初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游当堂达标检测题

这是一份初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游当堂达标检测题，共15页。试卷主要包含了解释以下句中加点的词，翻译文中划横线的句子，解释下面加点的词语，用现代汉语翻译文中画横线的句子等内容，欢迎下载使用。

《记承天寺夜游》比照阅读
〔一〕〔2021·湖南郴州·中考真题〕阅读下面两个语段，完成小题。
［甲]
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
苏轼《记承天寺夜游》
［乙]
某①启：仆②四居东坡③，作陂④种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：》此牛发豆斑疮⑤也法当以青蒿粥啖之。〞 用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。
苏轼《与章子厚》
［注释]①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④陂〔bēi〕：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥黑牡丹：牛的戏称。
1．解释以下句中加点的词。
〔1〕庭下如积水空明( )
〔2〕勿谓仆谪居之后( )
2．文中划波浪线处断句正确的一项为哪一项〔     〕
A．此牛发豆斑疮/也法当以青蒿粥啖之
B．此牛发豆斑疮也/法当以青蒿粥啖之
C．此牛发豆斑疮也法当/以青蒿粥啖之
D．此牛发/豆斑疮也法当以青蒿粥啖之
3．翻译文中划横线的句子。
〔1〕怀民亦未寝，相与步于中庭。
〔2〕有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。
4．读完［甲]［乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。
【答案】1． 〔1〕形容水的澄澈〔或》澄澈〞〕     〔2〕贬谪，流放
2．B
3．〔1〕张怀民也没有睡觉，〔两人〕一起在院子里散步。〔2〕〔我〕有五十亩田，自己耕田妻子养蚕，姑且以此来生活。
4．苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守以及旷达乐观的人。同是在贬官境遇中，甲文中苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中：乙文中苏轼以过着男耕女织的村居生活为乐，甚至把病牛戏称为》黑牡丹〞。
【解析】
1．此题考查文言词语。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
〔1〕句意为：月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈〔或》澄澈〞〕；
〔2〕句意为：不说我被贬谪之后的日子。谪：贬谪，流放；
2．此题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给他吃。据此可断句为：此牛发豆斑疮也/法当以青蒿粥啖之。应选B。
3．此题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
〔1〕重点字词：寝，睡，卧；相与，共同，一同；步：散步；中庭，庭院里。
〔2〕重点字词：身耕，亲自耕种；妻蚕，妻子养蚕；聊，姑且。
4．此题考查对人物形象的把握。联系写作背景分析。《记承天寺夜游》对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段〔念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也〕，也表达了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。《与章子厚》中苏轼以轻松洒脱的文字，饶有兴致地向友人讲述村舍琐事趣事，借以倾吐自己领略乡间生活情趣后的闲逸与欣喜。尤其信末作者把牛戏称为》黑牡丹〞，并移花接木，巧换概念，幽默而幽默。不过在他闲适的田园之趣里，隐含了一颗更加矛盾与苦痛的心灵。据此分析，苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守以及旷达乐观的人。
【参考译文】
〔甲〕元丰六年十月十二日夜晚，〔我〕脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，〔于是我就〕快乐地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是〔我〕前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？〔又有〕哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
