小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.教案设计

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学方法，教学准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。


【教学目标】
知识与技能
1．能听懂、会说、会读Ms、Smart、whps、by（s）、girl(s)这些单词。（重点）
2．能流利使用所学句型做简单的自我介绍和日常问好。（难点）
【教学方法】
小组合作探究
情感态度与价值观
让学生在学校及生活中能用英语主动问候，养成爱说英语的习惯。
【教学准备】
人物头像、单词卡片、学生名帖
【教学过程】
一、导学
1．问题导入：看图片，请学生猜猜图片人物是谁？
T:Wh is she?
Ss: She is Ms Smart.
T: Yes, s tday we will learn Mdule 2 Unit 1 I’m Ms Smart.
教师请全体学生站起来，面对面站着。
复习回顾：播放上节课学习的歌曲HELLO,HELLO。同桌之间跟着歌词做动作（老师设计）。教师向个别学生打招呼，复习上节课的问候+自我介绍句子。
T: Hell, ×××. I’m Miss ×.
S: Hell, Miss ×. I’m ×××.
T: Hw are yu ?
S: I’m fine. Thank yu.
二、呈现新知与操练
Listen,pint and say:
教师展示两张熊猫的图片，让学生判断熊猫是高兴的还是不高兴的。
听录音，让学生找出熊猫疑惑（cnfused）的原因，请两位学生回答。
教师请学生跟老师读Whps单词，拿出熊猫的画像扮演熊猫，和男孩女孩情景对话。
展示男孩和女孩的图片，教授单词by和girl。
分别请男孩或者女孩站起来，全体学生回答：He is a by/girl. They are bys/girls.
反应游戏：教师说bys, 男孩站起来，教师说girls,女孩站起来；教师说bys and girls，全班站起来。
Listen, pint and find I’m...:
观察图片，学生回答Wh is he? (Daming 和Sam )。
回答问题：Where are they? ( hme, schl r park?)
听录音，回答问题：Hw did they greet?
教师拿Daming 和Sam人物头像，一起说他们是怎么打招呼的。
Wrk in pairs: 1分钟，和同桌练习问候语。
观察图片，学生回答Wh is he? (Lingling 和Amy ,贴人物头像板书)。
回答问题：Where are they? ( hme, schl r park?)
听录音，回答问题：Hw did they greet?
Hw are yu, Amy?
-I’m fine and hw are yu?
- I’m fine t, thank yu.(贴板书)
小组对话角色扮演：一二组Lingling, 三四组Amy。
展示图片，请学生猜测新老师是谁？
听录音，回答问题：Wh is she?（Ms Smart）
拿出人物头像，学生跟读Ms Smart。
教师扮演Ms Smart从门口走进来跟学生打招呼。请部分学生互动。
T: Hell, I’m Ms Smart. S: Hell, I’m ×××.
T: ’s up. Gdbye, bys and girls. S:Gdbye, Ms Smart.
自学与展示
Listen and say:
教师提问学生Ms Smart在哪里？ 跟着老师读Ms Smart.
观察图片，回答问题： Why is Daming unhappy? (-念错大明的名字了)
翻开书本第八页，听录音，找到句子I’m...划出来。
边听录音，学生边指读课文句子。
Grup in 5/6：ne is Lingling, Daming, Ms Smart, Daming, Sam；三分钟准备。
邀请两组学生上讲台表演，演完之后排成一行，其它学生以此说出他们扮演的角色是谁。
四、巩固与拓展
Let’s try and practice:
又来了一位新老师，哪位学生想要和老师聊聊的？
老师分别邀请两位学生对话。
Free talk:
假装你来到一个学校，遇到两三个同学。和这些同学问候对话。
1分钟准备，和同桌交谈。
老师邀请3-4组同桌站起来展示。
自由交谈：每人拿上自己的铭牌，在教室内随意走动去找三个或更多同学交谈，完成一次交谈给自己铭牌画一颗星。
统计比一比哪个学生的星星最多，由老师给予奖励。
五、总结
1．总结本节课学习的自我介绍和问候单词、句型。
2．Hmewrk:大声朗读本课课文。
【教学反思】
Mdule 2 Intrductins
Unit 1 I'm Ms Smart
Lingling头像： Hw are yu, Amy?
I’m fine and hw are yu?
Amy 头像： I’m fine t, thank yu.