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    八年级地理上册教案-4.2 工业7-湘教版
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    2021学年第二节 工业教案及反思

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    这是一份2021学年第二节 工业教案及反思,共5页。教案主要包含了教学内容,教学重难点及教学突破,教学方法,教学准备,教学过程,主要高技术产业部门,练习设计等内容,欢迎下载使用。

    第四章      第二节   工业3----高技术产业

    一、教学内容

    本节是湘教版八年级上册第四章第二节工业的第3课时的内容,本节教材分别介绍了我国高技术产业的发展、高技术产业的分布以及高技术产业对生产和生活的影响。

    二、学情分析

    我所教班级的学生大多为农村学生,加之我们所处地区深居内陆,经济相对欠发达,科技实力不强,学生对高新技术产业的了解和认知很少,对高技术产品的部门及种类更是知之甚少,因此教学中必须借助大量的图片,影像以及资料,让学生较为全面直接的认知高新技术产业。

    三、教学目标

    1.了解高技术产业的发展概况和主要部门。

    2.记住我国形成的三大高技术产业带和高技术产业四大密集区。

    3.依据材料分析高技术产业的特点、形成条件以及对人们生活产生的影响。

    4.使学生认识到高技术产业的重要作用,增强民族自信心和自豪感,树立热爱科学、崇尚科学,立志投身祖国建设的雄心壮志。

    四、教学重难点及教学突破

    1.重点:我国高技术产业的分布特点。

    2.难点:理解我国高技术产业带分布的形成条件。

    3.教学突破:可从金昌的“火星一号”基地入手,通过展示视频、图片,资料、讨论等方法,了解我国高技术产业的发展现状、主要特点及其对生产、生活的影响。

    五、教学方法:展示资料、读图分析、讨论等参与性强的学习形式开展教学。

    六、教学准备:搜集影像资料,制作多媒体课件,收集教学用具。

    七、教学过程

    (一)导入新课:2019年4月17日,在咱们金昌距离市区大约40公里的戈壁滩上,首个模拟火星逻辑打造的“火星一号”基地正式开营,相信大家还没有机会去参观,下面请同学们跟随老师的视频先一睹为快(播放“火星一号基地”宣传视频)。从“太空”回到“地球”,你们的爷爷、爸爸和你生活在不同的年代,有着不同的经历和不同的生活印记,那我们就跟随彤彤,去看看究竟发生了哪些变化?这些变化时什么原因造成的?与哪一种产业有密切关系?

    (二)明确学习目标:课件展示,学生齐读。

    (三)自主学习:课件出示“自学导航”,学生阅读教材,自主学习,初步感知。

    自学导航:1.近年来,中国高新技术产业迅猛发展的表现 是                    。 2.中国高新技术产业以                                       技术领域为主体,呈现出           发展趋势。

    3.战略性新兴产业具有哪些特点?国家确定了哪7个产业,作为现阶段战略性

                 新兴产业的发展重点?

    4.中国初步形成                 等高新技术产业带。

    5.中国主要有哪四大高新技术产业密集区?

    (四)精讲点拨:讲解与提问检测相结合

    1.提问:高技术产业是如此的神奇,如此具有魅力。什么是高新技术产业呢?高技术产业发展的状况如何呢?呈现怎样的发展趋势呢?

    【板书】高技术产业发展状况

    (1)教师简介高新技术产业就是建立在新的科学技术基础上的新兴产业,以电子和信息类产业为“龙头”的产业,产品的科技含量很高,是中国最具活力的产业。

    (2)学生回答发展变化及发展趋势。

    2.提问:高技术产业有哪些主要部门呢?

    【板书】高技术产业部门

    (1)课件出示相关产品,学生结合自学内容以及自己的理解,判断其所属部门。

    (2)教师展示各部门的相关图片,学生了解我国高技术产业各主要部门的发展成就,增强民族自信心和自豪感。

    (3)教师出示自己保存的各个阶段使用过的移动电话通信设备,学生直观真切的感受手机的演变过程,体会高新技术产品更新换代的速度很快,并提倡使用国货。

    (4)小试牛刀:课件出示8种产品,学生找出高新技术产品。

    (5)师生小结三大部门:高技术制造业、高技术农业、高技术服务业。

    3.提问:高技术产业具有什么特点呢?

    (1)课件出示相关材料,引导学生分析。

    (2)教师适时点拨并总结:从业人员中科技人员所占比重大;建立在新的技术基础上;

    用于研究与开发的费用比例大;产品更新换代快。

    4.提问:中国的高新技术产业都分布在哪里呢?

    【板书】高技术产业的分布

    (1)课件出示“中国高新技术产业开发区分布”图,学生以及自学内容回答出三大产业带以及四大密集区。

    (2)根据分布位置,说出分布的相同之处,得出大分散,小集中的分布特点。

    (3)对比美国硅谷的分布,出示彤彤与爸爸的对话,学生结合中国高新技术产业的分布,讨论总结高新技术产业的形成条件(分布特点)。

    5.提问:高新技术产业给我们的生活带来那些影响?

    (1)课件展示两个实例,学生讨论分析高技术产业的作用(节约了劳动力,提高了生产效率;降低了能耗,实现了低碳环保)。

    (2)师生总结高技术产业的影响:信息通信缩短了交流的距离;生物医学提高了生活质量;

    现代交通使出行更加便捷;高新纤维让衣被更加绿色保健;智能机器人让生活更加惬意。

    6.总结语:早在1988年,我国的一位伟人邓小平就提出“科学技术是第一生产力”的科学论断,作为新时代的你们,更应该好好学习,将来为我国的高新技术产业的发展贡献自己的力量,也希望祖国的明天更加美好。

    八、板书设计

    高技术产业

    一、高技术产业的发展概况

    二、主要高技术产业部门

    (1)高技术制造业

    (2)高技术农业

    (3)高技术服务业

    二、高技术产业的分布

    九、练习设计

    1.发展和建立高新技术产业最主要的条件是(  

    A. 海陆位置优越        B. 人口众多

    C. 科技力量雄厚        D. 矿产资源丰富

    2.袁隆平院士培育的超级杂交水稻,属于下面的哪一项高技术产业?(  

    A. 高技术制造业        B.高技术农业

    C. 高技术服务业        D. 新材料产业

    3.我国最早建立的高新技术开发区( 

     A.香港    B.北京中关村  C.西昌      D.上海

    4.下列高新技术产业密集区与相应的高新技术产业中心连线

    环渤海高新技术产业密集区                    深圳高新区

    沿长江高新技术产业密集区                    上海高新区

    东南沿海高新技术产业密集区                  中关村科技园区

    沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区              西安-杨凌高新科技园区

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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