人教版七年级上册欣赏 伏尔塔瓦河课文内容课件ppt

这是一份人教版七年级上册欣赏 伏尔塔瓦河课文内容课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了《我的祖国》，林中狩猎，乡村婚礼，顽强的民族精神等内容，欢迎下载使用。
第一乐章《维谢格拉德》第三乐章《萨尔卡》第四乐章《捷克的原野和森林》第五乐章《塔波尔城》第六乐章《布朗尼克山》
沃 尔 塔 瓦 河
第二乐章《伏尔塔瓦河》
1、感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟音乐是情感的艺术。2、能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。3、熟悉并能哼唱出《伏尔塔瓦河》的音乐主题。
1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流？它象征 着什么？如同我们国家那条河流呢？2、《伏尔塔瓦河》的作者是谁？3、《伏尔塔瓦河》创作背景是什么？4、什么是交响诗？5、《伏尔塔瓦河》的曲式结构是什么？用a、b等符号表示，你能听辨出来么？
听赏一段《伏尔塔瓦河》1、听完后你有什么感觉？2、听完音乐后，如果你是设计师、作家、画家、编剧、服装设计师、建筑设计师等等，你会创作出什么样的作品？
1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流？它象征着什么？如同我们国家那条河流呢？伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位。
2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁？简要说明。
斯梅塔那（1824-1884）捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后又学钢琴，八岁开始作曲。1874年不幸两耳全聋，内心极度痛苦，仍以难以置信的毅力继续从事创作。因此被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。
斯美塔那（BedrichSmetana)
斯美塔那 （Bedrich Smetana)
捷克作曲家，指挥家，一生都在从事积极的创作和社会活动，希望通过音乐来唤起同胞的民族意识。他的所有作品都是以波西米亚历史上、宗教战争时期，反抗异族统治者的民族英雄的传说故事为题材，或描写祖国的田野风光，自然美景。民族乐派的奠基人，民族歌剧的创始人！
2、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么？简要说明。
创作于1874年，当时耳聋病正折磨着他但斯美塔那，但他仍以顽强的毅力坚持写完了这一巨作。描绘了捷克民族的光辉历史和风土人情。它简直就是一部用声音描绘的壮丽画卷。这个作品以捷克人民反抗异族压迫的斗争历史和传说、波希米亚美丽的自然风光以及人民的生活习俗为题材，
1、 《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么？用a、b等符号表示，你能听辨出来么？（结合教学图示，听辨。时长12分钟，请同学们带着愉悦的心情，我们去捷克旅行吧，你将会看到不同的场景。）
长笛、单簧管、小提琴弦乐组
抒情、诗意、表达作者对沃尔塔瓦河的无限热爱
小号、圆号奏出号角主题来描绘沃尔瓦河正流过一片茂密的森林。
运用捷克民间波尔卡舞曲，表现村民们热闹喜庆的婚礼场面。
长笛、单簧管奏出起伏波动音型，小提琴在高音区奏出优美动听慢板旋律，好似水仙女在月光下翩翩起舞。
2、力度、速度、情绪与前面比较有何变化？
乐队齐奏、铜管乐、打击乐突出，力度加强，这段音乐是全曲戏剧性的高潮，描写沃尔塔瓦河通过险峻峡谷时，与拦路巨石顽强搏斗，暗示着捷克人民不畏强暴、勇敢战斗直至胜利的精神。
2、主题旋律记住了么？可以哼唱出来吗？
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思考：是什么在支撑着捷克 人民的信念？
1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流？它象征这什么？如同我们国家那条河流呢？2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁？简要说明。3、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么？简要说明。4、什么是交响诗？5、《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么？用a、b等符号表示，你能听辨出来么？