2021-2022学年湖南省郴州市八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年湖南省郴州市八年级（下）期末物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2021-2022学年湖南省郴州市八年级（下）期末物理试卷  第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共13小题，共39.0分）关于你的教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是(    )A. 每间教室高约为 B. 一个篮球重约为
C. 八年级下册物理书的质量约为 D. 教室内的大气压约为下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是(    )A. 篮球受重力从篮筐内竖直下落 B. 滚动的足球受阻力缓缓停下
C. 用力将实心球掷出 D. 把橡皮泥捏成不同造型端午节划龙舟决赛活动中，下列有关说法正确的是(    )A. 当龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力
B. 桨往后划，龙舟就前进，说明力是使物体运动的原因
C. 桨往后划，龙舟就前进，说明物体间力的作用是相互的
D. 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到惯性力的作用下列有关机械能及其转化的说法正确的是(    )A. 弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能
B. 拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能
C. 蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能
D. 人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是(    )A. 效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大
C. 做有用功越多的机械，效率越高 D. 功率越大的机械，做功越快某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐刻线，则该物体的重力(    )A. 一定等于 B. 一定等于 C. 一定小于 D. 一定大于如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是(    )A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
 生活中处处有物理，下列说法错误的是(    )
A. 甲图钳子是省力杠杆
B. 乙图破窗锤的敲击端做成锥状是利用减小受力面积来增大压强
C. 丙图自行车刹车时用力捏车闸是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
D. 丁图在火车站站台候车时，人必须站在安全线以外，是为了避免列车驶过时空气流速增大压强减小造成的危险对如图中各现象的物理原理分析错误的是(    )A. 如图刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体沸点随气压降低而升高
B. 如图地漏利用连通器原理防止异味
C. 如图盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压
D. 如图由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是(    )
A. F、 不变， 变大 B. F、 不变， 变大
C.  变小，、 变大 D. F、 不变， 变小如图所示的装置中，两端开口的形管内注入一定量的水，将管向右倾斜待稳定后，下面说法中正确的是(    )A. 管中的水面高于管中的水面
B. 管中的水面高于管中的水面
C. 形管底点的压强不变
D. 形底点的压强将变小如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图象．如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为(    )A. ：： B. ：：
C. ：： D. ：：如图所示，底面积相同的甲、乙两个容器放在水平桌面上，容器内的水面相平。现将、两个体积相同的实心物体分别放入甲、乙两个容器内，静止时沉在甲容器底部，悬浮在乙容器的水中。下列说法正确的是(    )
 A. 、两物体的密度
B. 、两物体的质量
C. 、两物体所受的浮力
D. 放入、两物体后，甲、乙容器底部所受水的压强第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共3小题，共12.0分）超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车______ 时选填“超速”或“超载”，它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做______ 运动选填“加速”、“匀速”或“减速”。如图所示，一重为的薄壁容器中装有质量为的水，容器的底面积为，水对容器底部的压力为______ ，容器对桌面的压强为______ 。如图所示，轻质杠杆可以绕点转动，：：，端用细线悬挂一质量为的空心铁球。当铁球二分之一体积浸入水中，在端施加竖直向下的拉力时，杠杆恰好在水平位置平衡。则杠杆的端受到的拉力为______，铁球空心部分的体积为______。 三、作图题（本大题共2小题，共6.0分）如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球所受作用力的示意图。
