|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    7 短歌行 归园田居(其一)  同步练习(含答案)01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    7 短歌行 归园田居(其一) 同步练习(含答案)

    展开
    这是一份7 短歌行 归园田居(其一) 同步练习(含答案),共3页。

    7 短歌行 归园田居(其一)

    同步练


    1.下列对相关文化常识的表述,有误的一项是( )

    A.“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称,“衿”是衣服的交领,“青衿”是周代读书人青色交领的服装,这里指代有学识的人。

    B.《短歌行》是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄伟,情调苍凉悲壮。

    C.曹操是建安文学新局面的开创者,他的作品除五言外,四言诗也有不少优秀之作,如《短歌行》《观沧海》。

    D.《归园田居》(其一)的作者陶渊明自号“五柳先生”,东晋时期著名诗人,是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

    2.下列对《短歌行》相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。

    B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经•小雅•鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。

    C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子•形势解》的话,运用借代和用典的手法,进一步深化了诗人渴求贤才的热望。

    D.“周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。

    3.列对诗句的分析鉴赏,有误的一项是( )

    A.“何以解忧?唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法,以“杜康”代指酒,表明只有酒可以排解自己的忧愁。

    B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用《诗经》成句,表达自己对贤才的期盼之情。

    C.“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞,形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。

    D.“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗,运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

    4.下列对《归园田居》(其一)的分析,不恰当的一项是( )

    A.开头两句中的“俗”指社会风尚,就读书人来说,也就是读书做官的那一套。“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。

    B.本诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活,字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。

    C.诗人在诗中对自己的人生进行了深刻的总结,对尘世的生活有清醒的认识,表达了自己的思乡之情。

    D.“久在樊笼里”一句中的“樊笼”就是“误落尘网中”一句中所说的“尘网”,既指当时复杂的社会关系,也指当时复杂的人际关系。

    5.补写出下列句子中的空缺部分。 

                 ”两句运用了比喻的手法,将贤才比为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。

                ”两句诗意在提醒贤士们,人生短暂,不要再犹豫不绝,应该趁早出来建功立业。

                 ”,曹操感叹人生苦短,意在抒发时间和时局的紧迫感,激发大家奋发的激情。

    《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句

    子是:“            ”。

    《归园田居》中透过“            ”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。

    《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然的诗句是:“            ”。

    阅读下面的诗歌,完成6、7题。

    蒿里行【注】

    曹 操

    关东有义士,兴兵讨群凶。

    初期会孟津,乃心在咸阳。

    军合力不齐,踌躇而雁行。

    势利使人争,嗣还自相戕。

    淮南弟称号,刻玺于北方。

    铠甲生虮虱,万姓以死亡。

    白骨露于野,千里无鸡鸣。

    生民百遗一,念之断人肠。

    【注】蒿里行:汉乐府旧题。蒿里,指死人所处之地。

    6.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.《蒿里行》和《短歌行》都是汉乐府旧题,前者是叙事性强的“汉末实录”,后者则是抒情性强的言志诗歌。

    B.诗歌前十句叙写关东之“义士”从聚合到离散,再到为私利自相残杀直至暴露称帝野心的全过程。

    C.诗歌最后两句写战乱使幸存的人百不余一,自己一想到就为之断肠。诗人直抒胸臆,全诗情感至此达到高潮。

    D.全诗语言简洁明了,叙事直陈其事,抒情直接明白,无一丝造作之意,风格质朴,豪放飘逸。

    7.曹操的诗歌以“抒忧写愤”著称,试分析《蒿里行》中抒写了怎样的忧愤之情。

     

     

    阅读下面的诗歌,完成8、9题。

    杂诗十二首(其五)

    陶渊明

    忆我少壮时,无乐自欣豫。

    猛志逸四海,骞翮思远翥。

    荏苒岁月颓,此心稍已去。

    值欢无复娱,每每多忧虑。

    气力渐衰损,转觉日不如。

    壑舟无须臾,引我不得住。

    前途当几许,未知止泊处。

    古人惜寸阴,念此使人惧。

    8.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

    A.开篇回忆少壮时代,即便没有遇上快乐的事情,心里也自然地充满了欣悦。

    B.诗的三、四句描绘诗人猛志所向,超越四海,有如大鹏展翅,志在高飞远举。

    C.第五至八句写随时光流逝,壮志减退,满心忧虑,与起笔两句形成鲜明的对比。

    D.全篇诗意层层翻转,由过去写到眼前,再由眼前写到过去,抒发感慨,逐步深入。

    9.陶渊明这首诗的主题意义,是对生命的一种忧患意识。这种忧患意识在诗歌中是怎样具体表现的?请结合诗歌简要分析。

     

     


     

     


     

     

     

     

    参考答案

    7 短歌行 归园田居(其一)

    1.D  2.C  3.D  4.C

    5.⑴明明如月  何时可掇 ⑵对酒当歌  人生几何 ⑶譬如朝露  去日苦多 ⑷开荒南野际  守拙归园田  ⑸户庭无尘杂  虚室有余闲  ⑹久在樊笼里  复得返自然

    6.D

    7. ①对诸侯矛盾重重、自相残杀、争霸天下的憎愤之情;②对汉室王朝遭遇如此战乱的担忧之情;③对人民陷入水深火热之中的苦难的同情。

    8.D

    9. 这种生命的忧患意识在诗歌中主要体现为少年快乐与当下岁月流逝,联想古人珍惜光阴进而引发韶光易逝的悲凉感慨;少年志在四海与当下前途迷茫,引发壮志未酬的忧虑;身体日渐衰微,一天不如一天,引发对命运无常的忧虑。

     

     

     

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        7 短歌行 归园田居(其一) 同步练习(含答案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map