2021-2022学年湖南省岳阳市汨罗市八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年湖南省岳阳市汨罗市八年级（下）期末物理试卷（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2021-2022学年湖南省岳阳市汨罗市八年级（下）期末物理试卷  第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(    )A. 船桨 B. 湖水 C. 同学 D. 龙舟如图所示，是“神舟十三号”载人飞船在酒泉发射时的盛况。飞行乘组由航天员翟志刚、王亚平和叶光富组成。下列说法正确的是(    )A. “神舟十三号”航天员王亚平的身高约毫米
B. 发射前，航天员穿上宇航服在地面上行走时，航天员受到的摩擦力不变
C. “神舟十三号”发射升空时，以载人飞船为参照物，航天员是静止的
D. 发射前，“神舟十三号”对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力
 
 下列关于重力、弹力的说法中，正确的是(    )A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 只要两个物体直接接触且发生形变时，就会产生弹力
C. 质量的大小与重力成正比
D. 重力的方向总是垂直向下的关于牛顿第一定律，下列说法正确的是(    )A. 牛顿第一定律是牛顿在伽利略“理想实验”的基础上，把实验和逻辑推理结合起来总结出来的规律
B. 不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义
C. 牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时，才具有惯性
D. 牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时，才具有惯性将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则(    )A.     B.    
C.    D.   如图所示，是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图，它有两个出口，当风吹过隆起的洞口表面时，风速较大，吹过平坦的洞口时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风，则下列有关洞内风向分析正确的是(    )A. 风总是从口吹入，口吹出 B. 风总是从口吹入，口吹出
C. 风总是从、口同时吹入 D. 无法确定下列关于浮力知识的应用说法正确的是(    )A. 一艘轮船从东海经长江口进入长江后，它受到的浮力变小
B. 密度计在不同液体中漂浮，浸入体积越小，则所测液体的密度越大
C. 阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体
D. 潜水艇像鱼一样是靠改变自身体积，从而改变所受的浮力，实现上浮和下潜的一个质量分布均匀的正方体物块，边长是，密度是，漂浮在液面上时，露出液面的体积占物块体积的，已知，用手缓慢下压物块，如图所示，当物块上表面与液面刚好相平时，下列说法错误的是(    )A. 液体的密度是
B. 手对物块上表面的压力大小是
C. 液体对物块下表面的压力大小是
D. 物块下表面受到的液体的压强是如图所示的用具中，属于费力杠杆的是(    )A. 老虎钳 B. 钓鱼竿
C. 羊角锤 D. 剪刀如图所示，用滑轮或滑轮组将物体匀速拉起，不计绳重以及轮与轴间的摩擦。每个滑轮质量相等，物体重力相等，、、、中拉力最大的图是(    )A.  B.  C.  D. 爷爷与小丽进行爬楼梯比赛，他们都从楼上到楼。爷爷的体重是小丽体重的倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的倍，若爷爷做功为、功率为，小丽做功为、功率为，则下列判断正确的是(    )A. ：： B. ：：
C. ：： D. ：：在年月日举行的北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的决赛中，中国选手谷爱凌发挥出色，最后一跳锁定胜局，以分的总成绩为中国代表团夺得本届冬奥会首枚雪上项目金牌。如图所示的是她离开跳台向上滑行的某个瞬间。下列说法中正确的是(    )A. 她在沿跳台上滑的过程中，重力势能转化为动能
B. 她离开跳台上升到最高点时动能为零
C. 她离开跳台上升到最高点时重力势能最大
D. 她在整个滑行的过程中机械能是不变的第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）历史上，著名的______实验证明了大气压的存在：意大利科学家托里拆利用实验首次测定出了大气压强的值，一个标准大气压的数值为______。一个小球所受的重力为将它浸没在水中时，所排开的水的重力为那么小球浸没时受到的浮力大小为______，放开手后，物体将______填“上浮”“下沉”“悬浮”，最终小球的浮力为______。某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高，木板长，瓷砖重，沿斜面所用拉力，则做的有用功是______ ，做的总功是______ ，斜面的机械效率是______
“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目，也是小朋友非常喜欢的游戏  项  目．小朋友通过对蹦床施力，蹦床发生弹性形变，因而具有了______ 能；同时，由于______ ，蹦床对小朋友也施力，把小朋友弹到高处，小朋友的______ 能增加． 三、作图题（本大题共2小题，共6.0分）如图所示，小李用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力和重力的示意图。
