高中生物苏教版（2019）选择性必修一第四章 植物生命活动的调节 章末检测试卷(四)（word版含解析）

这是一份高中生物苏教版（2019）选择性必修一第四章 植物生命活动的调节 章末检测试卷(四)（word版含解析），共19页。

第四章 植物生命活动的调节 章末检测试卷(四)
(时间：75分钟　满分：100分)
一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关达尔文、拜尔、温特发现生长素贡献的叙述，错误的是(　　)
A．达尔文发现金丝雀草的胚芽鞘具有向光性
B．温特通过琼脂块对照实验，发现尖端产生了某种促进生长的物质
C．达尔文发现了生长素的作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
D．拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响因素在其下部分布不均匀造成的
2．(2021·山西大学附中期中改编)植物体内有多种激素。下列叙述正确的是(　　)
A．植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物
B．植物的向光性说明生长激素能促进植物生长
C．在缺氧环境中，植物体内生长素的运输速率不受影响
D．光照、温度等环境因素的变化会影响植物激素的合成
3．下列关于生长素或生长素类生长调节剂在农业生产上的应用的叙述正确的是(　　)
A．如果水稻没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素类生长调节剂的方法可以补救产量
B．用适宜浓度的2,4－D同时处理插条两端，可促进插条两端都生根
C．用低浓度生长素类生长调节剂促进插条生根时常用浸泡法处理插条
D．胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素，因而不能生长
4．顶端优势是植物生长的常见现象，下列相关叙述正确的是(　　)
A．顶端优势的产生是生长素单独作用的结果
B．具有顶端优势的植株中侧芽不能生长发育
C．可以通过在顶芽上涂抹一定浓度生长素解除植株顶端优势
D．顶端优势现象体现生长素对植物生长的作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
5.如图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列描述部位与P点相对应的是(　　)

A．具顶芽植株的侧芽部位
B．植株横置时，茎生长部位的近地侧
C．植株横置时，根生长部位的背地侧
D．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧
6．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(“→”表示单侧光的方向)(　　)


A．②⑤⑦ B．①③⑥ C．①④⑥ D．②⑤⑧
7．(2021·江苏南京高二月考)下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用关系不密切的是(　　)
A．扦插枝条时保留芽，利于生根成活
B．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果
C．移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率
D．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照
8．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图不可得出乙烯能促进(　　)

A．细胞壁松弛酶活性升高 B．果实色素积累
C．番茄果实发育 D．番茄果实成熟
9．(经典高考题)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是(　　)

A．自变量是NAA，因变量是平均生根数
B．不同浓度的NAA 均提高了插条生根率
C．生产上应优选320 mg/L NAA 处理插条
D．400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应
10．如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是(　　)

A．小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较少
B．小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
C．小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量
D．小麦籽粒形成受多种植物激素的共同调节作用
11.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析错误的是(　　)

A．外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B．脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C．使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间
D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
12．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D溶液对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析错误的是(　　)


A．喷施赤霉素和2,4－D溶液能有效减少留树保鲜过程中的落果
B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和2,4－D溶液能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
13．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组。处理方式如图所示，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况，①③组背地弯曲生长。据此判断，下列说法错误的是(　　)

A．生长素能发生横向运输
B．②组胚芽鞘生长素的极性运输被阻断
C．拔掉②组云母片后将恢复弯曲生长
D．该实验可验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端
14．(2021·江苏淮安高二月考)下列关于植物激素和植物生长调节剂相关的说法，正确的是(　　)
A．植物激素是促进植物体生长发育的微量有机物
B．在植物生长发育过程中，不同种激素相继发挥作用，表现出连锁作用
C．用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量
D．生长素与细胞分裂素的拮抗作用在植物生长发育中非常重要
15．下图表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列叙述不正确的是(　　)

A．实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响
B．C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响
C．A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分
D．实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理
二、多项选择题：共5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
16．下列有关植物激素及其应用对应错误的是(　　)
A．脱落酸——麦田除草
B．赤霉素——促进叶片扩大，侧枝生长
C．乙烯——促进果实的发育和成熟
D．细胞分裂素——获得无子番茄
17．图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性，其他无活性)，图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是(　　)

A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA20至GA29的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升
D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
18．为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA，开展了如图所示的实验。下列叙述不正确的是(　　)

