![小学语文 部编版 二年级 19《雾在哪里》(第二课时 )课件第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13420938/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![小学语文 部编版 二年级 19《雾在哪里》(第二课时 )课件第4页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13420938/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![小学语文 部编版 二年级 19《雾在哪里》(第二课时 )课件第6页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13420938/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 部编版 二年级 19《雾在哪里》(第二课时 )课件第7页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13420938/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![小学语文 部编版 二年级 19《雾在哪里》(第二课时 )课件第8页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13420938/0/8.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教部编版二年级上册20 雾在哪里教学演示课件ppt
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这是一份人教部编版二年级上册20 雾在哪里教学演示课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了雾做的事,云雾缭绕,景色变化,雾说的话,云开雾散,好书推荐等内容,欢迎下载使用。
雾娃雾娃真淘气,躲躲藏藏玩游戏。 大海岸边和城市,雾把一切都藏起。 房屋街道与桥梁,甚至行人和小猫。 最后消失藏自己,景象重现好神奇。
声音来源:航城学校二(5)班 谭景文
请同学们默读课文2—6自然段,用“——”画出雾说的话。
声音来源:航城学校二(5)班 苏妤希、纪家明、刘雨馨
雾调皮地说:“我要把大海藏起来。” 雾神气地说:“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” 雾得意地说:“现在我要把海岸藏起来。”
声音来源:航城学校二(5)班 陈思洁
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
声音来源:航城学校二(5)班 吕永毅、杨怡颖
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。
雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。
声音来源:航城学校二(5)班 谢梓琪
霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
声音来源:航城学校学生 彭子然
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么也看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
“现在我要把海岸藏起来。”
声音来源:航城学校二(5)班 陶羽桐
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。
霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾来到( )。 “我要把( )藏起来。”于是,他把( )藏了起来。无论是( )、( ),还是( ),都看不见了。
声音来源:航城学校二(5)班 纪家明
声音来源:航城学校二(5)班 何若晨、陈映己、刘曦舞
他躲到城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。 “我要把自己藏起来。”
声音来源:航城学校二(5)班 王玮琪
不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
声音来源:航城学校二(5)班 谭景文、吕永毅
雾呢?消失了,不知到哪里去了。
①地面温度升高,蒸发了。②被风吹走了。
声音来源:航城学校二(5)班 刘曦舞、吕永毅
《知识与能力训练》P61
作者说雾是个淘气的孩子。在你眼里,雾又是什么呢?
声音来源:航城学校二(5)班 苏妤希、陈映己、王玮琳
《知识与能力训练》 P61、62
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