热水袋用水来取暖
二、填空题
7.如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象,第6min时的内能 __第8min时的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”);该物质在CD段的比热容是AB段比热容的 __倍(被加热物质的质量和吸、放热功率不变)。
8.甲物体的质量是乙物体的4倍,当甲物体的温度从10℃升高到50℃,乙物体的温度从30℃升高到60℃时,甲、乙两物体吸收热量之比为3:1,则甲物体与乙物体的比热容之比是______,然后让甲乙吸收相同热量后再将它们相互接触,______(选填“甲”或“乙”)把热量传给另一物体。
9.甲物体质量为400g,乙物体质量为100g,用两个相同的酒精灯分别给它们加热,假设酒精灯放出的热量都被它们吸收,甲、乙两物体温度随时间变化的图象如图所示,则经过4min,甲、乙升高的温度之比是______;若甲的比热容是0.4×103J/(kg•℃),甲物体在这4min内吸收的热量为______J,乙的比热容是______J/(kg•℃)。
10.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后,观察到的现象如图所示。则三块金属放出的热量_______(选填“相同”或“不同”),三块金属中比热容最大的是______。
11.水的比热容为4.2×103J/(kg・℃),将2kg的水倒掉一半剩下的水的比热容是_______J/(kg・℃);水结冰后它的比热容将_______(填“改变”或“不变”)。
12.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1°C,吸收热量如图所示,则甲、乙、丙三个物体吸收的热量之比是______,甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是______。
三、实验题
13.某科创小组用图甲所示的实验装置,比较不同物质的吸热能力。将盛有相同质量的水和食用油的两个试管分别固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,温度传感器通过数据采集线与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示。
(1)实验中用同一个红外加热器给水和食用油加热,这样做的目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量 _____;
(2)分析图象可知,升温较快的是 _____;若使两者升高相同的温度,则 _____吸收的热量较多。由此可见 _____的比热容较大;
(3)通过以上实验发现的比热容较大的物质,在生活中有许多应用,试举出一例:_____。
14.图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。
(1)选用两个______规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内______;
(2)图2中能合理反映该实验结果的图像是______(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(3)根据图像可以推想,如果给质量相同的水和食用油加热相同的时间,则______升高的温度会更大些,两者增加的内能是______(选填“水较多”、“食用油较多”和“一样多”)。
四、计算题
15.某实验学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示。已知酒精的热值是3.0×107J/kg,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。请问:
(1)图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图像?
(2)加热满2min时,水吸收了多少热量?
(3)试求出沙子的比热容。
16.质量500g、温度100℃的某金属块,当温度降低到20℃时,放出1.84×104J的热量,该金属块的比热容是多少?可能是哪种金属?
物质 | 比热容C/J/(kg•℃) |
铝 | 0.88×103 |
铁、钢 | 0.46×103 |
铜 | 0.39×103 |
铅 | 0.13×103 |
17.如图所示,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收,已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙(蓖麻油)两种液体分别倒入A、B杯中,其中甲液体的质量为200g,加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题:
(1)加热60s时,乙吸收的热量;
(2)甲液体的比热容:
(3)蓖麻油的质量。[c蓖麻油=1.8×103J/(kg℃)]
参考答案:
1.C2.C3.C4.A5.C6.C7. 小于 28. 9:16 乙9. 1:2 3.2×103 0.8×10310. 不同 丙11. 4.2×103 改变12. 3:2:2 甲、乙、丙13. 相同 食用油 水 水 用水做发动机冷却液14. 相同 吸收的热量相同 乙 食用油 一样多15.(1)图a;(2)42000J;(3)9.13×102J/(kg·℃)16.0.46×103J/(kg•℃),可能是铁、钢17.(1)5.4×104J;(2)3×103J/(kg℃);(3)0.6kg
初中第二节 科学探究:物质的比热容综合训练题: 这是一份初中第二节 科学探究:物质的比热容综合训练题,文件包含132科学探究物质的比热容备作业解析版docx、132科学探究物质的比热容备作业原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共44页, 欢迎下载使用。
沪科版九年级全册第十三章 内能与热机第二节 科学探究:物质的比热容当堂检测题: 这是一份沪科版九年级全册第十三章 内能与热机第二节 科学探究:物质的比热容当堂检测题,共8页。试卷主要包含了比热容,比热容的应用,热量的计算等内容,欢迎下载使用。
物理九年级全册第二节 科学探究:物质的比热容精练: 这是一份物理九年级全册第二节 科学探究:物质的比热容精练,共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,计算题,简答题,综合题等内容,欢迎下载使用。