A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中出现放射性的只有②
C．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输是极性运输
D．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输有非极性运输
19．植物性别的分化比例具有重要实践意义，在许多栽培的雌雄同株植物中(黄瓜、南瓜等)，就需要大大增加雌花数目，以便结更多的果实，植物激素或植物生长调节剂是影响性别形成的重要条件之一，如图表示不同物质对黄瓜花分化的影响。据图分析正确的是(　　)

A．萘乙酸和乙烯利均能促进雌花形成，而赤霉素与整形素均促进雄花形成
B．雄花、雌花的形成是细胞内基因在一定时间内选择性表达的结果
C．整形素促进雄花分化的作用比赤霉素更显著
D．萘乙酸、乙烯利、整形素在植物体内都能合成
20．下列关于植物激素及其生长调节剂的叙述，正确的是(　　)
A．科学家通过研究植物的向光性发现了赤霉素
B．细胞分裂素和生长素协同作用促进细胞分裂
C．利用2,4－D处理西瓜幼苗可获得多倍体西瓜植株
D．将新摘未熟的芒果置于成熟的木瓜中，可促进芒果成熟
三、非选择题：共5题，共55分。
21．(12分)请完成下列有关植物激素的实验：
(1)某同学为验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，设计实验操作如下图。

上述实验现象应该为：A组中去掉尖端的胚芽鞘________________；B组中去掉尖端的胚芽鞘______________。
(2)在单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因有以下两种对立的观点：
A．生长素分布不均匀；
B．生长抑制物分布不均匀。
某学习小组进行如下探究：
实验一：用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，并测得该侧放射性百分率为84.2%，另一侧放射性百分率为15.8%，用单侧光照射一段时间后，测得向光侧(原生长素处理的一侧)放射性百分率为68.9%，背光侧放射性百分率为31.1%。
实验二：用某种理化方法测得经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴的向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%。
①实验一的结果支持________(填字母)观点，原因是生长素发生了____________。
②实验二中的结果支持________(填字母)观点，但实验二存在明显的缺陷，你认为还需对实验二的设计思路做怎样的完善？__________________________________________________。
22．(10分)水稻恶苗病病株的突出表现，就是茎秆过分伸长，原因是感染了赤霉菌，后者分泌的赤霉素促进了植物细胞的伸长。现已知生长素对植物细胞的伸长也起作用，那么赤霉素与生长素之间有着怎样的关系呢？据图回答以下问题：

(1)植物细胞内生长素的合成中利用的前体物质是____________________________________。
(2)据图1分析可知，赤霉素并不能直接促进细胞的伸长，那么图中的①过程表示______________，②过程表示____________，③过程表示______________________________。
(3)生长素和赤霉素在促进细胞伸长方面存在________作用。
(4)如图2所示，在去尖端的胚芽鞘的切面分别放置含生长素和含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘的生长情况分别是A____________，B______________。
23．(11分)玫瑰是人们喜爱的观赏花种，但玫瑰种子的发芽率和成活率极低，故常通过扦插来繁殖。为研究不同浓度的NAA对玫瑰插条生根的影响，某研究小组做了如下预实验：取生长状态相似的多株玫瑰植株上的一年生枝条，剪成长度相同的插条35枝，切口上平下斜，每个插条保留2个芽和一片嫩叶，去掉成熟叶。将插条随机均分成7组，采用浸泡法处理24 h后扦插，在适宜的条件下培养一段时间后，观察统计生根数目，结果如下表。回答有关问题：
组别
A
B
C
D
E
F
G
NAA浓度/ppm
0
2
4
6
8
10
12
生根总数
10
15
35
35
25
20
15
平均根数/株
2
3
7
7
5
4
3

(1)本实验的自变量是____________________________________________________________。
(2)处理插条的方法除了浸泡法外，还可使用________法，后者的NAA浓度比浸泡法________。
(3)表中数据能否说明NAA对插条生根具有低浓度促进生根，高浓度抑制生根的作用？______________(填“能”或“否”)，理由是________________________________________。
(4)实验中各组需要处理和扦插多个插条，最后取平均值是为了_______________________。
在进一步探究NAA促进插条生根的最适浓度时，应探究的NAA浓度范围是_________ppm。
24．(10分)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹


回答下列问题：
(1)从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为________________。
(2)A组侧芽附近的生长素浓度__________(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是_________________________________________________________。
(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是____________________________________，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量__________(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
25．(12分)研究表明，拟南芥中光敏色素介导的光信号与植物激素脱落酸(ABA)代谢途径相互作用。phyB突变体水稻无法合成光敏色素，利用野生型和光敏色素突变体水稻作为研究材料，分析光敏色素介导的光信号对ABA生物代谢的影响，结果如下图所示。请回答下列问题：

(1)分析实验，phyB突变体与野生型相比，体内内源ABA含量差异的可能原因是实验(b)中ABA合成代谢相关基因是图中的OsABAOX________(填“1”“2”或“3”)，在phyB突变体中的表达水平明显________野生型，而ABA降解代谢相关基因是OsABAOX______(填“1”“2”或“3”)。
(2)另有实验表明，外源ABA明显抑制光照下生长的水稻种子的萌发，且外源ABA对phyB突变体种子萌发的抑制效果更明显。据此推测，在野生型水稻体内光敏色素通过感受光信号________(填“削弱”或“增强”)了ABA对种子萌发的抑制效果。
(3)ABA的生理作用除了抑制种子萌发外，还可以_______________________________(至少写两点)。


答案与解析
(时间：75分钟　满分：100分)
一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关达尔文、拜尔、温特发现生长素贡献的叙述，错误的是(　　)
A．达尔文发现金丝雀草的胚芽鞘具有向光性
B．温特通过琼脂块对照实验，发现尖端产生了某种促进生长的物质
C．达尔文发现了生长素的作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
D．拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响因素在其下部分布不均匀造成的
答案　C
解析　达尔文发现了植物的向光性，没有发现生长素作用的特点，C错误。
2．(2021·山西大学附中期中改编)植物体内有多种激素。下列叙述正确的是(　　)
A．植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物
B．植物的向光性说明生长激素能促进植物生长
C．在缺氧环境中，植物体内生长素的运输速率不受影响
D．光照、温度等环境因素的变化会影响植物激素的合成
答案　D
解析　植物激素是由植物体内产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，A项错误；生长激素是动物激素，B项错误；植物体内生长素的极性运输属于主动运输，需要细胞呼吸提供能量，缺氧环境中，植物体内生长素的运输速率会受到影响，C项错误；光照、温度等环境因素都会影响植物激素的合成，D项正确。
3．下列关于生长素或生长素类生长调节剂在农业生产上的应用的叙述正确的是(　　)
A．如果水稻没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素类生长调节剂的方法可以补救产量
B．用适宜浓度的2,4－D同时处理插条两端，可促进插条两端都生根
C．用低浓度生长素类生长调节剂促进插条生根时常用浸泡法处理插条
D．胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素，因而不能生长
答案　C
解析　人们主要是利用水稻的种子，所以如果水稻没有受粉，喷洒一定浓度生长素类生长调节剂不能避免减产，A错误；用适宜浓度的2,4－D同时处理插条两端，不能促进插条形态学上端生根，因为2,4－D运输到形态学下端，只能促进形态学下端生根，B错误；用生长素类生长调节剂处理扦插枝条有沾蘸法和浸泡法，浸泡法通常用于生长素类生长调节剂的浓度较低时，时间较长，C正确；生长素的合成与光照无关，黑暗条件下也能合成，D错误。
4．顶端优势是植物生长的常见现象，下列相关叙述正确的是(　　)
A．顶端优势的产生是生长素单独作用的结果
B．具有顶端优势的植株中侧芽不能生长发育
C．可以通过在顶芽上涂抹一定浓度生长素解除植株顶端优势
D．顶端优势现象体现生长素对植物生长的作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
答案　D
解析　顶端优势的产生是多种激素共同作用的结果，A错误；具有顶端优势的植株中侧芽能够生长发育，只是生长发育迟缓，B错误；可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，C错误。
5.如图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列描述部位与P点相对应的是(　　)

A．具顶芽植株的侧芽部位
B．植株横置时，茎生长部位的近地侧
C．植株横置时，根生长部位的背地侧
D．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧
答案　A
解析　图中P点生长素浓度高，而生长所需时间长，说明是高浓度抑制了生长，A项符合题意。
6．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(“→”表示单侧光的方向)(　　)


