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初中科学牛津上海版七年级上册第11章 感知与协调视觉光线和眼教案
展开这是一份初中科学牛津上海版七年级上册第11章 感知与协调视觉光线和眼教案，共3页。教案主要包含了教学目标，重点和难点，教学准备，内容组织，训练与评价等内容，欢迎下载使用。
视觉（二）
一、教学目标
【知识与技能】
知道认识针孔照相机的构造。
理解针孔照相机的成像原理。
【过程与方法】
通过学生动手制作“针孔相机”学具，培养学生发现问题、解决问题的能力。
通过“针孔相机”成像规律的实际探究活动，培养学生的观察能力、归纳分析能力。
【情感、态度与价值观】
通过学生的探究活动，培养学生对未知世界的探究精神。
通过真实地记录实验结果，培养实事求是的科学精神。
通过分组活动，培养小组成员间的合作和取长补短的学习方法。
二、重点和难点
【重点】理解针孔照相机的成像原理。
【难点】理解针孔照相机的成像原理。
三、教学准备
【教学器材】
教师准备：有关针孔照相机成像的制作和原理示意图。
学生准备：蜡烛、自制针孔照相机需要的材料（纸杯、硬卡纸或者纸盒等、半透明纸）、黑纸、针、橡皮泥。
【教学资源】
针孔相机模型、多媒体资源设计：PPT课件
四、内容组织
【教学流程】
【活动设计】
活动一：制作针孔相机
活动目标：1、通过小组协作，学会制作针孔相机。
2、讨论有哪些可替代材料。
活动器材：自制针孔照相机需要的材料（纸杯、硬卡纸或者纸盒等、半透明纸）、黑纸、针。
学生活动 | 指导要点 |
观看教师的针孔相机模型，了解它的制作方法。 用自己小组准备的材料制作针孔相机。 讨论自己小组所用的材料哪些可以找到不同的替代材料。 | 提供针孔相机模型，讲解模型的制作方法。 指导学生按小组制作针孔相机。 组织学生讨论可替代材料，排样学生的创新精神。 |
活动二：探究针孔相机成像规律
活动目标：1、进行“针孔相机的成像规律”的探究活动。
2、真实地记录实验结果，培养实事求是的科学精神。
活动器材：蜡烛、学生自制的针孔相机、凸透镜、橡皮泥。
学生活动 | 指导要点 |
分小组探究针孔相机成像规律。 分小组交流，归纳针孔相机成像规律。 | 指导学生将小孔弄大，在小孔处安装不同凸度的土透镜，进行探究活动。 |
活动三： 师生共同分析小孔成像原理
活动目标：师生共同分析，得出小孔成像的原理，理解光沿直线传播。
学生活动 | 指导要点 |
结合老师的讲解，分析得出小孔成像原理。 | 结合准备的小孔成像原理示意图进行讲解，帮助学生理解小孔成像原理。 |
五、训练与评价
视觉（二）活动工作纸
活动一：制作针孔相机 所需材料： 。 制作要点： 。 所用材料的可替代材料有哪些： 。
活动二：探究针孔相机成像规律 实验步骤简要说明：
。 根据观察结果描述针孔成像的规律：
。
活动三：师生共同分析小孔成像原理 你认为小孔成像的原理关键的是： 。 你所在小组的意见为： 。 结合老师的讲解，最后的结论是：
。 |
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