- 六年级上册英语教案-Unit 4《January is the first month》(Lesson 23) |人教(精通) 教案 4 次下载
- 六年级上册英语教案-Unit 4《January is the first month》(Lesson 24) |人教(精通) 教案 4 次下载
- 六年级上册英语教案-Unit 5《July is the seventh month》(Fun Facts) |人教(精通) 教案 4 次下载
- 六年级上册英语教案-Unit 5《July is the seventh month》(Lesson 25) |人教(精通) 教案 4 次下载
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六年级上册英语教案-Unit 4《January is the first month》(Revision) |人教(精通)
展开Unit4 Revision 教学设计
一、教学目标
1. Fun story[来源:学。科。网]
本部分的趣味故事讲述的是Mimi喜欢的节日。趣味故事提供语3环境,一集中复现本单元所涉及的有关日常活动的语言,使学生通过理解和简单复述小故事达到复习总结的目的。故事告诉大家,任何事情只有坚持练习才能做到熟能生巧。
2. Let’s listen and number
本部分听力练习,检测学生对本单元主要学习内容的掌握情况。
3. Language Focus
分项列出本单元主要的词汇和句子。教学中,教师可以通过设计丰富的活动,引导学生巩固和运用不同层次要求的各项语言目标。
教学重难点
集中复现本单元所涉及的有关日常活动的语言,使学生通过理解和简单复述小故事达到复习总结的目的
二、课前准备
1. 准备日常活动图片,奖励课堂上表现出色的学生。[来源:Z*xx*k.Com]
2. 准备单元词语卡片,创设情景,进行复习。
3. 准备教学课件。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 师生问好。
2) 自由问答。
Which is the first month of the year?
Which is the second month of the year?
Which is the third month of the year?
...
复习1-6月的说法
2. 新课呈现(Presentation)[来源:ZXXK]
1) 用挂图展示故事情景。
2) 提问几个问题,比如Micky和Mimi谈到了哪几个月份、哪几个节日。[来源:学+科+网]
3) 播放录音,让学生听两遍。然后讨论上面的问题。
4) 板书favourite festival,领读,让学生学习熟悉其含义。
5) 组织学生分小组看书阅读,完成两个任务:一是把Mimi的回答补充完整,二是回答Mimi的favourite festival究竟是哪一天。
6) 小组汇报阅读结果,师生讨论。补充Mimi的回答:But it’s not my favourite
festival. Mimi最喜欢的节日是“六一”儿童节。(最后一张插图中有日历提示)
3. 趣味操练(Practise)
1) 引导学生以多种方式模仿Fun story中的语句。
2) 播放课件让学生分组进行配音比赛。
3) 引导学生分角色表演故事,巩固语言。提供Fun story图片,让学生试着扮演描述,分别扮演不同的小动物,老师可以提供相应的道具。
4) 指导学生完成本课Let’s check听力练习。放录音之前,教师可以引导学生先观察小图片,预测听力内容。然后根据学生情况播放一次或两次录音,让学生按录音顺序给各图片标上序号。核对答案后,对有问题的地方,可以再单独放一两遍录音,大家一起帮助 有问题的学生搞明白问题究竟出在什么地方。
4. 语言运用(Language use)
教师可以引导学生续编故事或复述故事。
1) 教师设置任务,并做示范。
2) 引导学生使用道具,自编故事。
语言支持:本单元所学词汇和句子。
3) 展示活动,师生共同评价。
5. 课堂评价(Assessment)
1) 课堂教学过程中的评价。
(1)注意对学生掌握本单元语言知识、语言技能等方面进行评价,引导学生在真实的情景中学会询问及表达某人的日常生活。
(2) 结合本课教学实际,注意对学生学习中表现出的表演能力、合作精神、动机与兴趣等方面进行引导、鼓励。
评价项目 | 1[来源:ZXXK] | 2 | 3 | 4 | 5 |
我能听、说、认读表示日常活动的词汇和短语 |
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我会听、说、读、写所要求的词汇和句子 |
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我能用英语介绍自己或家人的日常生活 |
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我会尝试用英语与朋友通过e-mail联系 |
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我能在小组或结对活动中积极与他人交流合作 |
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我能主动向老师或同学请教 |
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总体表现 | 分数 |
2) 指导学生完成《活动手册》本课的活动和练习另并进行评价。
(1) 回顾本单元所学的内容,填写表格。复习巩固1-6月份和有关节日的英文书写。
(2) 调查同学或家人在不同月份中经常做的活动,然后填写表格。综合运用本单元知识技能。
6. 拓展活动(Extended activities)
制作1-6月的月历和节日英文表格。