陕西省汉中市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-02填空题（拼音、词语、句子）

这是一份陕西省汉中市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-02填空题（拼音、词语、句子），共10页。试卷主要包含了读拼音，写字词等内容，欢迎下载使用。

陕西省汉中市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
02填空题（拼音、词语、句子）
一．汉字读音（共3小题）
1．（2022•留坝县）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
鄙夷（bǐ bì） 　 　
铭记（mín míng） 　 　
发怔（zhēng zhèng） 　 　
妩媚（wǔ fǔ） 　 　
菱角（lín líng） 　 　
眩晕（xuàn xuán） 　 　
镂空（lóu lòu） 　 　
膝髁（kē huái） 　 　
2．（2022•勉县）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
鄙夷（bǐ bī） 　 　
凹陷（āo wā） 　 　
咔嚓（cā chā） 　 　
焖饭（mēn mèn） 　 　
匍匐（pú pū） 　 　
铭记（mín míng） 　 　
华裔（yì yī） 　 　
荒芜（wu wú） 　 　
3．（2022•城固县）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
蝎子（xiē jiē） 　 　
侦探（zhēng zhēn） 　 　
铭记（míng mín） 　 　
咔嚓（cā chā） 　 　
眩晕（xuán xuàn） 　 　
纬度（wěi wéi） 　 　
铁锨（qiān xiān） 　 　
炽热（chì zhì） 　 　
二．看拼音写汉字（共5小题）
4．（2022•留坝县）读拼音，写字词。
jǔ sàng 　 　
jiǎo bàn 　 　
dān ge 　 　
gòng xiàn 　 　
duàn liàn 　 　
pái huái 　 　
5．（2022•宁强县）
cuì　 　弱
yán　 　酸
恐bù 　 　
bō li 　 　
xíng　 　法
yuán　 　助
依wēi　 　
xiōng yǒng 　 　
6．（2022•勉县）读拼音，写字词。
xī 　 　牲
恐bù 　 　
严jùn 　 　
pái huái 　 　
fù 　 　盖
yán 　 　酸
干cuì 　 　
tān fàn 　 　
7．（2022•城固县）读拼音，写字词。
tī 　 　除
zàng 　 　礼
妩mèi 　 　
jiǎo bàn 　 　
mó 　 　鬼
chè 　 　底
开záo　 　
bǒ li 　 　
8．（2021•西乡县）请认真读下面的一段话，工整地在括号中写上合适的字。
疫情无情人有情。在形势yán jùn 　 　的新冠肺炎疫情口前我的的白衣天使冲锋在前，筑起了fáng yù 　 　疫情的钢铁长城大家以强敌的zé rèn 　 　意识和职业都当。谱写了感天动地的“生命赞歌”，从wǔ hú sì hǎi 　 　汇聚来的建设者日夜奋战，我们的科研工作者也加大科技攻关力度，jiàn wēi zhī zhù 　 　；不断定现防控疫情情的新方法……
三．补全词语（共3小题）
9．（2022•勉县）先补充词语，再按要求完成下列练习。
重 　 　天 　 　
　 　可 　 　议
司 　 　见 　 　
五 　 　四 　 　
（1）类似画横线的含有数字的词语，我还能再写一个：　 　。
（2）时间流逝本就是 　 　的平常现象，朱自清却能写得如此感人。（选词填空）
10．（2022•城固县）先补充词语，再按要求完成下列练习。
见 　 　知 　 　
司空　 　
　 　得 　 　所
五 　 　四　 　
心平 　 　
　 　可 　 　议
（1）类似画横线的含有数字的四字词语，我还能再出写一个：　 　
（2）画“波浪线”的四字词语的意思是：　 　
（3）以前科幻电影中的许多设想，当时看起来是 　 　的，现在却不断变为现实。（选词填空）
11．（2021•西乡县）请你把下面的四字词语补充完整，并从中选择填空。
　 　空 　 　惯
重 　 　天 　 　
　 　知 　 　福
心 　 　气 　 　
无 　 　有 　 　
不 　 　思 　 　
鲁滨逊流落到荒岛上，开始他认为自己没有　 　的希望了，后来他经过理性的思考使自己能够 　 　，对自己的处境有了一点儿 　 　的想法。他着手调整生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。