 如图所示，人站在地上用滑轮组重物提升，请用细线代替绳画出正确的绕法。
   四、实验探究题（本大题共2小题，共22.0分）为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探究：

比较分析两幅图和______两幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；
由图中步骤、可知，浮力的大小跟______有关。
图中弹簧测力计的示数为______，图中物体的密度为______；盐水的密度为______。
图中桶底受到的压强与图中桶底受到的压强之比为：______。在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

小明安装好杠杆将其放到水平位置后松手，发现杠杆左端高右端低，他应将右端的平衡螺母向______调节便能使杠杆在水平位置平衡。
如图所示，在点挂个重力均为的钩码，在点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______。
如图，保持点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕点从位置转到位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力与其力臂的乘积变化情况是______选填“变大”、“变小”或“不变”。
竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图所示，此过程中，弹簧测力计的示数______均选填”变大”、“变小”或“不变”。
小华用如图装置进行探究，发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件，其原因是______。 五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）如图甲所示，圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度变化的图像，求：
圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少？
圆柱体石块的体积是多少？
圆柱体石块的密度是多少？
 车辆乱停乱放是近年来城市管理中的顽疾。在一次拖移违停车辆的过程中，拖车所用的装置可以简化为如图所示的滑轮组，交警指挥拖车只用了时间，将水平路面上质量为的违停车匀速拖离了现场。若违停车被拖离的速度是，钢绳自由端的拉力为，地面与违停车的摩擦力为车重的倍不计滑轮重。求：
钢绳受到的拉力大小；
拉力做功的功率；
整个装置的机械效率。计算结果百分号前保留一位小数

答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、每间教室高约为，故A错误。
B、一个篮球的质量约，故重约为：，故B错误。
B、八年级下册物理书的质量约为，故C错误。
D、教室内的大气压与标准大气压接近，即约为，故D正确。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 2.【答案】 【解析】解：、篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B、滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C、用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状；
综合分析属于力改变物体的运动状态，属于力改变物体的形状，故D与不同类。
故选：。
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。
本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。
 3.【答案】 【解析】解：
A、龙舟漂浮在水面上，浮力与重力平衡，大小相等，故A错误；
、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，且力是改变物体的运动状态的原因，故B错误、C正确；
D、停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟有惯性，故D错误。
故选C。
物体漂浮时，浮力与重力相等；
当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；力是改变物体的运动状态的原因；
物体保持原来的运动状态不变的性质为惯性。
本题考查浮沉条件的应用，并考查力和运动的关系等知识，综合性强，难度适中。
 4.【答案】 【解析】解：、弯弓射箭，弓的弹性势能转化为箭的动能，故A错误；
B、拦河大坝使上游的水位升高，水量增大，提高了水的重力势能，故B正确；
C、蹦床运动员从高处落下，其重力势能转化为动能，故C错误；
D、人造卫星从近地点飞向远地点时，速度减小，相对高度增加，则动能减小，势能增大，故D错误。
故选：。
动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。弹性势能的影响因素是物体弹性形变的程度。
