山东省烟台市芝罘区2021-2022学年（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试题(含答案)

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山东省烟台市芝罘区2021-2022学年（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下图中老师在作业本上的评语，让我们感受到（     ）①老师传道受业解惑的职能发生了改变       ②亦师亦友的师生关系③擅长绘画的老师才能得到学生的喜欢④老师对学生知识上的指导和情感上的关心和激励A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．每个人都有自己心目中的好老师，“我喜欢的老师见解独到”、“我喜欢的老师真实坦诚”、“我喜欢的老师幽默开朗”……这说明（     ）①要善于发现不同风格老师的优点②每个人喜欢的老师，风格可能不尽相同③教师承担着教书育人的使命④每位好老师之间不应该存在差异A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．进入中学后，小伟感觉在面对老师时还是会有距离感，不像小学时与老师的关系那么好。针对这种现象，他应该（     ）①与老师沟通，寻求老师的指导帮助　②多与小学老师保持联系，疏远初中老师③和老师针锋相对，对老师不理不睬　④理解老师，走近老师，与老师交朋友A．①② B．①④ C．①③ D．②③4．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（     ）①老师帮助学习有困难的同学，同学表示感谢②师生在一起打扫卫生，布置教室③学生拒与老师交流④老师倾听学生发言，鼓励学生思考A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（       ）①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的          ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫                       ④可以不理睬老师，该干什么就干什么A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平，这说明①老师应该全盘接受学生所有的建议     ②他们师生间达到了教学相长的境界     ③他们师生之间相互促进、共同成长     ④学生在老师面前往往处于被动地位A．①③ B．②③ C．②④ D．③④7．“爱、孝敬、孝顺、依恋”是______的情感体验。A．亲子之情B．同学之情C．师生之情D．朋友之情8．当家庭遇到类似如图所示情况时，正确的认识是①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的②有效地化解冲突，只需要父母做出榜样就行了③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．全国道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，从自身做起，培养孩子们勤学明辨、自强自立的品格。她手不释卷，躬身垂范，引导子女熟读深究经典读物，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她严格教导和悉心启发下，5个子女都事业有成，在不同领域各有建树。对此认识不恰当的是（     ）A．优秀家风家训有利于家庭和谐幸福B．家风家规应该得到继承，任何时候都不能改变C．“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵D．每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持10．漫画《保证书》提醒我们（     ）A．家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了B．父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了C．家庭结构可能会发生变化，但是亲情仍在D．新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加11．“最美孝心少年”高梓渊主动承担家务，只为守护患有白血病的妈妈。他每天都要把家里消毒好几遍，只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态。他的行为（     ）①弘扬了孝亲敬长的传统美德　②是关爱家人的体现　③自觉履行了赡养辅助父母的义务　④告诉我们只有父母生病时才能尽孝A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④12．2021感动中国年度人物江梦南。从小失聪，依靠读唇语考上清华大学博士，对于她来说，人的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭，实现了自己的梦想。江梦南的成长经历告诉我们（     ）A．生活中的挫折是生命成长的一部分 B．遭遇同样的挫折就会有同样的行动C．战胜挫折只能依靠自身的力量 D．困难与挫折定能激发生命的力量13．生命拒绝冷漠，我们需要传递生命的温暖。下列属于传递生命温暖的是(        )①帮父母做饭   ②上初中的小胡放弃学业，在家专门搞发明创造   ③帮同学复习功课   ④给山区孩子送去书籍A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②14．雨中的晚高峰，一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时，一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车，挨个敲车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使消防车及时到达了救援现场。这体现出快递小哥（     ）①敬畏生命，积极帮助他人②干好本职工作就行了，多管闲事③传递友善爱心，促进社会和谐④超越职责范围，扰乱正常秩序A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．“善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有(     )①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛②小圆为了能参加春游，瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧③小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助④小丽仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．