〔乙〕章子厚公亲启：我居住在东坡之上，放水种植稻子，有四五十亩稻田，我亲自耕种，我的妻子养殖蚕，姑且以此来生活。昨日有一只牛得了疾病几乎死去，兽医不了解病症，可是我的妻子了解牛的病症，说》这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给他吃。〞采用她的方法非常见效。不说我被贬谪之后的日子，我是总是把自己当做田间的老头。我的妻子还能解决黑牡丹的疾病。说到这里，希望博得千里之外的你一笑。
〔二〕〔2022·江苏连云港·中考真题〕》旷达豪放苏东坡〞专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题。
【甲】
和董传留别
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
【乙】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
〔《记承天寺夜游》〕
【丙】
臣自颖移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：》丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。〞言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……
臣闻之孔子曰：》苛政猛于虎。〞昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？
〔节选自《苏轼文集》中华书局1986年版〕
5．以下对甲诗的理解和分析，正确的一项为哪一项〔     〕
A．首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。
B．颔联》踏槐花〞源自》槐花黄，举子忙〞俗语，指学子忙于春游活动。
C．颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。
D．尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。
6．解释下面加点的词语。
〔1〕月色入户____________
〔2〕亲入村落____________
〔3〕臣亦不觉流涕____________
〔4〕臣窃度之____________
7．用斜线〔/〕给文中画波浪线的句子断句，限两处。
昔常不信其言以今观之殆有甚者
8．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
〔1〕庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
〔2〕天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。
9．》腹有诗书气自华〞一句广为传诵，请你谈谈》气〞和》诗书〞的关系。
10．林语堂在《苏东坡传》中说》苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友〞。请你结合乙、丙两文写出对》乐天派〞和》黎民百姓的好朋友〞的理解。
【答案】5．D
6．门     亲自     眼泪     揣测，估量
7．昔常不信其言/以今观之/殆有甚者
8．〔1〕庭院的地面好似积满了水，澄澈透明，水中的水藻、荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子。
〔2〕天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。
9．》气〞指气质或精神气色，诗书可以培养人高尚的品格和高雅的气质，提升人的精神境界。
10．①作者在写作乙文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而随缘自适，》欣然〞邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。②丙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，》亦不觉流涕〞，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和》黎民百姓〞忧戚与共，是》黎民百姓〞的》好朋友〞。
【解析】
5．A.》苏轼自夸〞有误。这两句诗赞扬董传虽然贫穷，但勤于读书，因此精神气质非同常人。
B.》指学子忙于春游活动〞有误。》槐花黄，举子忙〞俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后因称参加科举考试为》踏槐花〞。
C.》董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标〞有误。颈联写董传虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有时机被那》选婿车〞包围，让自己眼花缭乱。这两句诗是苏轼鼓励董传的话，有钱没钱不是问题，考中才是硬道理，那时什么都会有。
应选D。
6．此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
〔1〕句意为：月光从门户照进来。户：门；
〔2〕句意为：亲自进入村庄。亲：亲自；
〔3〕句意为：我也忍不住落泪。涕：眼泪；