如图所示，杠杆在图示位置平衡，请画出力的力臂。
   四、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
若选用的操作是，可探究浮力的大小与______的关系。
若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是______填序号。
由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为______。
某同学在进行“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下实验操作：
实验前，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置上平衡；如发现杠杆左端偏高，如图甲所示，则可将右端的平衡螺母向______选填“左”或“右”调节。
在杠杆的左边处挂个质量均为的钩码，如图乙所示，要使杠杆重新平衡，可在杠杆的______选填“”或“”处用方向为竖直向上、大小为______的力来拉力。
在做“探究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______。
A.减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差
D.获取多组实验数据归纳出物理规律
  五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）如图所示，中考期间，某中学学生乘坐这种车到外考点参加考试，行驶了后到达考点。求：
在送考过程中平均速度；
若车和学生总质量为，车轮与地面的接触总面积为，求对水平路面压强；
若以的速度在一段平直路面匀速行驶，受到牵引力，求发动机牵引力的功率。如图所示，工人师傅正在使用一种自制的简易起重装置向楼上吊装笨重的装修材料，电动机的输出功率始终保持，质量为的水泥匀速提升高的位置用时。求：取
吊装过程中电动机拉绳的速度是多大？
电动机对绳子的拉力多大？
该滑轮组的机械效率多大？

答案和解析 1.【答案】 【解析】解：
划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进。
故选：。
力是物体对物体的作用，一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力。
本题考查的是力的相互作用性在生活中的应用，是一道基础题。
 2.【答案】 【解析】解：“神舟十三号”航天员王亚平的身高约厘米，故A错误；
B.穿上宇航服在水平地面上行走时，对地面的压力改变，则地面对航天员的摩擦力也会改变，故B错误；
C.以载人飞船为参照物，宇航员与载人飞船之间相对位置没有改变，宇航员是静止的，故C正确；
D.“神舟十三号”对地面的压力与地面对它的支持力分别作用在地面和“神舟十三号”上，是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
成年人的身高约米；
滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
本题以社会热点问题为背景，综合考查力学的多个知识点，考查全面，难度适中，属于中考热点题型，要求学生熟练掌握相关的物理知识。
 3.【答案】 【解析】解：、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确；
B、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性变时才会产生弹力，故B错误；
C、物体所受的重力与物体的质量成正比，故C错误；
D、重力的方向是竖直向下，故D错误。
故选：。
弹力是指两个直接接触的物体相互挤压发生弹性形变而产生的力；
重力是由于地球的吸引而产生的力，重力的大小与质量成正比，方向是竖直向下。
本题考查学生对重力和弹力的理解，是对基础知识的考查，难度不大。
 4.【答案】 【解析】解：、牛顿第一定律是牛顿在伽利略“理想实验”的基础上，把实验和逻辑推理结合起来总结出来的规律，故A正确；
B、虽然不受力作用的物体是不存在的，但牛顿第一定律的建立同样具有其不可替代的意义，故B错误；
、牛顿第一定律适用于一切物体，一切物体都具有惯性，与其受力情况、运动情况等无关，故CD错误。
故选：。
牛顿第一定律又称惯性定律，它给出了物体不受力作用时的运动规律，阐明了力与运动的关系；牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据科学推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出。
牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性--惯性，它是物理学中一条基本定律。
 5.【答案】 【解析】解：由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即，故A、D错误。
正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即；故B错误，C正确。
故选：。
水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用进行判断。
瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力。
比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式进行分析；液体对容器底部的压力可以根据分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出。
 6.【答案】 【解析】解：当风吹过隆起的洞口表面时，风速较大，压强小，吹过平坦的洞口时，风速较小，压强大，所以洞外空气从进入，从流出，故B正确，ACD错误。
故选：。
流体流速大的地方压强小，根据这个道理分析洞内风向。