本题主要考查了重力势能、弹性势能与动能之间的转化，了解各自的影响因素是判断的关键。
 5.【答案】 【解析】解：、机械做功快慢与机械效率没有关系。故A错误；
B、由可以看出，功率大小决定于做功多少和所用时间。做功较多，时间不确定，功率大小不能确定。故B错误；
C、机械效率是有用功与总功的比值，有用功较多，总功不确定，机械效率不能确定。故C错误；
D、功率描述的是物体做功的快慢，所以功率越大的物体，做功越快。故D正确。
故选：。
功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；
机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率高说明有用功与总功的比值大。
本题考查了我们对机械效率、功率的理解和应用，使用机械时省力情况、功率大小、效率高低没有必然联系。
 6.【答案】 【解析】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计外壳有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数。
故选：。
弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计外壳重力之和。
本题考查了弹簧测力计的使用和读数，要了解弹簧测力计测力的原理。
 7.【答案】 【解析】【分析】
物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，合力为；
相互作用的两个力的特点是：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。
本题主要考查了二力平衡条件的应用及相互作用力的应用以及摩擦力的方向的判断，物体不受力时的运动状态取决于原来的运动状态。
【解答】
A.箱子没有运动，此时受力平衡，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B错误；
C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力大小相等，方向相反，同一直线，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故C错误；
D.箱子此时处于静止状态，则在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零，故D正确。
故选D。  8.【答案】 【解析】解：、钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A正确；
B、破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强，故B正确；
C、骑共享单车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C错误；
D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故D正确。
故选：。
动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆；
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
流体的压强跟流体的速度有关，流体流速越大的地方，压强越小。
本题考查的是常见物体与物理规律的对应关系，体现了物理知识或规律对日常生活的重要影响，在平时要注意发现和积累。
 9.【答案】 【解析】解：甲图中，装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部被浇上冷水后，瓶内水蒸气遇冷液化，液体表面的气压减小。水又重新沸腾，说明水的沸点在气压减小后降低了。所以A错误；
B.地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间。所以B正确；
C.盆景自动供水装置中的水受到向下的重力、瓶内气体对其向下的压力、瓶外大气压力对其向上的压力作用，在这三个力的作用下，水处于静止状态，则可得：大气压力大于瓶内气体的压力。所以C正确；
D.汽车快速行驶时，汽车顶部气体流速快，压强下，底部气体流速慢，压强大，所以会产生一个向上的压力差，导致汽车对地面的压力小于其静止时对地面的压力。所以D正确。
故选：。
液体的沸点与其表面的气压有关，气压越高，沸点越高。
连通器是指底部相连而上端开口的容器。
瓶内水在重力、向下的气体压力、向上的大气压力的作用下处于静止状态。
流体中，流速越大的地方压强越小。
本题是对利用压强知识分析、解释生活现象的能力的考查，难度不大，但是需要我们对这些事物有清晰的认知。
 10.【答案】 【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，用水平力向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力不变，故C错误；
因水平力向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，
所以，由可知，长木板对桌面的压强变大，故AD错误；
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，
所以，水平力向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故B正确。
