小学数学4 旋转与角背景图课件ppt

这是一份小学数学4 旋转与角背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了课前导入，课堂小结，新课精讲，学以致用，情境导入，探索新知，典题精讲，易错提醒，小试牛刀，同学们下节课见等内容，欢迎下载使用。
俗话说，没有规矩不成方圆，同学们“规” 和“矩” 都是哪种东西吗？
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？
找一找，说一说生活中的平角和周角。
同学们大家找一找生活中还有哪些平角和周角
写出活动角转出的各个角的名称，并填一填。
开口越大，角就越（ ）。
平角的两条边在一条直线上，它比钝角要（ ）；周角的两条边（ ）。
(1)从一点引出两条(　　　)所组成的图形叫作角，这个点叫作角的(　　　)，这两条(　　　)叫作角的边。(2)角的大小与(　　　　　 )无关，与(　　　　　　　　)有关。(3)一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫作(　　　　)。(4)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫作(　　　　)。
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
先写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角，再按从小到大的顺序排列。
1平角＝(　　)直角1周角＝(　　)平角＝(　　)直角
判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)平角是一条直线，周角是一条射线。 (　　)(2)大于90°的角是钝角。 (　　)(3)周角只有一条边。 (　　)(4)把一个10°的角放在10倍的放大镜下，这个角是100°。( )(5)12时15分时针和分针形成的角是直角。 (　　)
辨析：对各种角的概念模糊不清。
在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。
同学们用身边钟表上的指针，拨出体重要求的锐角、直角、钝角、平角和周角
观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？
(1)折一个直角。(2)折一个钝角。
同学们，和同桌一起用纸条折出一个直角，一个钝角。并比一比你们折的一样大吗？
分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下 来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各 个角撕下来拼在一起呢？
把三角形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个平角；把平行四边形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个周角。
同学们这节课学到了什么？
角的大小与所画两边的长短无关，与两边叉开的大小有关。