A．②⑤⑦ B．①③⑥ C．①④⑥ D．②⑤⑧
答案　D
解析　胚芽鞘尖端匀速旋转，所以a和b中生长素浓度相同，因而①燕麦胚芽鞘直立生长；②由于含生长素的琼脂块放置在左侧，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；③锡箔小帽使胚芽鞘的尖端部位不能感受单侧光的刺激，因而燕麦胚芽鞘直立生长；④生长素不能透过云母片，单侧光不能使生长素向背光一侧运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；⑤生长素不能透过云母片，右侧生长素不能向下运输，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；⑥生长素能透过琼脂片向下运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；⑦中旋转的幼苗受光均匀，直立生长；⑧中整体旋转，所以对小孔侧进行光照，幼苗弯向小孔生长。
7．(2021·江苏南京高二月考)下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用关系不密切的是(　　)
A．扦插枝条时保留芽，利于生根成活
B．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果
C．移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率
D．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照
答案　C
解析　扦插枝条时保留芽，芽能合成生长素，生长素促进生根，利于枝条成活，A不符合题意；摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，可促进多开花多结果，B不符合题意；移栽树苗时去掉部分叶，可降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率，C符合题意；倒伏的玉米苗，茎的近地侧生长素分布较多，生长较快，因此茎背地生长，以更好地接受光照，D不符合题意。
8．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图不可得出乙烯能促进(　　)

A．细胞壁松弛酶活性升高 B．果实色素积累
C．番茄果实发育 D．番茄果实成熟
答案　C
解析　据图得出，番茄果实成熟过程中乙烯的含量增加，细胞壁松弛酶活性升高，果实变软，果实色素增加，果实颜色逐渐变为成熟时的红色，说明乙烯具有促进果实成熟的作用。根据题干信息无法得出乙烯具有促进番茄果实发育的作用，C符合题意，A、B、D不符合题意。
9．(经典高考题)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是(　　)

A．自变量是NAA，因变量是平均生根数
B．不同浓度的NAA 均提高了插条生根率
C．生产上应优选320 mg/L NAA 处理插条
D．400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应
答案　D
解析　由图可知，该实验的自变量是NAA的浓度，因变量是平均生根数和生根率，A错误；与NAA浓度为0时比较可知，当NAA浓度低于300 mg/L时能提高生根率，当NAA浓度高于300 mg/L时会降低生根率，B错误；用320 mg/L NAA处理插条时，生根率过低，不能用于生产，C错误；与NAA浓度为0时比较，400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。
10．如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是(　　)

A．小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较少
B．小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
C．小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量
D．小麦籽粒形成受多种植物激素的共同调节作用
答案　C
解析　小麦籽粒的质量达到最高时即表示小麦籽粒成熟，此时赤霉素合成量较少，A正确；小麦籽粒形成初期，细胞分裂素的量急剧上升，说明此阶段细胞分裂素合成旺盛，B正确；小麦籽粒质量的增加是细胞分裂素、赤霉素、生长素相互作用共同调节的结果，而不是主要取决于生长素的含量，C错误，D正确。
11.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析错误的是(　　)

A．外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B．脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C．使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间
D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
答案　D
解析　外源脱落酸可以诱导乙烯的生成，但自然采摘后番茄果实内乙烯的生成不是外源脱落酸诱导的，D错误。
12．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D溶液对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析错误的是(　　)


A．喷施赤霉素和2,4－D溶液能有效减少留树保鲜过程中的落果
B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和2,4－D溶液能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
答案　D
解析　分析题图可知，2,4－D和赤霉素均能降低落果率，且能够延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高，A、C正确；相对于单独喷施赤霉素和2,4－D溶液，二者共同喷施后柑橘的落果率更低，说明赤霉素和2,4－D对落果的调控有协同作用，B正确；赤霉素和2,4－D可以降低落果率，但是随着内源脱落酸含量的增多，柑橘的落果率升高，所以赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有拮抗作用，D错误。
13．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组。处理方式如图所示，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况，①③组背地弯曲生长。据此判断，下列说法错误的是(　　)

