冀教版 (一年级起点)三年级上册Unit 2 My Favourate FoodLesson 11 Would You Like Some Dumplings?精品教案设计

这是一份冀教版 (一年级起点)三年级上册Unit 2 My Favourate FoodLesson 11 Would You Like Some Dumplings?精品教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。

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【教学目标】
1．能够正确听,说,读,写单词dumplings.
2．能够理解并说出句子: Wuld yu like sme dumplings? Yes, please. N, thanks. 并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言.
【教学重难点】
重点:理解并会说句子: Wuld yu like sme dumplings? Yes, please. N, thanks.
难点:在实际情境中灵活运用句型作问答练习: Wuld yu like sme dumplings? Yes, please. N, thanks.
【教学方法】
情景交际教学法,合作学习教学法.
【教学准备】
教学卡片cards, tape-recrder,多媒体课件ppt.
【教学过程】
Ⅰ．热身(Warm-up)
1．带领学生边做动作边吟唱本单元的歌曲.
2．日常口语对话: Hell! Hi! Gd mrning! Hw are yu? What day is it tday? What wuld yu like?3．通过小组演一演的方式复习上节课的对话.
Ⅱ．呈现新课(Presentatin)
1．情景呈现,复习句型.
What wuld yu like? I wuld like sme_______ and_______.
小组内练习问答.2．课件出示一张图片,学生仔细观察说一说表达的是什么情感,然后出示单词: hungry.教师问: Are yu hungry? 引导学生回答: Yes, I am. 讲解:am的意思是"是",用在主语I后.
3．课件出示一盘水饺图片,然后出示单词: dumplings.
运用以前所学的句型: What wuld yu like? I wuld like sme _______.说一说.然后导入新句型: Wuld yu like sme dumplings? 学生先猜一猜这句话的意思,然后教师讲解: Wuld yu like sme…? 是一般疑问句,是询问别人想吃/喝什么常用的句型.回答时分为两种情况,肯定回答和否定回答.这句话的意思是:你想要一些水饺吗?肯定回答: Yes, please. 否定回答: N, thanks. 在这句话后面加人名,就是问某人想要什么吗?
学生读一读,同桌作对话练习.
4．课件再出示一盘水饺的图片,教师问: Wuld yu like sme mre dumplings? 学生分小组讨论这句话的意思,然后找学生说一说.讲解:这句话比刚刚学的那句话多了一个单词mre,这句话的意思是"你还想再要点水饺吗?".然后读一读,小组内练习问答.
5．课件出示一碗汤的图片,出示单词sup,学生小组用刚学过的句型练习: Wuld yu like sme sup? 肯定回答: Yes, please.否定回答: N, thanks. 找几组学生表演一下.
6．教师:我们刚才所学的句子,在课本中哪里出现了? 其中的句子你会读哪些?让我们用铅笔画出来一下.
Ⅲ．文本学习(Reading)
1．Listen t the tape, and pint t the sentences.2．Read the text with the tape.
Ⅳ．趣味操练(Practice)
1．Act.
分角色演一演课本对话.
2．Let's chant.
播放录音,听一听,指一指;然后小组说一说大意;最后集体chant.
3．Let's play.
观察课本的图片,用今天所学的句型小组内练习: Wuld yu like sme ________, ________? 肯定回答: Yes, please. 否定回答: N, thanks.
Ⅴ．Letters and sunds
学习元音字母a在重读闭音节单词中的发音,发它本身的音/ei/,重读闭音节单词最后的e不发音.t和d是相对的一组辅音,注意t和d的发音,和汉语发音有区别,教学后,学生多多练习,小组内说一说,比一比,共同进步.
Ⅵ．课堂总结(Summary)
1．今天我们重点学习了两个单词,一个四会单词am和一个是三会单词dumplings.和字母a, t, d在单词中的发音.2．今天我们学习的重点句型是询问别人想要什么吗: Wuld yu like sme ________, ________? 肯定回答: Yes, please. 否定回答: N, thanks.
【作业布置】
1．听录音,熟读本课内容.
2．回家后把课本的对话读给爸爸妈妈听.
【板书设计】
Unit 2 My Favurite Fd
Lessn 11 Wuld Yu Like Sme Dumplings?
Are yu hungry?
Yes, I am.
Wuld yu like sme ________, ________?
肯定回答: Yes, please.
否定回答: N, thanks.