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    三年级上册英语教学设计-Lesson 5 Is it a tree 第一课时∣接力版
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    小学英语接力版三年级上册Lesson 5 Is it a tree?优秀第一课时教学设计

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    这是一份小学英语接力版三年级上册Lesson 5 Is it a tree?优秀第一课时教学设计,共3页。

    接力版小学英语三年级上册

    Lesson 5 Is it a tree? 课时 教学设计P1315

    课题

    Lesson 5 Is it a tree?

    课时

    单元

     

    学科

    英语

    年级

    三年级

    学习

    目标[来源:__]

    一、语言技能

    1能够知道以下词汇的含义ruler, tree, pen, pencil

    2能够使用句型进行问答活动:Is it a ______?    Yes.   No.

    3能够使用句型描述事物:It is a _______.

    4、能够唱本节课学习的歌谣。

    二、语言知识

    1能够初步区分一般疑问句和陈述句,Is 开头的是一般疑问句It开头的是陈述句

    三、情感态度[来源:Z#xx#k.Com]

    1、积极参与各种课堂学习活动。

    2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。

    3、遇到困难时能大胆求助。

    4乐于接触外国文化,增强祖国意识。

    四、学习策略

    1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。

    2、积极运用所学英语进行表达和交流。

    五、文化意识

    1能够知道树的四个主要部分

    2、在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同。

    重点

    1Wordsruler, tree, pen, pencil

    2SentencesIs it a ?   Yes.   No.    It is a ______.

    难点

    1rulertree的发音

    2、区分一般疑问句和陈述句

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    Lets sing

        教师播放课件,呈现歌曲An apple a day.的视频,播放视频。

    学生视频,歌曲。

     歌曲,复习词汇an apple,并愉快地开始本节课。

    Look and say[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z#xx#k.Com]

        教师播放课件,呈现单词的图片。

    学生看图片,说单词。

     复习Lesson 4 学过的六个单词。

    Look, ask and answer

        教师播放课件,呈现图片和问句。

    学生看图片,读问句,根据图意回答问题,并学习新句型:Is it a _____?

    复习已经学过的句型,引出新句型

    Lets learn

    教师播放课件,呈现图片和句型,引导学生学习单词:ruler, tree, pen, pencil

    学生在老师的帮助下,学习单词:ruler,  tree, pen, pencil

    初步学习单词:ruler,  tree, pen, pencil

    Lets  chant

    教师播放课件,呈现图片和歌谣。

    学生看课件,一边拍节奏,一边唱歌谣。

    在朗朗上口的歌谣中,巩固单词和句型。

    Read and repeat

    教师播放课件,呈现图片、单词和句子,带读P13的单词和句子

    学生看课件,跟着老师读P13的单词和句子

    跟读,锻炼听与说的能力,为下一个自己朗读的活动做好准备。

    Lets read

    教师播放课件,呈现图片和任务要求。

    学生打开课本P13,共同朗读课内容。

    培养认读能力,巩固单词和句子。

    Read and match

    教师播放课件,呈现图片和单词。

    学生看课件,将图片和单词相连接

    在练习中,检查词汇的掌握情况。

    Quick response

    教师播放课件,呈现本节课的核心单词。

    生看课件,哪个单词闪动了,就快速读出哪个单词

    锻炼反应能力,巩固单词。

    Lets learn

    教师播放课件,呈现图片和句型,引导学生学习句型:It is a ______.

    学生在老师的帮助下,学习句型:It is a ______.并利用词汇,操练句型。

    学习新句型,操练新句型,为下一个学习活动做好准备。

    Lets play

    教师播放课件,呈现图片、句型和任务要求,并和学生合作,演示一次游戏给全班学生看。

    学生看图片,根据句型,两个同学为一组,进行“听、说、指”的游戏[来源:学。科。网ZXXK]

    在游戏中,巩固句型It’s a ______.

    Good to know

    教师播放课件,呈现图片,并提出问题:你知道的基本结构吗?

    学生看课件,在老师的帮助下,了解树的四个主要部分。

    1)能够知道树的四个主要部分;(2在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同。

    Make a summary

    教师播放课件,提出问题What have we learned today?,要求学生回顾本节课的核心内容。

    学生回顾本节课的核心内容,举手回答。

    小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。

    Lets  chant

    教师播放课件,呈现图片和歌谣。

    学生看课件,一边拍节奏,一边唱歌谣

    在朗朗上口的歌谣中,巩固单词和句型,并愉快地结束本节课。

    Homework

    教师播放课件,呈现任务。

    学生登记任务,按时完成作业。

    作业用于辅助学习。

    板书

    Lesson 5 Is it a tree? 第一课时  P1315

    文具:a book    a pencil     a pen    a ruler    a bag

    其他:a box     a tree

    Is it a ________? (一般疑问句)     Yes.       No.

    It is a ________.(陈述句)

     

     

     

     

     

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