A．生长素能发生横向运输
B．②组胚芽鞘生长素的极性运输被阻断
C．拔掉②组云母片后将恢复弯曲生长
D．该实验可验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端
答案　B
解析　生长素在重力作用下，由远地侧向近地侧发生横向运输，A项正确；生长素的极性运输是指生长素从形态学上端运输到形态学下端，②组胚芽鞘形态学上、下端之间没有阻碍，故可以完成生长素的极性运输，B项错误；②中由于云母片的阻断作用，尖端的生长素不能发生横向运输，因此胚芽鞘不能弯曲生长，而拿掉云母片后，生长素从远地侧向近地侧运输，近地侧生长快，因此胚芽鞘将恢复弯曲生长，C项正确；①和②对照说明重力作用可使生长素发生横向运输，②和③对照说明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，D项正确。
14．(2021·江苏淮安高二月考)下列关于植物激素和植物生长调节剂相关的说法，正确的是(　　)
A．植物激素是促进植物体生长发育的微量有机物
B．在植物生长发育过程中，不同种激素相继发挥作用，表现出连锁作用
C．用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量
D．生长素与细胞分裂素的拮抗作用在植物生长发育中非常重要
答案　B
解析　植物激素指的是在极低浓度下，即可对植物的生长和发育产生显著调节作用的有机物。植物激素可以调节植物的生命活动，以使植物体能适应变化的环境，并非只能促进生长发育，还能调节衰老脱落，A错误；赤霉素促进茎的伸长，引起植株快速生长，并不能促进结实，用适宜浓度的赤霉素处理水稻并不能提高产量，只能使植株长高，C错误；生长素与细胞分裂素都能促进植物生长，二者是协同作用，二者的协同作用在植物组织培养中非常重要，D错误。
15．下图表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列叙述不正确的是(　　)

A．实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响
B．C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响
C．A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分
D．实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理
答案　B
二、多项选择题：共5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
16．下列有关植物激素及其应用对应错误的是(　　)
A．脱落酸——麦田除草
B．赤霉素——促进叶片扩大，侧枝生长
C．乙烯——促进果实的发育和成熟
D．细胞分裂素——获得无子番茄
答案　ACD
解析　农业生产上可以用高浓度的2,4－D作为双子叶植物除草剂，促进杂草衰老死亡，脱落酸没有除草作用，A项错误；乙烯的主要作用是促进果实的成熟，不能促进果实发育，C项错误；生长素处理雌花可获得无子番茄，细胞分裂素没有该作用，D项错误。
17．图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性，其他无活性)，图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是(　　)

A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA20至GA29的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升
D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
答案　AB
解析　去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量会比保留顶芽的豌豆苗高，A正确；给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA20至GA29的合成，B正确；用乙烯处理豌豆苗，不能从图中信息预测GA1的含量变化，C错误；去除顶芽后，GA8的含量会升高，而由于只有GA1具有生物活性，故豌豆苗茎节段不会伸长，D错误。
18．为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA，开展了如图所示的实验。下列叙述不正确的是(　　)

A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中出现放射性的只有②
C．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输是极性运输
D．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输有非极性运输
答案　ABC
解析　吲哚乙酸(IAA)的极性运输是指IAA只能从形态学上端(A)运输到形态学下端(B)，若图中AB为茎尖切段，则在琼脂块①和②中，①中会出现较强的放射性，A项错误；在成熟组织中，吲哚乙酸(IAA)可通过输导组织进行非极性运输，若图中AB为成熟茎切段，则琼脂块①和②中均会出现放射性，B项错误；若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中都出现较强的放射性，说明脱落酸(ABA)在茎尖的运输不是极性运输，C项错误；若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输有非极性运输，D项正确。
19．植物性别的分化比例具有重要实践意义，在许多栽培的雌雄同株植物中(黄瓜、南瓜等)，就需要大大增加雌花数目，以便结更多的果实，植物激素或植物生长调节剂是影响性别形成的重要条件之一，如图表示不同物质对黄瓜花分化的影响。据图分析正确的是(　　)