流体流速大的地方压强小，是解决本题的关键。
 7.【答案】 【解析】解：、一艘轮船从东海经长江口进入长江后，一直处于漂浮状态，根据可知它受到的浮力不变，故A错误；
B、密度计在不同液体中漂浮，根据可知它受到的浮力不变，浸入体积越小，根据可知所测液体的密度越大，故B正确；
C、阿基米德原理适用于液体和气体，故C错误；
D、潜水艇是通过改变自身的重力，实现上浮和下潜的，故D错误。
故选B。
A、一艘轮船从东海经长江口进入长江后，一直处于漂浮状态，根据可知它受到的浮力的变化情况；
B、密度计在不同液体中漂浮，根据可知它受到的浮力的变化情况，浸入体积越小，根据可知所测液体的密度情况；
C、阿基米德原理适用于液体和气体；
D、潜水艇是通过改变自身的重力，实现上浮和下潜的。
本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道综合题。
 8.【答案】 【解析】解：、物块漂浮时排开液体的体积，
物块受到的浮力，物块的重力，
因物块漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，
所以，，
则液体的密度：，故A正确；
、液体对物块下表面的压强：，故D正确；
由可得，液体对物块下表面的压力：，故C正确。
B、当物块上表面与液面刚好相平时，排开水的体积，物块受到的浮力，
因此时物块受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、手对物块上表面的压力作用处于平衡状态，
所以，由物块受到的合力为零可得：，
手对物块上表面的压力大小是：，故B错误。
故选：。
根据题意求出物块漂浮时排开水的体积，根据求出物块受到的浮力，物块的重力，根据物体漂浮条件求出液体的密度；
当物块上表面与液面刚好相平时，排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出物块受到的浮力，分析物块受到的力，根据物块受到的合力为零求手对物块上表面的压力；
根据求出液体对物块下表面的压强。
本题考查了阿基米德原理、物体浮沉条件、液体压强公式、压强定义式的综合应用，要注意物块上表面与液面刚好相平时排开液体的体积和自身的体积相等。
 9.【答案】 【解析】解：、老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A错误；
B、钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故B正确；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故C错误；
D、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故D错误。
故选：。
结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。
此题重点考查杠杆的分类以及应用，属于基础题。
 10.【答案】 【解析】解：每个滑轮质量相等，由可知动滑轮的重力相等，物体重力相等，
A、不计绳重以及轮与轴间的摩擦，动滑轮省一半力，则；
B、不计绳重以及轮与轴间的摩擦，则；
C、不计绳重以及轮与轴间的摩擦，定滑轮不省力，；
D、不计绳重以及轮与轴间的摩擦，，则；
所以最大，故B正确，ACD错误。
故选：。
定滑轮不省力，但可以改变力的方向；动滑轮能省力，但不能改变力的方向；
不计绳重以及轮与轴间的摩擦，根据得到拉力的大小。
本题考查滑轮的知识，知道动滑轮、动滑轮和滑轮组的特点。
 11.【答案】 【解析】解：做功之比：；
功率之比：。
故选：。
爬楼比赛过程中，两人爬楼的高度相同，根据求出做功之比；根据求出功率之比。
本题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，代入数值时不要弄混了是解决此题的关键。
 12.【答案】 【解析】【分析】动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关；机械能包括动能和势能；能量转化的方向是减少的能量转化为增加的能量；
不计空气阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒。
此题以冬奥会项目为背景，考查了物体运动过程中机械能的转化、影响动能和重力势能的因素等知识点，体现了物理关注社会热点的特点。
【解答】、她在沿跳台上滑的过程中，质量不变，速度变小，高度增加，则动能减少，重力势能增加，将动能转化为重力势能，故A错误。
B、运她离开跳台上升到最高点时在水平方向上速度不为零，所以动能不为零，故B错误。
C、她离开跳台上升到最高点时高度最大，所以重力势能最大，故C正确。
D、她在整个滑行的过程中，需要不断克服摩擦力和空气阻力做功，会有一部分机械能转化为内能，所以机械能减小，故D错误。
故选：。  13.【答案】马德堡半球实验   【解析】解：马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利首次测出了大气压值，且一个标准大气压约等于。
故答案为：马德堡半球实验；。
马德堡半球实验，这个实验有力地证明了大气压的存在；
意大利科学家托里拆利利用玻璃管和水银槽首次测出了大气压值，这就是著名的托里拆利实验。
这是两个著名的有关大气压强的实验，它们的意义在于一个证明了大气压的存在，一个测出了大气压的值，我们应了解并分清它们的意义。
 14.【答案】；上浮； 【解析】解：
由题知，小球浸没在水中，小球排开的水重为，
由阿基米德原理知：，
而，
，
则放手后小球将上浮，最终漂浮在液面上，浮力等于重力，即。
故答案为：；上浮；。
知道物体全部浸没在水中时，排开的水的重力，根据阿基米德原理可知物体所受的浮力，再和小球的重力进行比较，根据物体的浮沉条件确定小球的状态。
本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和利用，涉及物体的浮沉条件，条件已给出，难度不大。
