初中历史第6课 希腊罗马古典文化课文课件ppt

这是一份初中历史第6课 希腊罗马古典文化课文课件ppt，文件包含《希腊罗马古典文化》课件pptx、《希腊罗马古典文化》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

提到古希腊罗马文化，你会想到什么呢？
古希腊、古罗马不只政治上的建树对世界影响深远，它们在文化上取得的成就也为全人类所熟知。今天，就让我们一起走进古希腊、罗马，感受它们文化的魅力。
第六课 希腊罗马古典文化
目标1：结合电子教材或者教材，识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。目标2：通过阅读教材、搜集资料，说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。（重点、难点）目标3：分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。（难点）
《伊利亚特》《奥德赛》
《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究希腊社会的重要史料
《荷马史诗》表现了一去不返的“人类童年的天真”，具有“永久的魅力”，是“一种规范和高不可及的范本”。 ——马克思
精神和肉体协调统一——掷铁饼者
纯洁如光芒、如和谐乐音的完美女神——维纳斯
1.观察下列图片并阅读教材说一说，希腊、罗马各有哪些著名建筑，建筑风格有何不同？
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
罗马吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。主要特点是实用。
2.比较左右图片，看看今天的建筑与古希腊、古罗马建筑有什么相似之处？对后世建筑有什么影响？
相似之处：顶部三角形长方形主体建筑前面有圆柱
影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。
现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”
整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。
1.阅读课本，说一说下列哲学家的成就；
问题思考：你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？
字宙万物来自虚无，也走向虚无
哲学思想的最高范畴是天，孟子把天想象成为具有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道德观念的本原
天为自然，没有理性、意志、善恶好坏之心。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神，把由此机能所组成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造，而是万物自身运动的结果。认为自然界和人类各有自己的规律
罗马法是古罗马人留给后人的最重要成就之一。
1、阅读课本，简要叙述罗马法的发展历程。
2.阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响。
材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。
罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。
【合作探究】结合所学，分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些？
1.发达的经济是文化繁荣的基础。2.海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就。5.民主制度的推动，政府对文化的重视。
希腊古典文化，从史诗、建筑，到哲学，为整个西方古典艺术的发展奠定了基础。英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，皆植根于希腊。”古罗马继承了古代希腊的传统，并不断创新，罗马建筑、罗马法学、公历等，是古罗马留给人类的宝贵财富。恩格斯说，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。