A．萘乙酸和乙烯利均能促进雌花形成，而赤霉素与整形素均促进雄花形成
B．雄花、雌花的形成是细胞内基因在一定时间内选择性表达的结果
C．整形素促进雄花分化的作用比赤霉素更显著
D．萘乙酸、乙烯利、整形素在植物体内都能合成
答案　ABC
解析　通过与清水处理的对照组进行比较，萘乙酸和乙烯利处理的实验组雌花的相对比例均有所增加，而赤霉素与整形素处理的实验组雄花的比例有所增加，A正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，B正确；整形素处理的实验组，雄花所占的相对比例更大，C正确；萘乙酸、乙烯利、整形素都属于植物生长调节剂，在植物体内不能合成，D错误。
20．下列关于植物激素及其生长调节剂的叙述，正确的是(　　)
A．科学家通过研究植物的向光性发现了赤霉素
B．细胞分裂素和生长素协同作用促进细胞分裂
C．利用2,4－D处理西瓜幼苗可获得多倍体西瓜植株
D．将新摘未熟的芒果置于成熟的木瓜中，可促进芒果成熟
答案　BD
解析　科学家通过研究植物的向光性发现了生长素，A项错误；多倍体育种的原理是用秋水仙素或低温诱导萌发的种子或幼苗，使其染色体加倍，2,4－D属于生长素类生长调节剂，可促进植物形成无子果实，C项错误；成熟的木瓜中含有大量的乙烯，乙烯属于气体激素，释放到空气中，可促进未成熟的芒果成熟，D项正确。
三、非选择题：共5题，共55分。
21．(12分)请完成下列有关植物激素的实验：
(1)某同学为验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，设计实验操作如下图。

上述实验现象应该为：A组中去掉尖端的胚芽鞘________________；B组中去掉尖端的胚芽鞘______________。
(2)在单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因有以下两种对立的观点：
A．生长素分布不均匀；
B．生长抑制物分布不均匀。
某学习小组进行如下探究：
实验一：用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，并测得该侧放射性百分率为84.2%，另一侧放射性百分率为15.8%，用单侧光照射一段时间后，测得向光侧(原生长素处理的一侧)放射性百分率为68.9%，背光侧放射性百分率为31.1%。
实验二：用某种理化方法测得经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴的向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%。
①实验一的结果支持________(填字母)观点，原因是生长素发生了____________。
②实验二中的结果支持________(填字母)观点，但实验二存在明显的缺陷，你认为还需对实验二的设计思路做怎样的完善？__________________________________________________。
答案　(1)向右弯曲生长　生长很少，不弯曲　(2)①A　横向运输　②B　用化学方法测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量
解析　(1)生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，A组生长素能向下运输，故左侧生长快，右侧生长慢，故A组向右弯曲生长；B组生长素不能向下运输，B组胚芽鞘的生长状况是生长很少，不弯曲。
(2)实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为84.2%、15.8%，单侧光照射一段时间后，生长素由向光侧向背光侧发生了转移，背光侧生长素由15.8%变为31.1%，所以结果支持A观点。实验二中单侧光照射下，向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%。由此可见，光照不影响生长素的分布，但要确定是否由生长抑制物分布不均匀造成的，实验二的设计思路应该做的修改为用化学方法测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量。
22．(10分)水稻恶苗病病株的突出表现，就是茎秆过分伸长，原因是感染了赤霉菌，后者分泌的赤霉素促进了植物细胞的伸长。现已知生长素对植物细胞的伸长也起作用，那么赤霉素与生长素之间有着怎样的关系呢？据图回答以下问题：

(1)植物细胞内生长素的合成中利用的前体物质是____________________________________。
(2)据图1分析可知，赤霉素并不能直接促进细胞的伸长，那么图中的①过程表示______________，②过程表示____________，③过程表示______________________________。
(3)生长素和赤霉素在促进细胞伸长方面存在________作用。
(4)如图2所示，在去尖端的胚芽鞘的切面分别放置含生长素和含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘的生长情况分别是A____________，B______________。
答案　(1)色氨酸　(2)促进　抑制　促进或抑制
(3)协同　(4)向左弯曲生长　生长很少，不弯曲
解析　(1)在合成生长素的部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。(2)根据图1可知赤霉素通过促进生长素的合成同时抑制生长素的分解，从而间接促进细胞伸长；生长素在浓度低时促进细胞伸长，浓度过高时反而抑制细胞的伸长生长，所以③过程表示促进或抑制。
(3)生长素与赤霉素对细胞伸长这一生理过程发挥相同的作用，所以表现出协同作用。(4)由于胚芽鞘已去掉尖端，题中的单侧光照无作用，A中生长素右侧分布多，细胞伸长快，故向左侧弯曲生长，B中虽然有赤霉素，但无尖端，胚芽鞘生长很少，也不弯曲。
23．(11分)玫瑰是人们喜爱的观赏花种，但玫瑰种子的发芽率和成活率极低，故常通过扦插来繁殖。为研究不同浓度的NAA对玫瑰插条生根的影响，某研究小组做了如下预实验：取生长状态相似的多株玫瑰植株上的一年生枝条，剪成长度相同的插条35枝，切口上平下斜，每个插条保留2个芽和一片嫩叶，去掉成熟叶。将插条随机均分成7组，采用浸泡法处理24 h后扦插，在适宜的条件下培养一段时间后，观察统计生根数目，结果如下表。回答有关问题：
组别
A
B
C
D
E
F
G
NAA浓度/ppm
0
2
4
6
8
10
12
生根总数
10
15
35
35
25
20
15
平均根数/株
2
3
7
7
5
4
3