四．改写句子（共3小题）
12．（2022•宁强县）按要求写句子。
（1）小狐仙平时都是住在牛棚里的。（改为反问句）
　 　
（2）父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。”（改为转述句）
　 　
（3）从下列词语中选择一两个词语造句。
行当
花架子
跑龙套
有板有眼
　 　
（4）我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言。
　 　
13．（2021•西乡县）请先读读要求，再完成句子练习。
（1）老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直述句） 　 　
（2）我决心把这道题目解出来。（改为双重否定句） 　 　
（3）赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分展示了我国劳动人民的智慧和力量。（缩句） 　 　
（4）我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。（修改病句） 　 　
（5）本学期我们学习了世界名著，在读名著时有哪些好的方法和大家分享。（写两条） 　 　
14．（2020•洋县）按要求写句子。
（1）小明对小刚说：“我不能告诉你。”（改为第三人称转述）
　 　
（2）要想取得好成绩，不刻苦学习行吗？（改为双重否定句）
　 　
（3）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点的部分，用这样的修辞手法描写“安静”）
　 　
五．扩句和缩句（共2小题）
15．（2022•留坝县）按要求写句子。
（1）鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句，缩到最简）
　 　
（2）我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
　 　
（3）仿照例句，写一写同桌看书入迷的样子。
例：偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
　 　
16．（2022•城固县）按要求写句子。
（1）狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙。（缩句，缩到最简） 　 　
（2）院子里难道会有人帮他寻找小狐仙吗？（改为陈述句） 　 　
（3）毕业联欢会到来之际，请你和同学们一起设计毕业联欢会节目单，分别写一写精彩的开场白、感人的结束语。
①开场白：　 　
②结束语：　 　

参考答案与试题解析
一．汉字读音（共3小题）
1．（2022•留坝县）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
鄙夷（bǐ bì） 　bǐ　
铭记（mín míng） 　míng　
发怔（zhēng zhèng） 　zhèng　
妩媚（wǔ fǔ） 　wǔ　
菱角（lín líng） 　líng　
眩晕（xuàn xuán） 　xuàn　
镂空（lóu lòu） 　lòu　
膝髁（kē huái） 　kē　
【解答】“发怔”的“怔”应读“zhèng”，指呆住；读“zhēng”时，指[怔忡]中医指心悸，患者感到心脏跳动得很厉害。
故答案为：
bǐ míng zhèng wǔ
líng xuàn lòu kē
2．（2022•勉县）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
鄙夷（bǐ bī） 　bǐ　
凹陷（āo wā） 　āo　
咔嚓（cā chā） 　chā　
焖饭（mēn mèn） 　mèn　
匍匐（pú pū） 　pú　
铭记（mín míng） 　míng　
华裔（yì yī） 　yì　
荒芜（wu wú） 　wú　
【解答】凹：读[āo]时，指低于周围（跟“凸”相对）。读[wā]时，同“洼”（用于地名）。故在“凹陷”中应读“āo”。
嚓：读[chā]时，拟声词。指摩擦、断裂等的声音。读[cā]时，拟声词。指短促的断裂声、摩擦声等。故在“凹陷”中应读“chā”。
故答案为：
bǐ āo chā mèn
pú míng yì wú
3．（2022•城固县）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
