苏教版五年级下册四 分数的意义和性质习题

这是一份苏教版五年级下册四 分数的意义和性质习题，共5页。试卷主要包含了填空，判断，选择，按要求改写，解决问题等内容，欢迎下载使用。
周测培优卷8真分数、假分数、带分数及分数与小数的互化一、填空。(每空2分，共40分)1. 2的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的单位，再添上(　　)个这样的单位，就是最小的合数。2. 分数单位是的真分数有()。3. 分数单位是的最大真分数是(　　)，最小假分数是(　　)，最小带分数是(　　)。4. 9个组成的分数是(　　)，它是(　　)分数。8个组成的分数是(　　)，它是(　　)分数。5. 在，，，，，中，假分数有(　　　　　　　　)，其中(　　　　　)能化成整数。6. 非零自然数a和b，当a(　　)b时，是真分数，当a(　　)b时，是假分数；当a(　　)b时，＝1 。7. 把下面直线上的点用分数表示出来。8. 要使是真分数，同时使是假分数，x应该是(　　　　)。二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分)1. 真分数小于1，假分数大于1。 (　　)2. 整数都可以看成分母是1的假分数。 (　　)3. 真分数一定小于假分数。 (　　)4. 小于的真分数只有6个。 (　　)5. 带分数比假分数大。 (　　)三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共6分)1. 分子是5的假分数有(　　)个。A. 3　 B. 4 　 C. 5 　 D. 62. 当一个分数的分子是分母的倍数时，这个分数实际上是(　　)。A. 真分数B. 大于1的假分数C. 带分数D. 整数3. 5里面有20个(　　)。A.  B.  C.  D. 四、按要求改写。(共28分)1. 把下列假分数化成整数或带分数。(每题1分，共6分)＝(　　)　　 ＝(　　)＝(　　)   ＝(　　)＝(　　)   ＝(　　)2. 把下列带分数化成假分数。(每题1分，共4分)2＝(　　)   12＝(　　)8＝(　　)   7＝(　　)3. 把下面的小数化成分数。(每题1分，共 6分)0. 3＝　　　 0. 27＝　　　 4. 23＝1. 07＝ 2. 9＝ 0. 377＝4. 把下面的分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)(每题1分，共6分)　　　　 　　　　   5. 填表。(每题1分，共6分)  用小数表示用分数表示60厘米(　　)米(　　)米250克(　　)千克(　　)千克15分(　　)时(　　)时五、解决问题。(共16分)1. 五(1)班男生有25人，女生有22人。(1)男生人数是女生人数的多少倍？(用带分数表示)(2分)   (2)女生人数是全班人数的几分之几？(2分)   2. 甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0. 8个，乙平均每分钟加工个，谁的工作效率高些呢？(3分)    3. 小强和小明分别从学校步行去儿童公园。小强和小明谁的速度快一些？(3分)      4. 丽丽和小小谁高？(3分)    5. 小李7天生产零件54个。小张9天生产零件68个，谁的工作效率高？(3分) 
答案一、1. 　19　13　2. 、、、3. 　　1　4. 　真　　假5. 、、、　　6．>　≤　＝7. 　1　2　8. 4或5二、1. ×　2. √　3. √　4. ×　5. ×三、1. C　2. D　3. B四、1. 1　2　4　2　10　112. 　　　3. 　　　　　4. ≈0. 667　＝0. 6　＝0. 1875＝0. 175　≈0. 727　≈0. 5715．0. 6　　0. 25　　0. 25　五、1. (1)25÷22＝1答：男生人数是女生人数的1倍。(2)22÷(25＋22)＝答：女生人数是全班人数的。【点拨】要求一个数是另一个数的几分之几，就用一个数除以另一个数。2. ＝7÷9≈0. 778　0. 8>0.778答：甲的工作效率高些。【点拨】可以将分数化成小数进行比较。3．20÷60＝≈0. 333　＝0. 40．333<0. 4答：小强的速度快一些。【点拨】谁用的时间少，谁的速度就快。4. ＝0. 99　0. 99>0.95答：丽丽高。5．54÷7＝(个)　68÷9＝(个)≈7. 71　≈7. 56　7. 71>7.56答：小李的工作效率高。【点拨】工作效率＝工作总量÷工作时间。