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    小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》课堂练习题(2022新版)
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    小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》课堂练习题(2022新版)01
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    苏教版 (2017)五年级上册6 热对流精练

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    这是一份苏教版 (2017)五年级上册6 热对流精练,共3页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,画图题,实验探究,综合应用等内容,欢迎下载使用。

    五年级科学上册《热对流》课堂练习题

    班级      考号       姓名      总分     

    一、填空题

    1、液体或气体受热(       ),遇冷(       ),循环流动,使冷、热液体或气体相互(       ),这种传热方式叫作(       )。

    2、热对流时,热总是由温度较(       )处传到温度较(       )处。

    3、如下图所示,将一小瓶有颜色的热水放入冷水中,出现的现象是有颜色的热水会(     )流动,到达冷水顶部会(       )流动,然后沿着水槽壁(       )流动。

    二、判断题

    1、热粥时,用勺子不断地搅动,是为了加快粥内的热对流。(     

    2、水在加热时,变热的水会在水壶里下降。(  

    3、空调里吹出的冷风会下降。(  

    4、冷热空气不会相互混合。(  

    5、冷热空气的循环流动形成风。(  

    三、选择题

    1、根据热对流原理,厨房里排热空气的油烟风扇安装在炉灶的(   )。

    A.上方        B.下方      C.高度相同

    2、汽车空调制冷时,出风口的方向应该(   )能让车里更快凉快下来。

    A.向下        B.向上     C.向上或向下都一样

    3、暖气片应该安装在窗户的(   ),能加快空气的对流。

    A.下方        B.上方     C.上下都一样

    4、我们制作的走马灯能转起来,是因为(   )。

    A.冷热空气的循环流动

    B.纸杯受热后膨胀

    C.蜡烛燃烧后质量发生变化

    四、画图题

    请画出加热时,水在杯中流动的方向。

    五、实验探究

    研究空气的热对流。

    1、点燃一支香,香燃烧时产生的烟一直向       )飘,这是因为空气受热(       ),带着烟向(       )流动。

    2、用一个玻璃瓶罩住点燃的线香,线香的烟会直立向(       )到到瓶底,然后(       )向下,接近线香燃烧处时,又向(       )流动。

    3、下列传热方式中,与空气这种传热方式相同的是(   )。

    A.烧开水        B.用锅炒菜      C.电烙铁将材料熔化

    六、综合应用

    冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部(如图),你会发现底部的纸片往里飘,上部的纸片往外飘。这是为什么呢?

     

     

     

     

     

     

     

    附:参考答案和解析

    一、填空题

    1、上升      下降      混合     热对流       2、高       

    3、向上      向四周          向下

    二、判断题

    1、√ 

    解析:粥比较黏稠,流动缓慢,热对流传递热量的效果不好,搅拌一下增加热对流,可以让粥受热更均匀。  

    2、×      3、√     4、×  

    5、√    解析:自然风的形成就是由于空气冷热不均而循环流动造成的。

    三、选择题

    1、A        2、B        3、A

    4、A     解析:走马灯下面纸杯里的空气被蜡烛加热,热空气上升,推动扇叶,走马灯就转动了。

    四、画图题

     

    五、实验探究

    1、上    上升           2、上   沿四周    

    3、A

    解析:烧开水时,底部的水受热上升,冷水向下填补空间,热水到达水面后温度下降,沿水壶内壁向下流动,重新回到底部,如此往复循环,水便烧开了。

    六、综合应用

    开门后,室内外有温差,在门缝处,室外的冷空气下沉,室内的热空气上升,形成对流。所以上部的纸条向外飘,底部的纸条向里飘。

     

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