蝎子（xiē jiē） 　xiē　
侦探（zhēng zhēn） 　zhēn　
铭记（míng mín） 　míng　
咔嚓（cā chā） 　chā　
眩晕（xuán xuàn） 　xuàn　
纬度（wěi wéi） 　wěi　
铁锨（qiān xiān） 　xiān　
炽热（chì zhì） 　chì　
【解答】嚓：读[chā]时，是拟声词，指摩擦、断裂等的声音。读[cā]时，是拟声词，指短促的断裂声、摩擦声等。故在“咔嚓”中应读“chā”。
故答案为：
xiē zhēn míng
chā xuàn wěi
xiān chì
二．看拼音写汉字（共5小题）
4．（2022•留坝县）读拼音，写字词。
jǔ sàng 　沮丧　
jiǎo bàn 　搅拌　
dān ge 　耽搁　
gòng xiàn 　贡献　
duàn liàn 　锻炼　
pái huái 　徘徊　
【解答】故答案为：
沮丧 搅拌 耽搁贡献 锻炼 徘徊
5．（2022•宁强县）
cuì　脆　弱
yán　盐　酸
恐bù 　怖　
bō li 　玻璃　
xíng　刑　法
yuán　援　助
依wēi　偎　
xiōng yǒng 　汹涌　
【解答】故答案为：
脆 盐 怖 玻璃
刑 援 偎 汹涌
6．（2022•勉县）读拼音，写字词。
xī 　牺　牲
恐bù 　怖　
严jùn 　峻　
pái huái 　徘徊　
fù 　覆　盖
yán 　盐　酸
干cuì 　脆　
tān fàn 　摊贩　
【解答】故答案为：
牺 怖 峻 徘徊
覆 盐 脆 摊贩
7．（2022•城固县）读拼音，写字词。
tī 　剔　除
zàng 　葬　礼
妩mèi 　媚　
jiǎo bàn 　搅拌　
mó 　魔　鬼
chè 　彻　底
开záo　凿　
bǒ li 　玻璃　
【解答】故答案为：
剔 葬 媚
搅拌 魔 彻
凿 玻璃
8．（2021•西乡县）请认真读下面的一段话，工整地在括号中写上合适的字。
疫情无情人有情。在形势yán jùn 　严峻　的新冠肺炎疫情口前我的的白衣天使冲锋在前，筑起了fáng yù 　防御　疫情的钢铁长城大家以强敌的zé rèn 　责任　意识和职业都当。谱写了感天动地的“生命赞歌”，从wǔ hú sì hǎi 　五湖四海　汇聚来的建设者日夜奋战，我们的科研工作者也加大科技攻关力度，jiàn wēi zhī zhù 　见微知著　；不断定现防控疫情情的新方法……
【解答】故答案为：
严峻 防御 责任 五湖四海 见微知著
三．补全词语（共3小题）
9．（2022•勉县）先补充词语，再按要求完成下列练习。
重 　见　天 　日　
　不　可 　思　议
司 　空　见 　惯　
五 　湖　四 　海　
（1）类似画横线的含有数字的词语，我还能再写一个：　五颜六色　。
（2）时间流逝本就是 　司空见惯　的平常现象，朱自清却能写得如此感人。（选词填空）
【解答】重见天日 不可思议 司空见惯 五湖四海
（1）“五湖四海”是含有数字的词语，类似的词语有很多，如：五颜六色。
（2）司空见惯：指某事常见，不足为奇。结合本题语境，应选填词语“司空见惯”。
故答案为：
见 日
不 思
空 惯
湖 海
（1）五颜六色；
（2）司空见惯。
10．（2022•城固县）先补充词语，再按要求完成下列练习。
见 　微　知 　著　
司空　见惯　
　死　得 　其　所
五 　湖　四　海　
心平 　气和　
　不　可 　思　议
（1）类似画横线的含有数字的四字词语，我还能再出写一个：　五颜六色　
（2）画“波浪线”的四字词语的意思是：　指全国各地。有时也指世界各地。　
（3）以前科幻电影中的许多设想，当时看起来是 　不可思议　的，现在却不断变为现实。（选词填空）
【解答】见微知著 司空见惯 死得其所
五湖四海 心平气和 不可思议
（1）画波浪线词语“五湖四海”是含有数字的词语，类似的词语还有：五颜六色。
（2）“五湖四海”意思指全国各地。有时也指世界各地。
（3）不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。结合本题语境，应选填词语“不可思议”。
故答案为：
微 著 见惯 死 其
湖 海 气和 不 思
（1）五颜六色；
（2）意思指全国各地。有时也指世界各地。
（3）不可思议。
11．（2021•西乡县）请你把下面的四字词语补充完整，并从中选择填空。
　司　空 　见　惯
重 　见　天 　日　
　焉　知 　非　福
心 　平　气 　和　
无 　独　有 　偶　
不 　假　思 　索　
鲁滨逊流落到荒岛上，开始他认为自己没有　重见天日　的希望了，后来他经过理性的思考使自己能够 　心平气和　，对自己的处境有了一点儿 　焉知非福　的想法。他着手调整生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。