〔4〕句意为：我私下揣测。度：揣测，估量；
7．此题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现》破句〞的现象。
本句话的意思：过去我常常不信这话，根据现在〔情形〕看，大概比这更严重。》昔常不信其言〞与》以今观之/殆有甚者〞有转折之意。》以今观之〞的结果是》殆有甚者〞。故断句为：昔常不信其言/以今观之/殆有甚者。
8．此题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
〔1〕重点字词：空明，清澈透明。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横，交错纵横。盖，承接上文，解释原因，表示肯定，相当于》大概〞，这里解释为‘原来是’。也：句末语气词，表判断。
〔2〕重点字词：虽，虽然。乏，缺少。犹，还。
9．此题考查对诗歌的理解。》腹有诗书气自华〞的意思是：胸中有学问气质自然荣耀夺人。据此可以理解为：一个人学识丰富，见识广博的话，这样的人不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质。
10．此题考查对文本内容的理解和把握。根据乙文内容可知，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也表达了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。据此可知，他是一个》乐天派〞。
根据丙文》臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色……言讫泪下，臣亦不觉流涕〞可知，苏轼深入民间，体察民情。当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，他也落泪。
根据》臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？〞可知，苏轼将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧。据此分析，苏轼是》黎民百姓〞的》好朋友〞。
【参考译文】
〔甲〕生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然荣耀夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过》烹瓠叶〞那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。口袋里没有钱不置办那》看花〞的马，但会看取令人眼花缭乱的》择婿车〞。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。
〔丙〕我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子〔丰收景象〕。我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。〔我〕询问父老乡亲，〔他们〕脸上都有忧虑的神色，说：》丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，〔官府〕催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。〞说完流下眼泪，我也忍不住落泪。〔我〕又到别的地方，看到很多流亡的百姓……
我听过孔子说：》苛酷的统治比老虎还凶猛。〞过去我常常不信这话，根据现在〔情形〕看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测，每州催缴欠债的士卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？
〔三〕〔2022·河南南阳·三模〕阅读下面两个语段，完成小题。
〔一〕
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
〔选自苏轼《记承天寺夜游》〕
〔二〕
自足下谪江陵至于今，凡枉赠答诗仅百篇。仆既受足下诗，又谕足下此意，常欲承答来旨，致足下前……
今俟罪浔阳，除盥栉①食寝外无余事，因览足下去通州日所留新旧文二十六轴，开卷得意，忽如会面，心所畜②者，便欲快言，往往自疑，不知相去万里也。既而愤悱之气，思有所浊，遂追就前志，勉为此书，足下幸试为仆留意一省。
〔节选自白居易《与元九书》，有删改〕
注：①盥栉〔ɡuàn zhi〕：梳洗。②畜：蓄积，储藏。
11．以下选项中加点词语意思都相同的一项为哪一项〔     〕
A．解衣欲睡   善解人意   通俗易解
B．遂至承天寺寻张怀民   功成名遂   遂心如意
C．怀民亦未寝   废寝忘食   寝食难安
D．但少闲人如吾两人者耳   饮少辄醉   少不更事
12．把下面的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
13．语段〔一〕中》念无与为乐者〞中的》念〞字具有怎样的作用？请作简要赏析。
14．苏轼与张怀民，白居易与元九是两对好友，你更欣赏哪对好友的相处之道？从中得到了哪些启发？
【答案】11．C
