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    内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2021-2022学年八年级下学期期末检测物理试题(word版含答案)

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    这是一份内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2021-2022学年八年级下学期期末检测物理试题(word版含答案),共6页。试卷主要包含了作图题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
                                     鄂伦春旗2021-2022学年下学期期末检测八年级 物理试题一、选择题(每小题2分,共28)每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的,请将该选项的标号填入题后答题卡内1.如图示,分析四个力的作用效果,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的那一个是(  A.斧头对木柴的力          B.球拍对乒乓球的力C.手对弹簧的拉力            D.手捏橡皮泥的力2如果一个物体只受两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则该物体()A.可能匀速直线运动    B.一定不能静止或匀速直线运动C.一定加速运动        D.一定减速运动3关于物体的惯性,下列说法正确的是(  )A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性B.赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性C.运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性D.足球静止时没有惯性,踢出后才具有惯性4下列有关运动和力的关系中,说法正确是(  )A小明参加拔河比赛时小明对地面的压力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力B.小张沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动,是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力C.茶杯静止在水平桌面上,茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力D.乒乓球运动员用球拍击球,球拍的作用力只能够使球改变运动状态5.同一个初中生对地面产生压强最大的是(  )A.平躺着    B.侧躺着 C.双脚站着 D.步行走着6. 一物体在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为12N,将物体的一半浸在装水的杯中,溢出了0.4kg的水,此时弹簧测力计的示数为7N当它全部浸入某液体中时,弹簧测力计示数为3N,此时物体所受的浮力和液体的密度分别为(  ) A7N  0.7×103kg/m3       B5N  0.5×103kg/m3  C9N  0.9×103kg/m3       D5N  1.0×103kg/m37.下列实例中,利用连通器原理工作的是(  )A液体压强计 B.船闸 C.温度计 D.订书机8.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,则液体对容器底部压强、压力的大小关系正确的是(  )App Bpp CFF DF=F9. 汽车在高速公路行驶,往往要被限制最大行驶速度,如果用物理学的思维来解读,其目的是(  )A.限制摩擦力 B.限制势能 C.限制动能 D.限制惯性10.我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着ABC哪一个方向飘动(  )A.向A方向飘动     B.向B方向飘动C.向C方向飘动     D.条件不足,无法判断11.如图所示,甲、乙、丙是体积相同,形状不同的铝块、铁块和铜块,当它们浸没在水中时,它受到的浮力是(  )A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大12.体积相同的 ABC 三个物体,放入水中静止后,处于如图所示的状态,三个物体的重力分别是 GAGBGC,密度分别是 ρAρBρC (  )A. GA =GB>GC    B.  GA=GB<GC    C.. ρA>ρB>ρC       D.  ρA<ρB<ρC13.如图所示的四种情景中,人正在对物体做功的是(  )  A.足球在草地滚动    B推着小车前行C.搬而未起           D运动员举着杠铃静止不动14小明利用如图所示滑轮组匀速提升重960N的物体,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为80%,则(   A. 动滑轮的重120N             B.人用的拉力320NC.用该滑轮组提升1260N的物体时,人需用的拉力为600ND.用该滑轮组提升1260N的物体时,机械效率为84%二、填空题(每空1分,共10)请将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程.15.将一个两段开口的饮料管插入水中,然后用食指堵住上端开口(右图所示),这时候将饮料管提出水面会发现管内的水不会从下端开口流出,你认为产生这一现象的原因是由于__________的作用.16.