故选：。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；
根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。
本题考查了压力和压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素的应用，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。
 11.【答案】 【解析】解：
、、两管的上部开口、下端连通，属于连通器，将管向右倾斜后，当水不流动时，两管中的液面仍然相平，故AB错误；
、当将管向右倾斜待稳定后，形管中水的竖直高度减小即深度减小，由可知因此形管底点的压强将变小，故C错误、D正确。
故选：。
本静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
本题的解题关键是知道连通器的原理，以及当将管向右倾斜待稳定后，形管中水的竖直深度减小。
 12.【答案】 【解析】解：由图知，，，
，
，甲乙两正方体的体积相同，
，
甲、乙两正方体的体积相同，
甲、乙两正方体的底面积相同，
即：地面的受力面积相同，
放在水平地面上，
对地面的压力：，
对地面的压强：
．
故选A．
先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比；
由题知，甲乙两正方体的体积相同，可知底面积相同，利用密度公式和重力公式求出甲乙两正方体的重力之比，再根据压强公式计算对水平地面的压强之比．
许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来．反过来，如果题目提供了图象，我们要学会从中搜集信息加以利用，这是本题的关键．
 13.【答案】 【解析】解：、将、两个物体分别放入甲、乙两个容器内，静止时沉在甲容器底部，悬浮在乙容器的水中。由物体浮沉条件知：，。故A错误；
B、由上知，，。所以。已知、体积相同，由公式知，。故B错误；
C、已知、体积相同，静止时沉在甲容器底部，悬浮在乙容器的水中。所以两个物体排开水的体积相同。由知，两个物体受到的浮力相同，即。故C错误；
D、已知、体积相同，甲、乙两个容器的底面积相同且容器内的水面相平。将两个物体分别放入甲、乙两个容器内，甲容器内水面上升幅度更大，也就是增加的深度更大。由知：放入、两物体后，甲、乙容器底部所受水的压强。故D正确。
故选：。
物体的浮沉条件：，下沉；，悬浮；，上浮；
体积相同的物体，质量与密度成正比；
在液体密度相同时，物体受到的浮力与排开液体的体积成正比；
在液体密度相同时，液体产生的压强与深度成正比。
此题是一道力学综合题，考查了物体浮沉条件、密度计算公式、阿基米德原理和液体压强公式的应用，熟悉基本规律，确定两个物体与水的密度关系，是正确解答此题的第一步。
 14.【答案】超载  加速 【解析】解：
惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大，因此当汽车超载时，质量变大，惯性将变大；
汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；图中小球向后运动，说明汽车在做加速运动。
故答案为：超载；加速。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。
根据汽车内物体的运动状态是否改变，判断汽车的运动状态，是经常出现的问题，一定要掌握。
 15.【答案】   【解析】解：水对容器底部的压强：
 ；
水对容器底部的压力：；
水的重力为：
，
容器对桌面的压力：，
容器对桌面的压强：
。
故答案为：；。
已知容器中水的深度，根据求出水对容器底部的压强，又知道容器的底面积，根据求出水对容器底的压力；
容器对桌面的压力等于容器的重力加上水的重力，利用求出容器对桌面的压强。
解答本题的关键有两点：一是计算固体压强时要先求压力再求压强，计算液体压力时要先计算压强后计算压力；二是计算容器对桌面的压强时的受力面积为容器的底面积。
 16.【答案】   【解析】解：由题意可知，根据杠杆的平衡原理可得到；则杠杆的端受到的拉力为：；
由可知，铁球实心部分的体积：，：
对铁球受力分析，它受到重力、浮力、细线的拉力而平衡，可得到：；
根据可得：
球的总体积为：；
铁球空心部分的体积为。
故答案为：；。
根据杠杆的平衡条件求出端受到的拉力；
已知铁球的质量和密度，根据密度公式可求出铁球实心部分的体积；对铁球进行受力分析可知，铁球受到细线的拉力、重力和浮力作用，因此杠杆端受到竖直向下的拉力等于，根据杠杆平衡的条件可求出浮力；
根据阿基米德原理求出排开水的体积，从而得出球的体积，球的体积减去实心部分的体积即为空心部分的体积。
本题考查了学生对密度公式、阿基米德原理公式和杠杆平衡条件的掌握和运用，关键是分析出作用在杠杆端的力，难度不大。
 17.【答案】解：小球固定在静止的支架上，处于静止状态，受到竖直向下的重力和支架对它向上的弹力作用，并且这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，标出符号，弹力从重心竖直向上画，标出符号，注意所画的线段长度要相等。如图所示：
 【解析】小球所受的重力和弹力力是一对平衡力，作用点都在小球的重心几何中心上，重力方向竖直向下，弹力方向竖直向上。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
 18.【答案】解：因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由段绳子承担物重，应从定滑轮开始缠绕，然后经过动滑轮，如图所示
