西师大版六年级上册活动3 图片的简单处理一等奖第一课时教案设计

课    题

单元1活动3 图片的简单处理

教学目标

1、    掌握Photoshop的两种启动方法。[来源:]

2、    了解Photoshop的界面，并能说出其每个部分的名称。

3、    能够使用Photoshop对图片进行剪裁、调整图片明暗以及去除图片的瑕疵。

4、   对Photoshop有初步的认识，感知信息技术之美。

教学重点[来源:Zxxk.Com]

掌握Photoshop的启动方法，认识Photoshop界面；掌握调整色阶改变图片明暗的方法；熟练使用“裁剪”和“仿制图章”工具。

教学难点

掌握调整色阶改变图片明暗的方法；熟练使用“裁剪”和“仿制图章”工具。

课前准备

相关素材

课时安排

3课时

板书设计

第 1 课时

教学环节

教学流程（教学内容）

复  备（手写）

对比导入

[来源:Z|xx|k.Com]

学习新知

课堂练习

[来源:Z,xx,k.Com]

畅谈收获

师：同学们，上课之前呢老师先给大家看几幅图片。请同学们仔细观察，想想都有哪些发现？

生：第二幅图片的色彩更鲜艳、明亮。

师：那么怎样才能由第一幅图变成第二幅图的样子呢？我们今天学习的软件就能够帮助你做到这些事情，他叫做Photoshop，我们也称它为“PS”是一种专门的图像处理软件。利用这个软件再加上我们的奇思妙想，就会得到很多实际拍摄不出来的效果，只有你想不到的没有它办不到的。

下面我们就来认识一下它：

一、        Photoshop的启动方法及界面。

1、启动Photoshop

方法一：双击桌面上的快捷键图标。

方法二：鼠标单击开始—程序—Adobe Photoshop

2、            启动后，我们看到的就是Photoshop的工作界了。（介绍界面中每部分的名称）

二、“裁剪”工具的使用方法

（打开一张图片）

教师：大家看这张图片，如果老师想要突出显示图中的跳远运动员，我可以怎样做呢？

我们看到工具栏中的图标（裁剪工具），就能帮我们完成。

1、            点击，选中“裁剪工具”。

2、            点击鼠标，拖动出要保留的部分。

3、            双击或是单击右键选择剪裁，完成剪裁。

4、            单击“文件”（在文件名处填写相应名称）——“存储为”，保存图片。

随堂练习：根据要求将素材需要内容剪裁下来。

有问题的同学可以举手问老师，也可以同学互相解答。

（此过程教师下去查看学生操作情况，解答问题。）

学生完成后，将普遍存在的问题进行讲解。并提醒学生“裁剪”工具在哪些情况下适用：

1、突出画面主体

2、素材四周有不需要的信息[来源:ZXXK]

师：通过这节课的学习，你都有哪些收获？

作业设计

学生自选图片进行剪裁，将原图和剪裁后的图片放在一个文件夹中，文件夹以姓名命名提交上来。

教学反思