7.5解决问题-3上数学（人教版）同步课时分层课时练习

三（上）数学同步课时分层练

第七单元第五课时解决问题（含答案）

基础必做篇

一、填一填。

（1）长方形的周长=(长+宽)×(　　)。

（2）正方形的周长=(　　)×4。

（3）一个正方形的周长是36厘米，它的边长是(　　)厘米。

（4）一块长方形桌布，长是2分米，宽是12厘米，它的周长是(　　)厘米。

（5）一个长方形的长是8厘米，宽是长的一半，它的周长是(　　)厘米。

（6）靠墙围一块长为8米、宽为5米的长方形菜地，至少需要篱笆(　　)米。

二、 选一选。(在括号里填上正确答案的序号)

（1）从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是(　　)厘米。

A.40　　　 B.36　　　  C.32　　　D.24

（2）3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是(　　)厘米。

A.15     B.30      C.40      D.60

（3）园林工人把草绳缠在树干上为树木保暖，18米长的绳子正好缠了9圈，树干的周长是(　　)米。

A.18     B.9      C.2      D.1

三、一张长方形纸片的周长是26分米，长是8分米。

（1）宽是多少分米?

（2）从这张长方形纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少分米?

（3）剩下的纸片的周长是多少分米?

四、信义小学的操场是长70米、宽50米的长方形。小群沿操场跑了一圈，他一共跑了多少米?

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米。

二、把一个周长为30厘米的长方形分成两个相等的正方形,每个正方形的周长是多少厘米?

三、用两个边长为2分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?

四、有两根同样长的铁丝，一根正好围成一个边长为9厘米的正方形，另一根正好围成一个长为11厘米的长方形。这个长方形的宽是多少?

拓展挑战题

求下图周长

【参考答案】

基础必做篇

一、填一填。

（1）2　（2）边长　（3）9　（4）64　（5）24　（6）18

二、 选一选。(在括号里填上正确答案的序号)

（1）D　（2）C　（3）C

三、一张长方形纸片的周长是26分米，长是8分米。

（1）26-8×2=10(分米)　10÷2=5(分米)  答：宽是5分米。

（2）5×4=20(分米)  答：正方形的周长是20分米。

（3）8-5=3(分米)　(5+3)×2=16(分米)  答：剩下的纸片的周长是16分米。

四、

(70+50)×2=240(米)  答：他一共跑了240米。

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、

长方形周长: (8+2)×2=20(厘米)

正方形周长:4×4=16(厘米)

二、

30÷6=5(厘米)　5×4=20(厘米) 

答：每个正方形的周长是20厘米。  

三、

方法一:(2+2+2)×2=12(分米)　　

方法二:2×4×2-2×2=12(分米)

答：这个长方形的周长是12分米。

四、

9×4=36(厘米)　36-11×2=14(厘米)  14÷2=7(厘米)

答：这个长方形的宽是7厘米。

拓展挑战题

（9＋7）×2＋5×2=42（分米）答：周长是42分米。