小明测量液体密度实验时出现图中ab所示的情景,他是将相同的密度计分别放入两种不同液体中,由图可知:两种液体的密度相比较:ρa  ρb.密度计在两种液体中受到浮力相比较:Fa  Fb (两空均填“=”17.学习浮力知识后,爱动手的小明经常琢磨各种现象并积极动手实验,一次他把物体投入静止放在水平桌面上装有水的容器中时,物体处于如图所示情形:正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,设水对物体M竖直向下的压力为,竖直向上的压力为,则合力大小      物体M受到的重力大小(大于等于小于的合力方向是        18.如图一重力为120N的物体在大小为40N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,如果10物体运动了6m此过程中拉力所做的功为  J拉力的功率为    W,重力对物体所做的功为  J19. 如图所示是撑杆跳高运动员在比赛时翻越横杆的情景.运动员起跳时,笔直的撑杆变得弯曲,此过程中撑杆的  势能变大,这同时说明了力可以改变物体的  三.作图题(2 分)20.画出图中轻质杠杆OA的动力和阻力的力臂L1L2   .实验探究题(每空1分,共14分21探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小南设计了如图所示的实验(所用棉布比木板表面粗糙)。1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做             运动,通过比较弹簧测力计的示数大小来比较滑动摩擦力的大小;2)在这四次实验中,木块受到滑动摩擦力最大的是______(选填”“”“);3)比较     _两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系;4)实验中小南发现弹簧测力计的示数不稳定,改用图戊所示的方式测量滑动摩擦力,效果更好,在图戊实验中         (选填一定不一定)要匀速拉动长木板。当水平向右拉动长木板时,木块受到的摩擦力方向为水平向__   22. 下面是小明同学实验探究过程:【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】(1)如图1所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;(2)你观察到的现象是     【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:       【评估与交流】(1下列事例中运用该知识点工作的是      (填字母)A风筝升上天空       B潜水艇浮出水面   2)图2是喷雾器的原理示意图,请你分析:当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强  ,在     的作用下,液体就会沿着细管上升.23.如图所示为探究浮力的大小等于什么的实验.操作的合理顺序是    (只填字母).若图中F1F2F3F4四个力之间的关系式            成立,则可得出结论F=G24.如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块ABC撞击后陷入沙坑中的情况.在此实验中,mA=mCmB,铁块所处的初始高度hA=hBhC1)为探究重力势能大小与物体的质量的关系,应对比  两铁块的撞击实验.2)为探究重力势能大小与物体被举起的高度的关系,应对比  两铁块的撞击实验.  五.计算题(共3小题,254,264分,278,1625.小明和爸爸经常一起做一些科学小实验,如图所示是他们做的一款水陆两栖车,在陆地上最大行驶速度为18km/h,它还能够面上行驶总质量80g总体积400cm3ρ=1.0×103kg/m3g=10 N/kg求:(1)当车在水面上行驶时,在水下2cm处,水对该处压强是多少?(2)当在陆地上以最大速度匀速直线行驶时,若汽车所受阻力为车重的0.2,则车牵引力做功的功率是多少?     26. .如图,小明沿斜面向上拉重500N的物体,斜面的倾角为300  ,物体从底端匀速拉到顶端,斜面的效率为75% ,求:(1)小明用的拉力多大?(2)若斜面长5m,此过程小明做多少功?  27夏季快到了,老师们经常提醒学生不要去河边玩,不要下水游泳防止溺水危险。结合学习的浮力知识,小明想到救生衣,上网查数据如下图表,小明质量52kg,体积0.05m3,ρ=1.0×103kg/m3,g=10 N/kg,请帮小明解答:(1)根据图中信息小明使用该救生衣是否安全?(2)如果忽略救生衣的质量,穿着救生衣的小明在水中处于什么状态,受到的浮力多大?排开水的体积多大?(3)假如救生衣全部浸没在水中时救生衣受到的浮力按图表中的最小浮力值计算,穿着救生衣的小明在水中静止时,露出水面的总体积多大?
    鄂伦春旗2021-2022学年下学期期末检测八年级 物理试题  参考答案一、选择题1234567891011121314BBCCDCBBCADDBD二、填空题15.大气压或大气压强16.>    =17.等于   竖直向上   18.240   24   019.弹性   形状三、作图题20.四、实验探究21.1)匀速直线2)丙3)甲乙4)不一定    22.两张纸(向中间)靠拢   流体中流速大的地方,压强小   A   较小   大气压强23.DBCA   F2-F3=F1-F424.AB   AC25.1200Pa          0.8W26.400N   2000J27.安全   漂浮     520N     0.052m3      0.0055 m3
     

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