人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青同步训练题

这是一份人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青同步训练题，共4页。试卷主要包含了1 让友谊之树常青等内容，欢迎下载使用。

一．选择题（共10小题）
1．朋友之间难免会产生分歧。当你和朋友产生分歧时，正确的处理方法是（ ）
A．不再联系，换个朋友
B．无条件赞同对方以避免冲突
C．放宽心，顺其自然
D．坦诚交流，及时处理
2．小刚和小军原来是好朋友，小军总会把自己的小秘密告诉小刚。但小军发现小刚没有把他全部的秘密告诉自己，感觉小刚不信任自己，便疏远了对方。小军的行为错在不懂得（ ）
A．呵护友谊，需要用心去关怀对方
B．呵护友谊，需要学会尊重对方
C．呵护友谊，需要学会正确处理冲突
D．呵护友谊，需要承受在交友中受到的伤害
3．呵护友谊需要学会处理冲突，冲突发生时正确的做法是（ ）
A．站在自己的角度解决冲突
B．谁也不理谁，淡化冲突
C．相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
D．主动结束这段友谊
4．七年级学生小杉和小林是同班同学，因为两人都非常喜欢数学，经常在一起交流疑难问题，友谊也日渐加深。一天，小林对小杉开了一个不合适的玩笑，小杉十分生气。小林立即意识到自己的错误，向小杉诚恳道歉并请小杉原谅，两人又和好如初。小林处理冲突的策略是（ ）
①坦诚交流
②换位思考
③及时处理
④勇担责任
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．“新时代好少年”孙偲藐，从小学二年级到六年级，不仅背着患病同学王傲然上下楼、收拾书包，甚至还帮忙上厕所，两个少年温暖的同学情谊，五年如一日。这告诉我们（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②呵护友谊，需要用心去关怀对方
③朋友是不分彼此，不需界限和分寸的
④呵护友谊，需要毫无保留的坦诚相待
A．①②B．②③C．①④D．③④
6．友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路却并非一帆风顺，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时，需要（ ）
①看重情谊，一味忍让
②讲究原则，讲究方法
③理解包容，换位思考
④坦诚相待，真诚交流
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
7．古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（ ）
①尊重朋友，坦诚相待
②相互帮助，相互关心
③代替朋友作出各种决定
④寻求志同道合的朋友
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
8．朋友之间需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。这需要我们（ ）
A．学会尊重对方B．正确处理冲突
C．坦诚对待对方D．替朋友做决定
9．每个人都渴望收获真正的友谊，下列方法有助于建立友谊的有（ ）
①记住对方的名字
②寻找彼此的共同之处
③逼问对方的隐私
④事事听从对方的意见
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．每个初中生要想交到朋友，建立友谊应该（ ）
①敞开心扉，主动与同学交往
②积极开放自我，主动参加集体活动
③炫耀自己的家世背景，让对方记住自己
④如果对方拒绝就放弃，继续再找他人
A．②④B．②③C．③④D．①②
二．材料分析题（共1小题）
11．友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活点滴，让友谊的芬芳洒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春。
（交友投分 切磨箴规）
朋友是能够一起打着伞在雨中漫步；是能够一起骑车在路上飞驰；是能够徜徉于美术馆博物馆；是能够徘徊书店书廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……
（1）朋友和友谊是人生永恒的话题，请你说说友谊的特质是什么？
（2）请你结合所学知识，谈谈友谊的力量是什么？
（3）面对交友中可能存在的各种问题，我们应该如何呵护友谊？
参考答案
一．选择题（共10小题）
1． D。
2． B。
3． C。
4． C。
5． A。
6． D。
7． C。
8． A。
9． A。
10． D。
二．材料分析题（共1小题）
11．（1）本题考查的是友谊的特质。依据教材知识，从友谊是一种亲密的关系等方面作答。
（2）本题考查的是友谊的作用。依据教材知识，从友谊对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响等方面作答。
（3）本题考查的是呵护友谊。依据教材知识，从呵护友谊，需要用心去关怀对方等方面作答。
故答案为：
（1）友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的双向的。友谊是一种心灵的相遇。
（2）友谊对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。