2021学年歌曲 《小毛驴》教学设计

《小毛驴》教学设计

深圳市福田区天健小学   刘红萍

教学目标：

1. 学习新的节奏型“xxxx”,能正确地读拍出来。

2. 背唱歌曲《小毛驴》，并能为歌曲分句。

教学重点：

能正确地拍、读、唱出“xxxx”节奏

教学过程：

一．情景模仿，趣味导课。

1. 设计农场情景，播放动物叫声。

2．模仿动物叫声，读拍学过的节奏 X X   X   X –

3. 情景导入儿歌学习。

二．游戏接龙，读拍节奏。

1. 结合情景朗读儿歌。   

2. 学习“xxxx”节奏。

3. 游戏律动读拍儿歌。

三．故事激趣，学习歌曲。

1. 欣赏视频《小毛驴》。          

2. 问题式学习歌词。       

3. 趣味式学唱歌曲。

4. 引导式学习乐句划分。

四．舞蹈律动，拓展延伸。

1. 儿歌《小毛驴》舞蹈视频律动。

2. 课后学习拓展。