12．庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
13．①》念〞字下笔轻淡，实则意味深长，引出下文。②表现出作者的心理活动，由欢欣转入思考，情感也显得跌宕起伏。
14．例如一：更欣赏苏轼与张怀民。苏轼虽处贬谪中，但超脱于物喜己悲，兴来即往寻伴；张怀民不因世俗炎凉而生嫌隙，有呼即应。二人夜游而乐，自在闲适，这种感情难能可贵。
例如二：更欣赏白居易与元九。白居易遭到贬谪，没有自怨自艾，而是浏览文章并有所收获；元九时常通过书信与白居易交流，以宽慰朋友，两人感情深厚，精神相契。这种境界，令人心向往之。
【解析】
11．A．解开/了解/明白；
B．于是/成就/顺；
C．都译为》睡觉〞；
D．缺少/数量少/年纪轻；
应选C。
12．
此题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：空明，形容水的澄澈；藻、荇，均为水生植物；交横，交错纵横；盖，大概是。
13．
此题考查语句理解。
〔一〕文》念无与为乐者〞意思是：考虑到没有和我一起游乐的人。》念〞有》考虑、想到〞之意；作者感受到月色的美好先是》欣然〞，内心愉悦，此后转入》思考〞，表现出作者心思的转变，情感富有变化，使文章跌宕起伏；联系后文》遂至承天寺寻张怀民〞可知，正是有了前文的》念〔考虑〕〞，才有了后文的寻友赏月，》念〞字意味深长，引出下文。
14．
此题考查文章内容理解及拓展延伸。
〔一〕文：背景：苏轼因》乌台诗案〞被贬黄州；联系》月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民〞可知，苏轼被贬此地，感受到月色美好便寻友赏月，随性而为，率性洒脱，超脱于物喜己悲，内心旷达；》怀民亦未寝，相与步于中庭〞，写怀民与苏轼相伴，在院中散步赏景，张怀民未因世态变化而冷落苏轼，两人月夜闲庭信步，自在闲适，足见两人友谊深厚，令人钦羡。
〔二〕文：〔二〕文选自白居易《与元九书》，是白居易写给元九的书信；第一段》自足下谪江陵至于今，凡枉赠答诗仅百篇。仆既受足下诗，又谕足下此意，常欲承答来旨〞，第二段》今俟罪浔阳，除盥栉食寝外无余事，因览足下去通州日所留新旧文二十六轴，开卷得意，忽如会面，心所畜者〞，写元九时常通过书信与白居易交谈，宽慰友人，感情真挚，精神契合；在白居易被贬后，没有抑郁满怀，而是读元九以前的书信，每读一遍便有新的收获，他们的情谊不受时空的限制，令人钦羡。明确观点，再结合对应的内容谈理由即可。
【参考译文】
〔二〕自从你被贬到江陵府到现在，你赠送和酬答我的诗已近一百首了。我既然接受了你的诗，又理解了你这番意图，也就常常想要答复来信，送到你的面前……
现在被贬调到浔阳任职，除去起居饮食之外，没有别的事可做，于是就浏览你到通州去时留下的二十六轴新旧文章，开卷阅读领会其中的含意，真好似和你会面谈心一样。我长时蓄积于内心的想法，便想一吐为快，常常感觉你还在面前，竟忘记了你是在遥远的通州。没过多久，我心里怨恨的感情〔想要有所发泄〕，思绪很乱，于是追想起此前的心愿，勉力地写了这封信。希望有幸让您试着为我用心看一看。
〔四〕〔2022·辽宁沈阳·二模〕阅读选文，完成问题。
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
春夜宴从弟①桃花园序
李白
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者百代之过客也而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以②也。况阳春召我以烟景，大块③假我以文章④。会桃花之芳园，序⑤天伦之乐事。群季⑥俊秀，皆为惠连⑦；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数⑧。
【注释】①从弟：堂弟。②以：原因。③大块：大自然。④文章：缤纷的色彩。⑤序：通》叙〞。⑥群季：诸弟。兄弟长幼之序，曰伯、仲、叔、季，故以季代称弟。⑦惠连：南宋时文学家谢惠连，谢灵运之弟。⑧金谷酒数：《金谷诗序》记载的宴饮的惯例，罚酒三杯。
15．选出加点字意思和用法相同的一项〔     〕
A．古人秉烛夜游，良有以也             此皆良实，志虑忠纯〔《出师表》〕
B．会桃花之芳园                               迁客骚人，多会于此〔《岳阳楼记》〕
C．群季俊秀，皆为惠连                    缺乏为外人道也〔《桃花源记》〕
D．飞羽觞而醉月                               鸣之而不能通其意〔《马说》〕
16．用现代汉语翻译句子
〔1〕夫天地者，万物之逆旅也。
〔2〕况阳春召我以烟景，大块假我以文章
17．用》/〞给下面的句子断句〔断两处〕
光阴者百代之过客也而浮生若梦
18．答复以下问题。
甲乙两文均融叙事、写景、议论于一炉，一个》夜游〞，一个》夜宴〞。苏轼以A_______排遣悲凉，李白以B_______抒发雅怀。境遇不同，心态也不同，甲文中最能表达作者复杂心境的一个词语是C_______，两文作者共同的人生态度是；D_______〔AD用自己的话概括，BC用文中的词句。〕
【答案】15．B
16．〔1〕天地，是万物的客舍。
〔2〕况且温暖的春天用艳丽景色召唤我，大自然把缤纷的色彩借给我。