【解答】司空见惯 重见天日 焉知非福
心平气和 无独有偶 不假思索
重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。结合语境，应依次选填词语“重见天日”“心平气和”“焉知非福”。
故答案为：
司 见 见 日 焉 非
平 和 独 偶 假 索
重见天日 心平气和 焉知非福
四．改写句子（共3小题）
12．（2022•宁强县）按要求写句子。
（1）小狐仙平时都是住在牛棚里的。（改为反问句）
　难道小狐仙平时不住在牛棚里吗？　
（2）父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。”（改为转述句）
　父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。　
（3）从下列词语中选择一两个词语造句。
行当
花架子
跑龙套
有板有眼
　别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。　
（4）我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言。
　愿我们的友谊如青松般苍翠、如白雪般纯洁、如天地般长久。　
【解答】（1）本题考查了陈述句改为反问句。陈述句改为反问句，将陈述句添加疑问词“难道……吗”等，句式由肯定变否定，句末符号由句号变问号。此句可改为：难道小狐仙平时不住在牛棚里吗？
（2）本题考查了直述句改为转述句。直述句改为转述句，一改符号，将直述句中的冒号、双引号去掉，换成逗号；二改人称，第一人称改为第三人称。此句可改为：父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。
（3）本题考查了造句。理解词语的意思，选择一个熟悉的词语造句，要求运用得当，语言得体，语句通顺即可。本题中“有板有眼”意思是比喻言语行动有条理、有步调。示例：有板有眼：别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。
（4）本题考查了书面表达能力。本题要求运用比喻、排比修辞给好朋友写赠言，只要表达出与同学之间的深厚情谊、不舍之情或者祝福即可。示例：愿我们的友谊如青松般苍翠、如白雪般纯洁、如天地般长久。
故答案为：
（1）难道小狐仙平时不住在牛棚里吗？
（2）父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。
（3）示例：有板有眼：别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。
（4）示例：愿我们的友谊如青松般苍翠、如白雪般纯洁、如天地般长久。
13．（2021•西乡县）请先读读要求，再完成句子练习。
（1）老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直述句） 　老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”　
（2）我决心把这道题目解出来。（改为双重否定句） 　我决心非把这道题目解出来不可。　
（3）赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分展示了我国劳动人民的智慧和力量。（缩句） 　技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。　
（4）我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。（修改病句） 　我们两个班约定“六一”庆祝活动在自己教室里举行。　
（5）本学期我们学习了世界名著，在读名著时有哪些好的方法和大家分享。（写两条） 　读名著时可以联系当时的社会背景理解内容。读完名著，可以把自己了解的内容和家人分享，这样更能加深对名著的理解。　
【解答】（1）考查了改为直述句。把“在考场上一定要认真审题，用心答题”放进引号里，“同学们”后面用冒号。
（2）考查了改为双重否定句。添加“非……不可”。
（3）考查了缩写句子。去掉修饰语“赵州桥高超的”“不朽的”“充分”“我国劳动人民的”。
（4）考查了修改病句。“联合”用词错误，应去调。
（5）考查了实践作业。根据自己的情况写出两条即可。
故答案为：
（1）老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”
