2021学年语文园地一优秀课后作业题

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【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）

语文园地一

一、单元阅读主题:大自然的秘密。

二、单元语文要素:积累并运用表示动作的词语。

三、本课素养目标：

文化自信：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

语言运用：通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用有时候……有时候……、在…在…在…在…来描述自己的日常生活。

思维能力：激发想象，引发思考。

审美创造：朗读并背诵古诗，发挥想象，理解古诗的内容。阅读《企鹅寄冰》，感受阅读的乐趣。

重点和难点：

1.树立在日常生活中识字的意识，掌握两组左右结构的汉字。

2.朗读、背诵并默写古诗，通过看插图和反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一 （基础性学习单）  

回顾本单元学习内容，完成学习单。

一.我会按要求在田字格里写汉字。

左窄右宽:        左宽右窄:

二、根据拼音写词语，注意把字写美观。

(1)老师dài gěi(         )我们的是zhī shi(         )， gèng(      )是学习的fāng fǎ(         )。

(2)bàng wǎng(      ),tóu dǐng (      )一对大yǎn jīng(      )的青蛙在池塘边唱歌，院子里有一个爱tiào(      )舞的胖wá wa(      )在洗jiǎo(      )。

三.选择正确的读音或汉字,画“√”。

(1)洪水淹没（mò méi）了房屋,人们没（mò méi）有地方住了。

(2)为(wéi wèi)了大家的安全，他认为(wéi wèi)必须要这样做。

(3)你得(dé děi)认真学习，才能取得(dé děi)好成绩。

(4)教(jiāo jiào)室里，老师正在教(jiāo jiào)同学们识字。

四、排一排、填一填。

1.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?将下面的图片按顺序排一排。(填序号)

（    ）     （    ）     （    ）     （    ）     （    ）

2. 《我是什么》一文中的“我”会变，“我”可以变成汽、     、      、冰雹、     。平常我在池子里      ，在小溪里      ，在江河里     ,在海洋里跳舞，     ，     。

3.学习了《植物妈妈有办法》一文后，我知道蒲公英靠     传播种子，苍耳靠          传播种子，豌豆靠       传播种子。

五.选一选,看图识字。

①鞋        ②裤         ③图         ④壶       ⑤帽        ⑥指南针

（    ）  （     ）     （     ）    （     ）   （     ）     （     ）

在野外，(       )可以帮助我们找到方向。

六、认一认,选字组词,在正确的字上画“√”。

  (跳 桃)花      应(该 孩)     (作  坐)下     (极 及)格

  (跳 桃)高     (该 孩)子      工(作 坐)      积(极 及)

七、选一选,我能给每幅图选择恰当的词语。(填序号)

   A.迎上去         B.追上去      C.穿衣裳      D.披衣裳

八、选词填空。

  A.迎上去     B.追上去    C.游过去   D.摇摇头   E.甩甩头

1.哥哥走了，我急忙(        )。

2.妈妈下班回家,我高兴地(        )。

3.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就(        )。

4.爸爸出差回来了，我连忙(        )。

5.我捡起地上的钱包,向前面的老爷爷(        )。

6.听了妹妹的话，妈妈(        )说:“你这样是不对的。”

九、照样子,写句子。

1.我的脾气可怪了，有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

  放学了,我有时候              ，有时候                。

2.我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑。

.        在               ，在              ，在                   。

第二部分   积累与运用二 （拓展性学习单）

十、我会看图补充句子。

平常乐乐在图书馆里      ,在         里游泳,在           ,在               。

十一、口语交际。

说说你喜欢哪种动物,它有趣在哪儿。

小红说:我喜欢大熊猫,虽然它长得胖胖的，但它爬树很厉害!

我说:我喜欢的动物是       ，它                     。

第三部分   阅读与鉴赏（拓展性学习单）

十二、快乐读书吧。(填序号)

十三、(真题链接)把古诗补充完整，完成练习。

                  梅花

                            [   ] (     )

墙角数枝        ,  凌寒                   。

遥                   ，                        。

1.古诗写的是      季(季节)       开放的景象。

2.诗句中“数”的读音是(   )。 A.shǔ     B.shù

3.诗句中“凌”的意思是(   )。A.欺压    B.冒着   C.升,高出

4.这首诗写出了梅花(   )的特点。(多选)

 A.洁白如雪     B.不怕严寒    C.数量少

5.为什么诗人远远望去就知道那是洁白的梅花，而不是雪呢?请用原诗句回答。

.                                                                 .

十四、(真题链接)阅读短文，完成练习。

（一）一只想飞的猫(节选)

 ①“昨天夜里,我一伸爪子就抓住了十三只老鼠!”正在向仙人掌吹牛的猫忽然发现两只蝴蝶在凤(fèng)仙花的头顶上来回地跳舞(wǔ),他立马(   )住了脚步,耳朵高高地(   )起来,招了两招，就(    )开四条腿飞(   )过去……

 ②“倒霉(mei),扑了一个空!——她们比老鼠聪(cōng)明。”但是猫没肯轻易放过她们，只停了一秒(miǎo)钟,就跳起身来又追赶过去。

③两只蝴蝶在空中交头接耳，商量(shāng liang)着什么事情。

④黄蝴蝶一歪(wāi)一斜(xié)地，像从白杨树上掉下来的一片黄叶子，飞得又慢又低,落在后面。

⑤“哈哈,她累了!”猫直奔过去,伸起脚掌一抓，差(chà)半尺,黄蝴蝶飞走了。

⑥现在是白蝴蝶飞得又慢又低,落在后面……

⑦猫只好躺在地上,望着飞舞的蝴蝶,大口大口地喘(chuǎn)着粗气。

1.这篇短文一共有      个自然段。

2.选择合适的表示动作的字填在第①段的括号中。(填序号)

①竖(shù)     ②停       ③奔      ④撒(sā)

3.这篇短文讲的是一只猫抓蝴蝶，结果                         。

4.联系上下文,想一想文中画“   ”的句子,意思是说(    )(填序号)

①黄蝴蝶累了，飞不起来了。②黄蝴蝶飞起来很漂亮。③黄蝴蝶故意飞得慢。

5.用自己的话说说猫为什么想飞呢?

.                                                                        .

参考答案

一、傍洋作法    都别

二、

(1)带给 知识 更 方法

(2)傍晚,头顶  眼睛  跳 娃娃 脚 。

三.选择正确的读音或汉字,画“√”。

(1) mò méi  (2)  wèi  wéi   (3) děi  dé   (4)jiào jiāo

四、

1.④ ② ①  ⑤ ③

2. 云、 雨  雪    睡觉   散步   奔跑   唱歌  开大会  

3. 风   动物的皮毛   太阳  

五、⑥ ⑤ ③ ② ④ ①   指南针

六、

(桃)花      应(该)     (坐)下     (及)格

(跳)高     (孩)子      工(作)     积(极)

七、 B A C D

八、BACABD

九、

1. 在家里写作业    去同学家写作业 

2.小青蛙 在 池子里游来游去，在 荷叶上唱歌，在 田里捉害虫。

十、

 看书  游泳池    操场上做游戏   沙发上看电视 。

十一、

 鹦鹉 ，它可以学我说话。

十二、

1.③ ① ②

2.①

3.②

十三、

宋  王安石  梅  独自开  知不是雪  为有暗香来。

1.冬  梅花  。

2. B.shù

3. B.冒着   

4.AB

5.为有暗香来。

十四、

1.7

2.② ① ④ ③

3.结果猫累得喘着粗气也没有抓到蝴蝶。

4.③

5.因为猫想要抓到会飞的蝴蝶，所以他想飞。