17．光阴者/百代之过客也/而浮生若梦
18．     赏月〔散步〕     佳咏     闲人     豁达乐观、热爱生活〔自然〕
【解析】
15．A．副词，确实/形容词，忠良；
B．都为动词，都译为》相聚〞；
C．动词，是/介词，对、向；
D．表顺承，可不译/表转折，但是、却；
应选B。
16．此题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
〔1〕本句为判断句；之：的；逆旅：客舍；
〔2〕况：况且；阳春：指温暖的春天；召：召唤；以：用；烟景：艳丽景色，美丽的景色；大块：大自然；假：借；文章：缤纷的色彩。
17．此题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：光阴是古往今来的过客。死生的差异，就好似梦与醒的不同〔纷纭变换，不可究诘〕。
》光阴者〞为主语，在主语后应断一处；》也〞为句末虚词，应在》也〞后断一处；
故断为：光阴者/百代之过客也/而浮生若梦。
18．此题考查文言文内容理解。
第一空：根据【甲】文》相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也〞可知，苏轼见月色美好于是寻找好友张怀民一同到院中散步赏月以排遣内心的悲凉。
第二空：【乙】文》不有佳咏，何伸雅怀？〞意思是：没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？以反问的语句表达李白内心的想法，即要通过吟咏好诗来抒发自己高雅的情怀，应用原文》佳咏〞一词填空。
第三空：【甲】文最能表达作者复杂心境的一个词语是》闲人〞，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者》解衣欲睡〞的时候，》月色入户〞，于是》欣然起行〞，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨；两人漫步中庭，赏澄澈透明的美妙的月下之景，又是悠闲的。结尾自比》闲人〞，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境；表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏。
第四空：【甲】文》但少闲人如吾两人者耳〞，表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中；作者被贬此地，见月色美好，于是寻找好友张怀民一同到院中散步赏月，表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往，结尾用与》忙人〔朝廷官员小人〕〞相对的》闲人〞来写自己，表现了对》忙人〞的鄙夷与挖苦，表现了作者旷达乐观的心胸。
根据【乙】文》会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连……开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月〞可知，本文记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景；联系前文》夫天地者，万物之逆旅也；光阴者百代之过客也而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也〞可知，作者感慨天地广阔，光阴易逝，人生短暂，欢乐甚少，而且还以古人》秉烛夜游〞加以佐证，抒发了作者热爱生活、热爱自然的欢快心情，也显示了作者俯仰古今的乐观旷达的胸襟。
【参考译文】
【乙】：天地是万物的客舍，光阴是古往今来的过客。死生的差异，就好似梦与醒的不同〔纷纭变换，不可究诘〕，得到的欢乐，又能有多少呢？古人夜间执着火炬游玩，确实是有原因啊。况且温暖的春天用艳丽景色召唤我，大自然把缤纷的色彩借给我。相聚在桃花飘香的花园中，畅叙兄弟间快乐的往事。弟弟们英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情，而我作诗吟咏，却惭愧不如谢灵运。清雅的赏玩不曾停止，高谈阔论又转向清言雅语。摆开筵席来坐赏名花，快速地传递着酒杯醉倒在月光中。没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？倘若有人作诗不成，就要按照当年宴饮的惯例，罚酒三杯。
〔五〕〔2022·浙江台州·八年级期末〕阅读下面两个语段，完成小题。
【甲】
记承天寺夜游
[宋]苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
六和塔夜玩风潮
[明]高濂
浙江潮汛人多从八月昼观鲜有知夜观者。余昔焚修①寺中，燃点塔灯。夜午，月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，自是一段奇景。顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。古云》十万军声半夜潮〞，信哉！过眼惊心，因忆当年浪游，身共水天飘泊，随潮逐浪，不知几作泛泛中人。此际沉吟，始觉利名误我不浅。遥见浪中数点浮沤②，是皆南北去来舟楫。悲夫！二字搬弄人间千古，曾无英雄打破，尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒。
