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部编版二年级下册语文按课文内容填空及课内外阅读 试卷
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部编版二年级下册复习 按课文内容填空《村居》作者（ ），草长莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤（ ）（ ）醉（ ）（ ）。儿童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）东风放纸鸢。《咏柳》作者（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）一树高，（ ）（ ）（ ）（ ）绿丝绦。不知（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），二月春风（ ）（ ）（ ）。我们几个孩子（ ）（ ）棉袄，（ ）（ ）家门，奔向（ ）（ ），去（ ）（ ）春天。春天像个害羞的小姑娘，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。我们（ ）（ ）地找哇。小草从地下（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？早开的（ ）（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）（ ）吧？树木（ ）（ ）点点嫩芽，那是春天的（ ）（ ）吧？解冻的小溪（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）（ ）地（ ）（ ）了一棵茁壮的柏树苗，（ ）（ ）（ ）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（ ）（ ）看看，（ ）（ ）不很（ ），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）（ ）。《赋得古原草送别》作者（ ），离离（ ）（ ）（ ），一岁（ ）（ ）（ ）。野火（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。予人玫瑰，（ ）（ ）（ ）（ ）。平时（ ）（ ）（ ），急时（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）锦上添花，不如（ ）（ ）（ ）（ ）。我（ ）（ ），称（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）奔，（ ）（ ）涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ），是（ ）（ ）。各（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），共繁荣。春节到，人（ ）（ ），（ ）窗花，放鞭炮。元宵节，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）人如潮。清明节，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）墓前去祭扫。过端午，（ ）（ ）（ ），粽子艾香（ ）（ ）（ ）。七月七，来乞巧，（ ）（ ）（ ）（ ）会鹊桥。（ ）（ ）（ ），吃月饼，十五圆月（ ）（ ）（ ）。重阳节，要（ ）（ ），踏秋赏菊去登高。（ ）（ ）又是（ ）（ ）（ ），全家（ ）（ ）真（ ）（ ）。十二生肖：（ 鼠）（ ）（寅 ）（卯 ）（辰 ）（巳 ）（ ）（ ）（ ）（酉 ）（戌 ）（亥 ）。（ ）（ ）必寡信。 （ ）（ ）不立。 小信成则（ ）（ ）（ ）。 13、冠必（ ），纽必（ ），袜与履，俱紧切。置冠（ ），有（ ）（ ），勿乱顿，致污秽。唯德（ ），唯（ ）（ ），不（ ）（ ），（ ）（ ）砺。若（ ）（ ），若（ ）（ ），不（ ）（ ），勿生戚。《晓出净慈寺送林子方》作者( ),毕竟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），风光（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。《绝句》作者（ ），两个黄鹂（ ）（ ）（ ），一行白鹭（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪，（ ）（ ）（ ）（ ）万里船。 16、满天的（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）。树上的叶子（ ）（ ）（ ）（ ），蝉一声（ ）（ ）（ ）。忽然一阵大风，吹得树枝（ ）（ ）。一只蜘蛛从网上（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。闪电（ ）（ ）（ ）（ ），雷声（ ）（ ）（ ）（ ）。雨（ ）（ ）（ ）（ ）。往（ ）（ ）望去，（ ）啊，（ ）（ ）啊，都（ ）（ ）（ ）了。渐渐地，渐渐地，（ ）（ ）小了，（ ）（ ）也小了。天亮起来了。打开（ ）（ ），（ ）（ ）的空气（ ）（ ）（ ）（ ）。雨停了。太阳出来了，一条彩虹（ ）（ ）（ ）（ ）。蝉（ ）（ ）。蜘蛛又（ ）（ ）（ ）（ ）。池塘里水（ ）（ ），青蛙也（ ）（ ）（ ）（ ）。要是你在（ ）（ ）迷了路，可（ ）（ ）别（ ）（ ）。大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），会（ ）（ ）你辨别方向。太阳是个忠实的（ ）（ ），他在天空给你（ ）（ ）（ ）（ ）。中午的时候它在（ ）（ ），地上的树影（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。北极星是盏（ ）（ ）（ ），它（ ）（ ）（ ）（ ）在北方。要是你能认出它，就不会在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。要是（ ）（ ）阴雨天，大树也会来（ ）（ ）。枝叶（ ）的一面是（ ）（ ），枝叶（ ）的一面是（ ）（ ）。大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），需要你（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。《悯农》作者（ ），（ ）（ ）一粒粟，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）犹饿死。《二十四节气歌》春雨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。《周夜书所见》作者（ ），月黑（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）风（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 部编版二年级下册复习 课内阅读（一）找春天春天来了!我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们到 了她。她在 上荡秋千，在 上摇啊摇；她在、 嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.....1.把这段话补充完整。2.这段中的“她”指的是 。3.春天还会在哪里?请你根据你的观察，在写一写。我发现春天在（二）风树上的喜鹊我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的， 我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。1.填量词。3.我分别喜欢什么?4.我在心中把喜鹊称呼什么?（三）雷雨闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。1.短文一共有 _个自然段。2.仿写句子。闪电越来越亮，雷声越来越响。3.短文为什么先写闪电，后写雷声?4.短文最后一段描写的景物有哪些?