 【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。据此画出正确的绕法。
此题主要考查滑轮组的设计与组装，难度不大，关键是看清题目要求，这是容易忽略的地方。
 19.【答案】、  液体的密度        ： 【解析】解：由图所示可知，物体受到的浮力：，
由图所示可知，物体排开液体的重力：，
由图示所示实验可知：浮力大小等于物体排开液体所受的重力；
由图、所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与排开液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大；
由图、所示可知，物体浸没在盐水中所受浮力：
；
根据小题所得结论即阿基米德原理可得：
，
所以，图所示测力计的示数：
；
由可知物体的质量为：
，
根据知物体的体积为：
，
物体的密度：
；
根据前面分析可知，物体浸没在盐水中所受浮力：；
根据知盐水的密度：
；
根据题意，由得，与排出液体的体积相同，所以液体的深度相同，
则。
故答案为：、；液体的密度；；；；：。
物体重力与物体浸没在液体中时弹簧测力计对物体拉力之差是物体受到的浮力；桶与液体总重力与空桶的重力之差是物体排开液体的重力；比较实验中的结果得出实验结论；
根据控制变量法的要求分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论；
由图示中力的大小关系，结合阿基米德原理可得出的示数；根据浮力公式求出物体的体积，然后应用密度公式求出物体的密度，应用浮力公式求出盐水的密度；
根据浮力公式求出物体的体积，然后应用密度公式求出物体的密度，应用浮力公式求出盐水的密度，根据判断压强的大小。
熟练掌握阿基米德原理实验的相关步骤，搞清各个量之间的关系，再熟练运用浮力公式、液体压强公式等进行相关计算，是解答本题的关键，有一定难度。
 20.【答案】左    不变  不变  杠杆自身重力对实验有影响 【解析】解：调节前，杠杆左高右低，说明杠杆重心偏右，应将两侧的平衡螺母向左调节，使杠杆水平平衡；
由杠杆平衡条件”动力动力臂阻力阻力臂“可得：；
因为：：，所以测力计对杠杆的拉力为：，即示数大小为；
由杠杆平衡条件可知，杠杆始终保持水平平衡，则动力动力臂始终等于阻力阻力臂，
保持点所挂砝码的数量和位置不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，则动力与动力臂乘积不变，即拉力与其力臂的乘积不变；
由图可知，动力臂和阻力臂均变小，但阻力臂与动力臂的比值不变，由杠杆平衡条件可知，动力与阻力之比不变，在阻力不变时，则动力大小不变，即弹簧测力计的示数不变；
由图可知，杠杆水平平衡时，杠杆自身重力也会阻碍杠杆的转动，若没有考虑到杠杆自重对实验的影响，则不能得到教材上所列出的杠杆平衡条件。
故答案为：左；；不变；不变；杠杆自身重力对实验有影响。
调节前，杠杆左高右低，说明杠杆重心偏右，应将平衡螺母向左调节，使杠杆水平平衡；
由杠杆平衡条件可得测力计对杠杆的拉力大小，即示数大小；
由杠杆平衡条件可知，杠杆始终保持水平平衡，则动力动力臂始终等于阻力阻力臂；
由图可知，动力臂和阻力臂均变小，但阻力臂与动力臂的比值不变，由杠杆平衡条件可知，动力与阻力之比不变，在阻力不变时，则动力大小不变；
由图可知，杠杆水平平衡时，杠杆自身重力也会阻碍杠杆的转动，若没有考虑到杠杆自重对实验的影响，则不能得到教材上所列出的杠杆平衡条件。
本题考查实验：探究杠杆平衡条件，主要考查杠杆平衡条件的应用，难度中等。
 21.【答案】解：
由图像可知，当时，钢绳对圆柱体石块的拉力为，此时圆柱体石块处于空气中，圆柱体石块重力，
当以后，物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，钢绳对圆柱体石块的拉力，
则圆柱体石块完全浸入水中时，圆柱体受到的浮力：
；
因为圆柱体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，
由可得圆柱体的体积：
；
圆柱体石块的密度：
。 【解析】由图可知段圆柱体未浸入液体，钢绳对圆柱体石块的拉力即为圆柱体石块的重力；由图可知，段是圆柱体完全浸入水后的情况，读出圆柱体完全浸入水后钢绳对圆柱体的拉力，根据称重法求出圆柱体石块浸没时受到的浮力；
利用阿基米德原理求得圆柱体石块的体积；
利用密度公式和求出圆柱体的密度。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理、浮力的计算等，考查学生结合图像对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
 22.【答案】解：汽车的重力：
，
因为地面与违停车的摩擦力为车重的倍，所以汽车受到的摩擦力：
，
因为汽车做匀速直线运动，所以钢绳受到的拉力：
；
由速度公式可知，汽车运动的距离：
，
由图可知，绳子自由端移动的距离：

拉力在内做的功：
；
拉力做功的功率；
整个装置的机械效率：
。
答：钢绳受到的拉力大小为；
拉力做功的功率为；
整个装置的机械效率为。 【解析】根据求汽车的重力，根据地面与违停车的摩擦力为车重的倍求汽车受到的摩擦力，根据二力平衡条件求钢绳受到的拉力大小；
根据速度公式的变形式求汽车运动的距离，由图可知，绳子自由端移动的距离，利用求拉力做的总功，根据得出拉力做功的功率；
利用拉得出整个装置的机械效率。
本题是有关滑轮组机械效率的综合计算，要掌握有用功和总功、功率、机械效率的概念，能够正确判断出有用功是解决本题的关键。