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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让友谊之树常青授课课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让友谊之树常青授课课件ppt,文件包含51让友谊之树常青课件pptx、视频一是对手更是朋友mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    课前思考:思考一:提起好朋友你最先想到的是谁?思考二:Ta的什么特点最吸引你?思考三:你们是怎么认识成为朋友的?
    跨越国籍的友谊:苏妮莎-李本场比赛没能拿到奖牌,但她显然更为管晨辰的胜利感到开心,她赛后在社交平台上晒出与管晨辰的合影并配文:“我为你感到骄傲!”
    结合视频:你有像苏妮莎这样的朋友吗?如何才能建立一段友谊呢?
    友谊对我们来说如此重要,本节课我们一起来学习:如何开启一段友谊吧!
    探究一 如何建立友谊
    马上就上初中了,我也想和新同学做朋友,可是我不好意思主动接近他们。我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?我该怎么做呢?
    思考:请你给小明支支招,怎样才能交到新朋友呢?
    你就是太害羞了,多尝试几次就好了。打个招呼,借个笔就认识了。
    别着急,你要敞开心扉,让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。
    案例探究:被“交友”困扰的小明
    (1)建立友谊,需要开放自己 建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
    通过以上思考,小明要交到朋友首先要:
    听了大家给我的建议后,我鼓起勇气和同学聊天。可是他们对我爱搭不理的,我觉得很尴尬。我还要不要“主动出击”呢?
    思考:你认为小明还要继续主动与人交往吗?
    (2)建立友谊,需要持续行动在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
    ①面带微笑②记住对方的名字③真诚夸赞④寻找共同之处⑤做一个耐心的倾听者⑥保持好奇心
    有助于建立友谊的方法:
    大家一起来反思:1.你目前已经做到的是哪一条?2.在哪一条上你还需要努力完善?3.你今后打算如何做?
    (1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
    (2)建立友谊,需要持续行动。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
    探究二 如何呵护友谊
    经过一番努力之后,小明终于和小强成为了好朋友。小明想:“我想对小强好一点儿,该怎么做呢?”
    思考:你给小明支支招?
    案例探究:小明与朋友的二三事
    当同学、朋友生病不能到校上课时,________;当同学、朋友遇到烦恼时,________;当同学、朋友生活有困难时,________;当同学、朋友学习遇到疑难时,________。
    反思自我:认真填写卡片,当遇到下列情况时,你会怎样做?
    提示:呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
    这启示我们如何呵护一段友谊呢?
    “我”该怎么做?难道好朋友之间也需要保持距离吗?小明陷入了困惑…
    昨天放学,我发现小强有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了?小强不肯说。我出于关心,就多问了几句,没想到小强却不耐烦的说:“你不要问了,我不想说!”
    提示:呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
    今天老师向我询问,小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想:这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对我大喊:“既然你把我的秘密私自告诉老师,我们就不是朋友了!”,我们两个吵了起来…
    思考一: 老师向我了解好朋友的事情,我是该隐瞒还是该告诉老师呢?
    提示:我的做法并没有问题,我把这些情况反映给老师有利于小强改正错误,取得进步。
    思考二:与朋友产生冲突了该如何做?
    处理冲突的基本策略P52
    呵护友谊:需要学会正确处理冲突。发生突出时,可以互相协商,寻找彼此能够接受的解决方式,如果处理得好,可以拉近彼此的距离。
    和小强吵架后,我这几天郁郁寡欢,感觉很受伤害…但是今天小强来找我,主动向我道歉了。我选择原谅他,我觉得我们两个的友谊又近了一步…
    思考:朋友有时会给我们带来伤害,我们该怎么对待交友中的伤害呢?
    呵护友谊:需要学会正确对待交友中受到的伤害当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气与智慧。
    哎,我悄悄告诉你们啊,晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。
    思考:小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?发挥想象,续写结局。
    提示:结局一:不能接受小莹的做法。小莹泄露了自己的小秘密,非常生气,再也不想和她做朋友了!结局二:虽然不接受,但我会第一时间去问清楚状况,毕竟和小莹是好朋友,她如果认错的话,就原谅她。结局三……
    3.要学会正确处理冲突
    4.正确对待交友 中遇到的伤害
    思考:请和同学们一起探讨对此观点的看法。
    有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”
    提示:对众人一视同仁,是对别人的尊重。对少数人推心置腹,是对朋友以诚相待。对任何人不要亏负,是对自己问心无愧。
    5.1 让友谊之树常青
    要正确对待交友中受到的伤害
    1.由于父母的工作调动,小明也换了一所新学校。在新学校,小明觉得孤单极了,一个朋友都没有。对于小明应怎样改变现状,下列观点正确的是 ( )A. 依旧我行我素,独来独往 B. 坦诚与他人交流,多交朋友,再考虑学习的事C. 谁主动接近自己,就和谁交往 D. 敞开心扉,主动、真诚地与同学交往
    2.漫画中左边女孩对朋友的做法 (  )①是正确的,朋友之间不能斤斤计较,要大度 ②是错误的,友谊需要呵护,不能随意地践踏③是错误的,好朋友之间不能开玩笑④是错误的,好朋友之间也需要互相尊重A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
    3.友谊是人生最珍贵的感情之一。友情需要用心浇灌,用心培养,才能开出灿烂的友情之花。“浇灌”友情,就需要 ①以实际行动向朋友表达关心和支持 ②朋友间坦诚相待,彼此毫无保留③朋友间出现矛盾,要学会站在对方的立场考虑问题 ④正确对待交友中受到的伤害A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
    4. “友谊是宁神药,是兴奋剂;是大海中的灯塔,是沙漠里的绿洲。”我们呵护友谊要做到( )①用心去关怀对方 ②关心、帮助朋友,替朋友做决定  ③学会正确处理冲突 ④学会正确对待交友中的伤害A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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