地理七年级上册第一节 地球和地球仪背景图课件ppt

这是一份地理七年级上册第一节 地球和地球仪背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了地球的形状和大小，阅读材料，纬度的分布规律，不规则的球体，周长为4万千米，地球仪，纬线和纬度，纬线的定义，课堂小结，纬线的特点等内容，欢迎下载使用。

同学们，在海边生活的人们经常看到这样一种地理现象，从遥远的海上归来的船只，往往最先看到的并不是船身，而是船的桅杆；中国又有句古诗这样写道：“会当凌绝顶，一览众山小”。登高望远和先看到桅杆这两种现象之间有着怎样的相同之处？而这些现象跟我们朝夕相伴的地球又有着怎样的联系？今天我们就来学习地球的形状和大小。
地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球是圆形的，这个在今天 看来再简单不过的问题，却是千百年来许多科学家们经过不断的实践和检验得出来的。接下来请同学们一起了解古代人类认识地球形状漫长的历史过程。
2、人类认识地球形状的过程
古代由于受到科学技术、交通条件、生产力水平的影响，人们往往只能凭借自己的直观感觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，而把天空看成倒扣着的一口巨大的锅，于是就有了“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
后来人们发现天圆地方说解释不了天与地结合部位的地理现象，于是又经过了长时期对月球和太阳的观察，人们推测地球也是个球体，就有了“地球”的概念。
1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘帆船，从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋.一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为卷入当地人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地渡过印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队环球航行的成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。
（3）宇航员拍摄地球照片
20世纪，随着近代科学技术的逐步发展和生产力水平的不断进步，人类对地球有了更进一步的比较完善的系统性的认识。
尤里·阿列克谢耶维奇·加加林，苏联航天员，1961年登月，是第一个进入太空的地球人，第一个从太空中看到地球全貌的人。
活动：地球是个正球体吗？
据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。它两极稍扁，赤道略鼓，极半径是6357千米，赤道半径为6378千米，两者相差21千米，这说明地球是个椭球体。
据测量，地球的北极半径高出海平面10米左右，而南极半径则低于海平面约30米，两者相差约40米。说明地球是不规则的球体。
纬线是什么形状的？纬线在地球上是怎么分布的？纬线圈又有什么样的特点？
赤道半径为6378千米
表面面积为5.1亿平方千米
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
长度不等，赤道最长，并从赤道向两极逐渐变短，到两极缩为点。
以赤道为界，南北各为0-90°
1.最长纬线是( )A。90°纬线 B.180°纬线C.0°纬线 D.23.5°纬线2.纬线的形状为（ ）A.圆圈 B.半圆C.直线 D.曲线3.纬线之间的关系为（ ） A.相互垂直 B.相互联系 C.相互平行 D.毫无关系