〔选自《四时幽赏录》〕
【注释】①焚修：焚香修行。②浮沤：水面上的泡沫。
19．解释以下加点的词。
〔1〕念无与为乐者( )                  
〔2〕但少闲人如吾两人者耳( )
〔3〕风色陡寒( )                         
〔4〕势若山岳声腾( )
20．以下句中加点词语意义和用法相同的一组是〔     〕
A．解衣欲睡   夕日欲颓 B．相与步于中庭   告之于帝
C．因忆当年浪游   因往晓之 D．曾无英雄打破   曾益其所不能
21．请用》/〞给文中画线句子断句。〔限断两处〕
浙   江   潮   汛   人   多   从   八   月   昼   观   鲜   有   知   夜   观   者
22．用现代汉语写出以下句子的意思。
〔1〕庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
〔2〕遥见浪中数点浮沤，是皆南北去来舟楫。
23．甲乙两文都写夜游，作者的心境有何不同？请结合文章内容分析。
【答案】19．     考虑，想到     只是     突然     像
20．C
21．浙江潮汛 /人多从八月昼观 /鲜有知夜观者
22．〔1〕月光照在院中，庭院地面如积水一般清明澄澈，水中仿佛有藻、荇交织纵横，大概是竹子和松柏的影子。
〔2〕远远看见有很多水面上的泡沫，〔原来〕都是南来北往的船只。
23．例如：甲文借空灵澄澈的月色表达作者微妙复杂的感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲和对人生的感慨，含有旷达之意。乙文中作者借潮水的汹涌和舟楫在潮水中浮沉的景象，表达了对争名逐利、不能自拔的世风的悲叹与批判。
【解析】
19．此题考查对文言实词的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
〔1〕句意为：想到没有共同游乐的人。念，考虑，想到。
〔2〕句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但，只是。
〔3〕句意为：突然寒风吹来，海波陡生。陡，突然。
〔4〕句意为：去势像奔腾的群山。若，像。
20．A.副词，想要/副词，将要；
B.介词，在/介词，向；
C.都是连词，于是，就；
D.副词，曾经/动词，同》增〞增加；
应选C。
21．考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的根底上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现》破句〞的现象。
本句句意为：浙江的潮汛，很多人知道八月白天可以欣赏，很少有人知道夜间也可以欣赏。句子中》浙江潮汛〞是主语，后应停顿；》昼观〞》夜观〞为两种情形，》昼观〞后应停顿，故正确的断句为：浙江潮汛/人多从八月昼观/鲜有知夜观者。
22．此题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循》字字有落实，直译意译相结合，以直译为主〞的原则。注意特殊句式及词类活用。重点词语：
〔1〕庭下，庭院中；如积水空明，像积水一般清明澄澈；交横，交织纵横；盖，大概是。
〔2〕遥见，远远看见；浮沤，水面上的泡沫；皆，都；舟楫，船。
23．此题考查理解情感。作答此题，要结合文章内容和写作背景进行分析。
甲文：苏轼于月夜游承天寺，月色很美，此时和友人同游，有赏月的欣喜，漫步的悠闲；作者称自己为》闲人〞，联系本文的写作背景，写于苏轼被贬黄州之时，任黄州团练副使，这是一个闲职，因此苏轼称自己为》闲人〞。对于政治上有远大的抱负苏轼来说，位居闲职，内心应有被贬的无限悲凉。》何夜无月？何处无竹柏？〞又包含作者多少人生的感慨。》但少闲人如吾两人者耳〞，既有自嘲，也有自解，表现了他的旷达。
乙文：作者夜游，看到汹涌的潮水和舟楫在潮水中浮沉的景象〔遥见浪中数点浮沤，是皆南北去来舟楫〕，他感慨》悲夫！二字搬弄人间千古，曾无英雄打破，尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒〞〔真是可悲啊！名利二字愚弄了千百年来的人们，还从来没有哪个英雄豪杰看破，全都为了名利沉醉其中，从不让人唤醒〕，表达了作者对争名逐利、不能自拔的世风的悲叹与批判。
【参考译文】
乙文：浙江的潮汛，很多人知道八月白天可以欣赏，很少有人知道夜间也可以欣赏。我从前曾经在寺庙里焚香修行，点燃塔灯。午夜的时候，月色洒满了天空，江上静寂无波，只有江水吸收了月光，自成一道奇丽的风景。一会儿，突然寒风吹来，海波陡生，被月光镀上一片银色，像崩雪般势不可挡地向前涌去，又如卷云撞向海岸，海浪翻卷如若雷轰，飞卷起漫天雪花向四面散去，去势像奔腾的群山，让人毛骨悚然。古人说》十万军声半夜潮〞，确实是这样！潮汛从眼前经过，让人心惊胆战。于是回忆起当年在外闯荡，身不由己四处飘泊，随波逐流，不知道会成为怎样的平凡之人。现在沉静下来想，才开始觉得名利害我不浅。远远看见水中有几处像泡沫一样的东西，原来都是南来北往的商船在潮水中沉浮。真是可悲啊！名利二字愚弄了千百年来的人们，还从来没有哪个英雄豪杰看破，全都为了名利沉醉其中，从不让人唤醒。