数学美丽的田园教案及反思

这是一份数学美丽的田园教案及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《美丽的田园》教学简案 （设计:刘丽萍  审核：李一鸣 孙明岩） 【教学内容】北师大版一年级下册第一单元第7课时【教学目标】1.初步发展从具体情境中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力。2.巩固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练。3.能用所学知识解决简单的实际问题，初步发展有条理地思考问题的习惯。 4.体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。 【教学重、难点】教学重点：巩固20以内的加减法，能运用所学知识解决简单的实际问题。教学难点：初步发展解决问题的能力和有条理思考问题的习惯。【教学准备】ppt课件【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。    出示情境图，引出美丽的田园的情境。二、解决问题，探索新知。（一）有序寻找信息，提出数学问题1.引导学生观察情景图，找出其中的数学信息，并记录在表格中。2.鼓励学生提出问题。（二）解决实际问题1.问题1：树上的小鸟比空中的少几只？（1）学生尝试独立解答（2）交流想法，明晰思路先找到树上的小鸟有几只，再找到空中的小鸟有几只。要比较多少，应该用减法。列式：11-5=2.问题2：山羊比绵羊少几只？（1）学生尝试独立解答（2）交流想法，明晰思路列式：7-5=2（还可以说绵羊比山羊多2只）3.问题3：一共有多少只羊？（1）学生尝试独立解答（2）交流想法，明晰思路列式：7+5=124.问题4：8+6解决了什么问题？（1）学生尝试独立解答（2）交流想法，明晰思路因为8表示河里有8只鹅，6表示岸上的6只鹅，用加法把它们合在一起，8+6=14，所以淘气解决的问题是一共有多少只鹅。三、总结回顾，梳理反思引导学生回顾并总结收获。四、练习应用，巩固提升。1.   2.图中告诉了我们哪些数学信息，需要解决什么数学问题呢？