外研版 (一年级起点)三年级上册Module 5Unit 2 Can I come in?优秀教学设计

      Module 5

Unit 2 Can I come in?

本课内容是外研社第五册第5模块第2单元。本节课主要是学习询问他人自己能否做某事。本节课是在上一单元的基础上继续学习Can I …?句型，这节课是对上一节课的一个巩固。

【知识目标】

1. 掌握词汇：worry, all

2. 熟练掌握句型：Can I come in? Yes, you can./No, you can’t.

　　           Can I ……?

【能力目标】

灵活运用以下句型：Can I…? Yes , I can. No , I can’t.询问别人自己是否可以做某事。

【情感目标】

能礼貌地征求别人的同意。

【教学重点】

听懂、会说、认读，还会用单词：worry, all

【教学难点】

重要句型要求学生会说并用于实际生活中。

Can I have …., please?

Yes, you can.

No, you can’t. But you can have….

Tape recorder, Multimedia

Step 1. Warm- up

1. Greeting

2. Review the last story

 Do some talks:

Can I have …., please?

   Yes, you can. Here you are.

   No, you can’t. But you can have….

Step 2. Preview

Sing the song.

I can’t do it

Step 3. Presentation

1.Today Sam visited Daming. what happened? let's see together.

A question for you. 

Q: Can Sam come in?

(watch and listen ,then answer the question.)

T:listen and repeat. 

Can I come in? Can I read this book? 

You can read all the books now .

Teaching new words: all, worry.

以师生问答的形式反复操练句子:

Can I … ？

Yes, you can. \No,you can't
2. Role play

Step 4. Practice

1. 教师出示图片，学生相互询问Can I...?

2. Present the talk

  It’s bed time. / It’s school time./ It’s play time.

　Can I …?

  Yes, you can. / No, you can’t.

3. Pair works

Step 5. Summary

师生共同总结本课所学知识内容。

Step 6. Homework

1. Read the dialogue and the sentence.

2. Preview Module 6 Unit 1.

略。