部编版2018年二年级下册复习 九、课外阅读（一）荷花与塘泥六月，荷花盛开，清香远溢。赏荷的人围满了塘岸。有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的绝唱 有的吟咏周敦颐(yí) 出淤泥而不染 的名句 有的赞美莲子味道可口，营养丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(kǎ)血、鼻衄(nǜ)……人人赞美荷花，就是没有一个人赞美养育荷花的塘泥，鲤鱼听了愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：“老妈妈，没有您的辛勤哺育，无私奉献，哪有荷花的今天？这些人真是太不公平了……”塘泥听了哈哈大笑：“荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于赞美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qiè)意哩！”1.给短文中第二自然段加上标点符号。2.给短文中画波浪线的句子换一种说法。鲤鱼说：塘泥说：有人说荷花的香气能 ，有人说藕节能 ……4.为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？（二）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光2.读短文，找出梨果的特点填空。形状：（ ）颜色：开始呈（ ），后来（ ） （3）气味：（ ） 3.从短文中找出一个比喻句用" "画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________ __、___________、___ _______。 5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。6.根据课文内容给下列句子排序。 （ ）它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花。 （ ）果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。 （ ）沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 （ ）走进果园，你还可以闻到一股股清香。 （ ）银梨树上挂满了大大小小的果实。7.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写下来。（三）离群的大雁一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁忽然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重．（chóng zhòng）了。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长．（zhǎng cháng）的大雁飞来接它。它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”年长的大雁和蔼地告诉它，大家排队飞行，把周围的空气扇．（shān shàn）动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。年轻的大雁明白了，它跟在年长大雁后面，去追．（zhuī zuī）赶队伍。1.在加点字的正确读音下面画“ ”。2.“暖”字是（ ）结构，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音是（ ），文中含“暖”字的词语时（ ），“暖”还可以组成词语（ ）。3.请你写出下列词语的近义词。吃力----（ ） 和蔼----（ ） 暖和----（ ） 后悔----（ ）4.我来问，你来答。(1)年轻的大雁离开队伍飞行，不一会儿就飞不动了，这时，它向年老的大雁提出的问题是什么？(2)年长的大雁告诉年轻的大雁什么？用“ ”在文中画出来。(3)年轻的大雁明白了什么道理？ 一（ ）枫树 一（ ）太阳伞 一（）喜鹊窝一（）童话书2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个句，把比作。3.有人吟咏赞美荷花的诗句。有人赞美莲子， 荷藕。
部编版二年级下册复习 按课文内容填空《村居》作者（ ），草长莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤（ ）（ ）醉（ ）（ ）。儿童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）东风放纸鸢。《咏柳》作者（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）一树高，（ ）（ ）（ ）（ ）绿丝绦。不知（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），二月春风（ ）（ ）（ ）。我们几个孩子（ ）（ ）棉袄，（ ）（ ）家门，奔向（ ）（ ），去（ ）（ ）春天。春天像个害羞的小姑娘，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。我们（ ）（ ）地找哇。小草从地下（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？早开的（ ）（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）（ ）吧？树木（ ）（ ）点点嫩芽，那是春天的（ ）（ ）吧？解冻的小溪（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）（ ）地（ ）（ ）了一棵茁壮的柏树苗，（ ）（ ）（ ）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他站到几步之外（ ）（ ）看看，（ ）（ ）不很（ ），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）（ ）。《赋得古原草送别》作者（ ），离离（ ）（ ）（ ），一岁（ ）（ ）（ ）。野火（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。予人玫瑰，（ ）（ ）（ ）（ ）。平时（ ）（ ）（ ），急时（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）锦上添花，不如（ ）（ ）（ ）（ ）。我（ ）（ ），称（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）奔，（ ）（ ）涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ），是（ ）（ ）。各（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），共繁荣。春节到，人（ ）（ ），（ ）窗花，放鞭炮。元宵节，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）人如潮。清明节，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）墓前去祭扫。过端午，（ ）（ ）（ ），粽子艾香（ ）（ ）（ ）。七月七，来乞巧，（ ）（ ）（ ）（ ）会鹊桥。（ ）（ ）（ ），吃月饼，十五圆月（ ）（ ）（ ）。重阳节，要（ ）（ ），踏秋赏菊去登高。（ ）（ ）又是（ ）（ ）（ ），全家（ ）（ ）真（ ）（ ）。十二生肖：（ 鼠）（ ）（寅 ）（卯 ）（辰 ）（巳 ）（ ）（ ）（ ）（酉 ）（戌 ）（亥 ）。（ ）（ ）必寡信。 （ ）（ ）不立。 小信成则（ ）（ ）（ ）。 13、冠必（ ），纽必（ ），袜与履，俱紧切。置冠（ ），有（ ）（ ），勿乱顿，致污秽。唯德（ ），唯（ ）（ ），不（ ）（ ），（ ）（ ）砺。若（ ）（ ），若（ ）（ ），不（ ）（ ），勿生戚。《晓出净慈寺送林子方》作者( ),毕竟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），风光（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。