- 2.4+神经系统的分级调节(重点练)-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(2019人教版选择性必修1) 试卷 1 次下载
- 2.5+人脑的高级功能+(基础练)-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(2019人教版选择性必修1) 试卷 1 次下载
- 3.1+激素与内分泌系统(基础练)-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(2019人教版选择性必修1) 试卷 1 次下载
- 3.1+激素与内分泌系统(重点练)-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(2019人教版选择性必修1) 试卷 0 次下载
- 3.2+激素调节的过程(基础练)-2022-2023学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(2019人教版选择性必修1) 试卷 0 次下载
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能优秀课后作业题
展开1.下列关于人脑功能的叙述,正确的是( )
A.短期记忆与新突触的建立有关
B.专心答题时参与的主要高级中枢有W区和V区
C.饮酒过量语无伦次与小脑功能有关
D.脑干与体温平衡的调控有关
2.下列说法错误的是( )
A.人类大脑皮层H区受损后,患者可以讲话,但听不懂别人的谈话
B.人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导
C.脑干与生物节律有关,还有许多维持生命的必要中枢
D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
3.下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述,不正确的是( )
① 人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能
② 维持身体平衡的中枢在小脑,维持生命的呼吸中枢在下丘脑
③ 患者若S区受损则看不懂文字,若视觉中枢发生障碍则看不清文字
④ 一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢
A.①②④ B.②③ C.①④ D.①③④
4.某人在一次交通事故中不幸损伤了神经系统,出现了语言表达不清,走路不稳症状,其它正常,推测受损部位最可能位于( )
A.大脑、小脑 B.脑干、小脑
C.大脑、脑干 D.脑干、脊髓
5.语言功能是人脑特有的高级功能,与大脑皮层的四个言语区(W、V、S、H)有关,它们分别对应的语言功能是( )
A.听、说、读、写 B.说、读、写、听
C.写、读、说、听 D.写、听、说、读
6.下列有关神经中枢的说法正确的是( )
A.若大脑言语区的S区受损,病人将患运动性失语症
B.控制生物节律的神经中枢位于小脑
C.排尿反射的高级中枢位于脊髓
D.某同学正在跑步,下丘脑和脑干未参与该过程的调节
7. “千手观音”这个舞蹈在很多节目中都出现过,不过最震撼人心的还是由21个聋哑演员(大脑皮层正常,只是听力障碍)在春晚和雅典残奥会闭幕式上的表演,四个手语老师分别站在舞台四个角,她们的手成为聋哑演员的“耳朵”,手语传达出音乐节奏,聋哑演员便根据“节奏”摆出优美的舞姿。下列有关说法不正确的是( )
A.若大脑皮层言语区的H区损伤,会导致人不能听到别人讲话
B.大脑右半球主要负责人的音乐、绘画和空间识别等
C.聋哑人表演“千手观音”时,大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节
D.将声音转变成其他形式的信息,聋哑人也会有正常的逻辑思维和形象思维
8.抑郁症是由于高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收,使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平,有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是( )
A.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪
B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺
C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少
D.建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力可以减少情绪的波动,有利于抑郁症的治疗
9.研究人员发现一种名为鸢尾素的激素(一种蛋白质),在运动时其会被释放到血液中,它不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列分析正确的是( )
A.记忆功能是人脑所特有的高级功能
B.施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠记忆测试表现比对照组好
C.一个神经元只会形成一个突触
D.增加体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症)
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