家谱，又称族谱，是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体载。家谱反映了（   ）①生命仅仅是身体的生命和社会关系中的生命②在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类文明成果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2021年11月12日，年仅24岁的安徽省亳州市蒙城县消防救援大队齐山路消防救援站陈建军同志，在营救一跳楼女子的过程中不幸坠楼，经抢救无效壮烈牺牲。11月15日，应急管理部批准其为烈士。对此，下列认识正确的有（     ）①他在平凡的岗位上书写自己的生命价值       ②生命是脆弱的，但生命也是崇高的、神圣的③生命是独特的，人们有相同的人生道路       ④他积极履行着本职工作，实现了人生的意义A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④18．2021年11月12日，年仅24岁的安徽省亳州市消防员陈建军同志，在营救一跳楼女子的过程中不幸坠楼，经抢救无效壮烈牺牲。向他学习，我们应该（     ）①坚持生命至上，为挽救生命而努力②冲锋在前，与歹徒进行殊死搏斗③珍爱他人生命，关怀和善待身边每一个人④坚持他人生命至上，漠视个人生命A．①② B．②④ C．②③ D．①③19．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。从养护精神的角度看，下图启示我们（       ）①养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持②守护精神家园不能够丢失我们的优秀民族文化③要在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神④过度的精神追求易使我们丧失对真善美的体验A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．在讨论“平凡与伟大”这个内容时，以下同学的说法错误的是（        ）A．伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会价值B．默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值C．平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了D．每个人的生命都有独特的使命，无论平凡还是伟大，都可以让生命充满精彩二、分析说明题21．【生活在线】刚上初一，小华常常因为基础弱，英语成绩不理想而伤心。但他不气馁，反复训练听力，熟记单词，积极向英语老师求教，现在成绩有了巨大进步。请联系道德与法治课有关知识，对上面情境中人物的行为进行分析点评。22．【生命安全与健康教育进中小学课程教材指南】2021年10月26日，教育部印发了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》（以下简称“指南”），要求生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。“指南”指出，良好的学校生命安全与健康教育有助于学生树立正确生命观、健康观、安全观，养成健康文明行为习惯和生活方式，自觉采纳和保持健康行为，为终身健康奠定坚实基础。(1)请你简要谈谈重视中小学生生命安全和健康教育体现了教材中哪些关于生命的观点？（至少答出3点）(2)请写出你自己的守护生命行动宣言。23．【抗击疫情】疫情来临，小刚和小伙伴一起开始了居家学习生活。下面是他记录的一些生活点滴：居家的烦恼和同学在网上聊个天，妈妈都找借口过来看一眼，打个电话，都要问一下给谁打的？为了“先复习哪个学科”都可能成为“争论”的焦点。(1)请你运用所学知识说说，造成小刚烦恼的原因有哪些？生命的温暖新闻报道：许多隔离在家的人们对“远亲不如近邻”有了更深的体会。看到楼下老爷爷身体残疾并且一个人在家，于是楼上邻居把自己做的饭菜送到门口；封闭在单元楼里，食物不足，平时没啥来往的人们都把自己多余的无偿拿出来，供邻居们自行取用；小区里第一个新冠治愈回家的人受到全体邻居的热烈欢迎……为这些“中国好邻居”点赞！(2)从这些“中国好邻居”身上，我们学到了应该如何传递生命的温暖？24．【人生启迪】第八届全国道德模范领奖仪式”2021年12月15日晚在京举行。下面是其中部分模范人物的事迹：张伯礼:2020年2月初，他以精湛的中西医术、勇于担当的气魄，奋战在抗疫一线。每天超负荷的工作，不计个人得失，只为病患早日康复，祖国山河无患，“戍国卫边英雄"官兵:在恶劣的自然环境下，戍国卫边英雄官兵扎根高原，奉献青春，面对疯狂挑衅和暴力冲突，他们毫不畏惧，团结战斗，誓死捍卫祖国领土。张桂梅:她推动建立了全国第一所免费女子高级中学。从教四十余年，让越来越多的贫困山区女孩圆了大学梦，她倾心倾力，将全部积蓄用于教学，用爱点亮乡村女孩的梦想。(1)我们在被他们先进事迹感动的同时不禁会思索，怎样的人生才是有意义的？和这些模范人物相比，一少部分青年人，缺乏目标，无所事事，得过且过，不敢面对困难与难题，活在网络中或者自己的小圈子里，处于“躺平”状态。他们的生命是空虚的，贫乏的。(2)请你根据所学知识，简要给这些“躺平”的青年提几点建议。参考答案：1．C2．A3．B4．B5．A6．B7．A8．D9．B10．C11．A12．A13．C14．B15．C16．D17．D18．D19．C20．C21．小华的做法是恰当的。英语学习遇到挫折，容易产生负面情绪，要及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身的生命力量，增强面对困难的勇气和坚强意志，勤学好问，寻求老师帮助等。22．(1)生命至上，生命是脆弱的、艰难的，生命是崇高、神圣的，生命是宝贵的，生命价值高于一切，对生命要会有敬畏之情，要与周围的生命休戚与共等。(2)①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。④关注并养护我们的精神，守住自己的心灵，守护精神家园，学习并继承优秀传统文化，发扬民族精神。23．(1)没有理解这是妈妈的关爱，体会父母的良苦用心，出现了亲子冲突；作为小刚意识到自己长大了，希望妈妈像对待成人一样尊重自己，不过多干涉自己的生活；缺乏互动沟通和应对冲突的智慧等。(2)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖；不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消除冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。24．(1)活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。(2)对待生活保持积极的态度，提高生命质量；热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人，与社会，与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力，滋养生命；阅读好书、专注做自己热爱和有兴趣的事情等。