《绝句》作者（ ），两个黄鹂（ ）（ ）（ ），一行白鹭（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪，（ ）（ ）（ ）（ ）万里船。 16、满天的（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）。树上的叶子（ ）（ ）（ ）（ ），蝉一声（ ）（ ）（ ）。忽然一阵大风，吹得树枝（ ）（ ）。一只蜘蛛从网上（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。闪电（ ）（ ）（ ）（ ），雷声（ ）（ ）（ ）（ ）。雨（ ）（ ）（ ）（ ）。往（ ）（ ）望去，（ ）啊，（ ）（ ）啊，都（ ）（ ）（ ）了。渐渐地，渐渐地，（ ）（ ）小了，（ ）（ ）也小了。天亮起来了。打开（ ）（ ），（ ）（ ）的空气（ ）（ ）（ ）（ ）。雨停了。太阳出来了，一条彩虹（ ）（ ）（ ）（ ）。蝉（ ）（ ）。蜘蛛又（ ）（ ）（ ）（ ）。池塘里水（ ）（ ），青蛙也（ ）（ ）（ ）（ ）。要是你在（ ）（ ）迷了路，可（ ）（ ）别（ ）（ ）。大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），会（ ）（ ）你辨别方向。太阳是个忠实的（ ）（ ），他在天空给你（ ）（ ）（ ）（ ）。中午的时候它在（ ）（ ），地上的树影（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。北极星是盏（ ）（ ）（ ），它（ ）（ ）（ ）（ ）在北方。要是你能认出它，就不会在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。要是（ ）（ ）阴雨天，大树也会来（ ）（ ）。枝叶（ ）的一面是（ ）（ ），枝叶（ ）的一面是（ ）（ ）。大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），需要你（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。《悯农》作者（ ），（ ）（ ）一粒粟，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）犹饿死。《二十四节气歌》春雨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。《周夜书所见》作者（ ），月黑（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）风（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 部编版二年级下册复习 课内阅读（一）找春天春天来了!我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们到 了她。她在 上荡秋千，在 上摇啊摇；她在、 嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑.....1.把这段话补充完整。2.这段中的“她”指的是 。3.春天还会在哪里?请你根据你的观察，在写一写。我发现春天在（二）风树上的喜鹊我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的， 我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。1.填量词。3.我分别喜欢什么?4.我在心中把喜鹊称呼什么?（三）雷雨闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。1.短文一共有 _个自然段。2.仿写句子。闪电越来越亮，雷声越来越响。3.短文为什么先写闪电，后写雷声?4.短文最后一段描写的景物有哪些?部编版2018年二年级下册复习 九、课外阅读（一）荷花与塘泥六月，荷花盛开，清香远溢。赏荷的人围满了塘岸。有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的绝唱 有的吟咏周敦颐(yí) 出淤泥而不染 的名句 有的赞美莲子味道可口，营养丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(kǎ)血、鼻衄(nǜ)……人人赞美荷花，就是没有一个人赞美养育荷花的塘泥，鲤鱼听了愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：“老妈妈，没有您的辛勤哺育，无私奉献，哪有荷花的今天？这些人真是太不公平了……”塘泥听了哈哈大笑：“荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于赞美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qiè)意哩！”1.给短文中第二自然段加上标点符号。2.给短文中画波浪线的句子换一种说法。鲤鱼说：塘泥说：有人说荷花的香气能 ，有人说藕节能 ……4.为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？（二）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光2.读短文，找出梨果的特点填空。形状：（ ）颜色：开始呈（ ），后来（ ） （3）气味：（ ） 3.从短文中找出一个比喻句用" "画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________ __、___________、___ _______。 5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。6.根据课文内容给下列句子排序。 （ ）它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花。 （ ）果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。 （ ）沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 （ ）走进果园，你还可以闻到一股股清香。 （ ）银梨树上挂满了大大小小的果实。7.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写下来。（三）离群的大雁一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁忽然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重．（chóng zhòng）了。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长．（zhǎng cháng）的大雁飞来接它。它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”年长的大雁和蔼地告诉它，大家排队飞行，把周围的空气扇．（shān shàn）动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。年轻的大雁明白了，它跟在年长大雁后面，去追．（zhuī zuī）赶队伍。1.在加点字的正确读音下面画“ ”。2.“暖”字是（ ）结构，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音是（ ），文中含“暖”字的词语时（ ），“暖”还可以组成词语（ ）。3.请你写出下列词语的近义词。吃力----（ ） 和蔼----（ ） 暖和----（ ） 后悔----（ ）4.我来问，你来答。(1)年轻的大雁离开队伍飞行，不一会儿就飞不动了，这时，它向年老的大雁提出的问题是什么？(2)年长的大雁告诉年轻的大雁什么？用“ ”在文中画出来。(3)年轻的大雁明白了什么道理？ 一（ ）枫树 一（ ）太阳伞 一（）喜鹊窝一（）童话书2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个句，把比作。3.有人吟咏赞美荷花的诗句。有人赞美莲子， 荷藕。