（2）我决心非把这道题目解出来不可。
（3）技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。
（4）我们两个班约定“六一”庆祝活动在自己教室里举行。
（5）读名著时可以联系当时的社会背景理解内容。读完名著，可以把自己了解的内容和家人分享，这样更能加深对名著的理解。
14．（2020•洋县）按要求写句子。
（1）小明对小刚说：“我不能告诉你。”（改为第三人称转述）
　小明对小刚说，他不能告诉小刚。　
（2）要想取得好成绩，不刻苦学习行吗？（改为双重否定句）
　要想取得好成绩，不刻苦学习不行。　
（3）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点的部分，用这样的修辞手法描写“安静”）
　教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听到。　
【解答】（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“小刚”，去掉引号。
（2）改为双重否定句，把“行吗”改为“不行”，结尾用句号。
（3）仿写句子，原句是夸张的手法，仿写时注意。
故答案为：
（1）小明对小刚说，他不能告诉小刚。
（2）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
（3）教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听到。
五．扩句和缩句（共2小题）
15．（2022•留坝县）按要求写句子。
（1）鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句，缩到最简）
　鲁滨逊看到痕迹和人骨。　
（2）我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
　我们为人民而死，难道不是死得其所吗？　
（3）仿照例句，写一写同桌看书入迷的样子。
例：偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
　同桌低着头，目不转睛地盯着手中的课外书，不管谁叫他，他都没有反应。　
【解答】（1）缩句就是去掉句子中修饰限制成分，保留句子的主干使它更加简洁即可。这个句子中“野人留下的”“生火的”“满地的”属于修饰限制成分，因此要删去。
（2）陈述句改为反问句方法如下：1.句号改为问号；2.增加疑问词，比如“难道……吗”“怎么……呢”等；3.肯定改否定，否定改肯定。原句中增加疑问词“难道……吗”，把“就是”改为“不是”。
（3）仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。例句通过生动的动作描写“伸长脖子”来具体表现后面的同学被深深吸引过来的情景，仿写时运用上贴切的人物描写来表现同桌看书入迷的样子。
故答案为：
（1）鲁滨逊看到痕迹和人骨。
（2）我们为人民而死，难道不是死得其所吗？
（3）同桌低着头，目不转睛地盯着手中的课外书，不管谁叫他，他都没有反应。
16．（2022•城固县）按要求写句子。
（1）狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙。（缩句，缩到最简） 　敌人筑了墙。　
（2）院子里难道会有人帮他寻找小狐仙吗？（改为陈述句） 　院子里不会有人帮他寻找小狐仙。　
（3）毕业联欢会到来之际，请你和同学们一起设计毕业联欢会节目单，分别写一写精彩的开场白、感人的结束语。
①开场白：　转眼，六年就这么悄然无声地过去了，明天我们就要告别小学，迎来新的希望。中学的大门已经为我们敞开，我们对明天充满了憧憬。今天，我们欢聚一堂，召开这别开生面的毕业联欢会。　
②结束语：　轻轻的我走了，正如我轻轻的来。美好的时光总是短暂的，我们的联欢会终究是要结束的。天下没有不散的筵席，我们下次再见！　
【解答】（1）考查了缩写句子。去掉修饰语“狡猾的”“在桥的两侧”。
（2）考查了改为陈述句。把“难道会……吗”改为“不会”，结尾用句号。
（3）考查了口语交际。写出精彩的开场白和结束语即可。
故答案为：
（1）敌人筑了墙。
（2）院子里不会有人帮他寻找小狐仙。
（3）①转眼，六年就这么悄然无声地过去了，明天我们就要告别小学，迎来新的希望。中学的大门已经为我们敞开，我们对明天充满了憧憬。今天，我们欢聚一堂，召开这别开生面的毕业联欢会。
②轻轻的我走了，正如我轻轻的来。美好的时光总是短暂的，我们的联欢会终究是要结束的。天下没有不散的筵席，我们下次再见！