(1)本实验的自变量是____________________________________________________________。
(2)处理插条的方法除了浸泡法外，还可使用________法，后者的NAA浓度比浸泡法________。
(3)表中数据能否说明NAA对插条生根具有低浓度促进生根，高浓度抑制生根的作用？______________(填“能”或“否”)，理由是________________________________________。
(4)实验中各组需要处理和扦插多个插条，最后取平均值是为了_______________________。
在进一步探究NAA促进插条生根的最适浓度时，应探究的NAA浓度范围是_________ppm。
答案　(1)NAA的浓度(不同浓度的NAA)　(2)沾蘸　高　(3)否　与对照组相比，实验组对插条生根均表现为促进作用　(4)使实验结果更准确，减小实验误差　4～6
24．(10分)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹


回答下列问题：
(1)从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为________________。
(2)A组侧芽附近的生长素浓度__________(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是_________________________________________________________。
(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是____________________________________，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量__________(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
答案　(1)顶端优势　(2)低于　顶芽能产生生长素，去除顶芽后没有生长素向下运输　(3)去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽　小于
解析　(1)由实验结果图表综合分析可知：A、B组均在侧芽上涂抹相同浓度的激动素，去除顶芽的A组比保留顶芽的B组侧芽长度长，说明顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为顶端优势。(2)由于顶芽产生的生长素可不断地运输至侧芽，故去除顶芽的A组侧芽附近的生长素浓度应低于B组相应侧芽附近的生长素浓度。(3)D组的处理可借助于题表C组的提示，即去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽。由于该实验为验证实验，D组侧芽生长量应小于A组的。
25．(12分)研究表明，拟南芥中光敏色素介导的光信号与植物激素脱落酸(ABA)代谢途径相互作用。phyB突变体水稻无法合成光敏色素，利用野生型和光敏色素突变体水稻作为研究材料，分析光敏色素介导的光信号对ABA生物代谢的影响，结果如下图所示。请回答下列问题：

(1)分析实验，phyB突变体与野生型相比，体内内源ABA含量差异的可能原因是实验(b)中ABA合成代谢相关基因是图中的OsABAOX________(填“1”“2”或“3”)，在phyB突变体中的表达水平明显________野生型，而ABA降解代谢相关基因是OsABAOX______(填“1”“2”或“3”)。
(2)另有实验表明，外源ABA明显抑制光照下生长的水稻种子的萌发，且外源ABA对phyB突变体种子萌发的抑制效果更明显。据此推测，在野生型水稻体内光敏色素通过感受光信号________(填“削弱”或“增强”)了ABA对种子萌发的抑制效果。
(3)ABA的生理作用除了抑制种子萌发外，还可以_______________________________(至少写两点)。
答案　(1)2、3　高于　1　(2)削弱　(3)抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进气孔关闭，维持种子休眠
解析　(1)根据题干分析可知，图b中显示phyB突变体的OsABAOX2基因和OsABAOX3基因的表达水平都高于野生型，导致phyB突变体的叶片和幼苗中内源ABA含量都高于野生型；而phyB突变体的OsABAOX1基因表达水平低于野生型，说明ABA降解代谢相关基因是OsABAOX1。
(2)根据题意分析，外源ABA明显抑制光照下生长的水稻种子的萌发，且外源ABA对phyB突变体种子萌发的抑制效果更明显，说明在野生型水稻体内光敏色素通过感受光信号削弱了ABA对种子萌发的抑制效果。
(3)脱落酸(ABA)的生理作用除了抑制种子萌发外，还可以抑制细胞分裂，促进果实和叶的衰老和脱落，促进气孔关闭，维持种子休眠等。