 15.【答案】；； 【解析】解：
有用功：；
总功：；
斜面的机械效率．
故答案为：；；．
根据计算有用功；根据计算总功；根据计算机械效率．
此题主要考查有用功、总功、机械效率计算公式的理解和掌握，属于基础性题目．
 16.【答案】弹性势；力的作用是相互的；重力势 【解析】解：
小朋友落下接触到蹦床后，蹦床发生弹性形变，故产生弹性势能；
由于力的作用是相互的，蹦床对小朋友施加反作用力，小朋友被弹起时，蹦床的弹性势能减小，减小的弹性势能转化为小朋友的动能，把小朋友弹到高处，动能转化为重力势能，所以小朋友的重力势能增加．
故答案为：弹性势；力的作用是相互的；重力势．
物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能．在一定条件下，不同形式的能量之间可以相互转化；
力的作用是相互的．
该题考查了力的作用相互性和机械能的转化，能准确的判断出能量的转化是解决该题的关键．
 17.【答案】解：重力和拉力的作用点都可以画在木箱的重心上，重力的方向是竖直向下的，拉力的方向沿绳子斜向上。如图所示：
 【解析】用一条带箭头的线段将力的三要素表示出来，就是力的示意图。先找出重力和拉力的作用点，然后沿力的方向画一条线段，标上箭头，标出力的大小。
本题考查了重力和拉力的示意图和画法。注意它们的作用点可以都画在重心上，但是他们的方向都是不同的。
 18.【答案】解：由图知，为支点，反向延长力的作用线，从点作作用线的垂线，垂线段为其力臂，如图所示：
 【解析】力臂是从支点到力的作用线的距离，由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。
本题考查杠杆力臂的作图，正确理解力臂的概念是关键，作图要规范。
 19.【答案】液体密度     【解析】解：，
由可知，物体浸没水中受到的浮力：
，
由可知，物体浸没盐水中受到的浮力：
，
，
可见，物体受到的浮力与液体的密度有关；
两组实验，物体浸入水中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
由可以得出物体浸没在水中时所受的浮力：。
故答案为：液体的密度；
；
。
两组实验通过变换不同的液体，改变液体的密度，弹簧测力计的示数变化，因为，物体受到的浮力发生了变化，由此说明浮力的大小与液体的密度有关；
两组实验，用的是水、密度相同，物体浸入液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
由可以得出物体浸没在水中时所受的浮力。
利用好控制变量法：都浸没水中，改变物体浸入的体积，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；都浸没液体中相同，通过变换不同的液体，改变液体的密度，说明浮力的大小与液体的密度有关。
 20.【答案】水平  左       【解析】解：实验前，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，是为了避免杠杆重力对杠杆平衡的影响；
图甲中杠杆左端高，说明重心偏右，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节；
由乙图知，点悬挂的钩码施加的拉力使杠杆逆时针转动，所以或点施加的拉力必须使杠杆顺时针转动，而在点需要施加竖直向下的拉力，所以需要在点施加竖直向上的拉力；
在处挂个质量均为的钩码，则，
由图乙可知，在处距支点个格，处距支点个格，设每格的长度为，
由杠杆的平衡条件可得：，
即：，
解得。所以，需要在点施加竖直向上的拉力；
探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故D正确。
故答案为：水平；左；；；。
实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响；杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母或一端的螺母要向杠杆上翘的一端调节；
首先根据动力和阻力对杠杆的作用确定在点施加竖直向上的拉力；然后由杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，可计算出在点竖直向上的拉力大小；
实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算。
初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律。
 21.【答案】解：
校车在送考过程中的平均速度：
；
校车对水平路面的压力：
，
校车对水平路面的压强：
；
校车发动机牵引力的功率：
。
答：
校车在送考过程中的平均速度为；
校车对水平路面的压强；
校车发动机牵引力的功率为。 【解析】已知校车的行驶的距离和时间，根据速度公式求出平均速度；
校车对水平面上的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，再根据压强公式求出对水平路面的压强；
根据求出校车发动机牵引力的功率。
本题考查了速度、压强、功率的计算，关键是公式和规律的灵活运用以及知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。计算过程要注意单位的换算。
 22.【答案】解：由图可知，水泥由段绳子承担，绳子移动距离为：，
则此次吊装过程中绳子自由端移动的速度为：，
由可得：电动机做功，
由可得，电动机对绳子的拉力为：，
滑轮组做的有用功为：，
该滑轮组的机械效率为：。
答：此次吊装过程中绳子自由端移动的速度是；
电动机对绳子的拉力为；
该滑轮组的机械效率为。 【解析】根据连接动滑轮的绳子段数，得出绳子移动的距离，再根据速度公式可求出绳子的速度。
根据，求出电动机做功，再运用变形，可求出拉力。
利用求出有用功，然后利用机械效率的计算公式可求出斜面的效率。
明确连接动滑轮的绳子段数，熟练运用速度公式、功、机械效率的计算公式，是解答此题的关键。