北师大数学六上《总复习(3)》课件PPT+教案

课题

总复习（3）

教学目标

1.进一步体会收集、整理、分析数据的方法，读懂简单的统计图

表，解释统计结果，根据结果做出简单的判断和预测。

2.能运用所学知识解决简单的实际问题，进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力，感受数学的应用价值，激发数学学习的兴趣。

教学重点

对本学期各所学的统计知识进行梳理。

教学难点

运用所学知识解决简单的实际问题。

教学准备

教师准备：课件  

学生准备：纸 笔

教学过程

一、新课导入

1.创设情境，导入新课

师：同学们，我们学过哪些统计图？它们各有什么特点？

二、新课讲解

板块1：回顾与交流。

1.你认识了哪些统计图？说说它们分别有什么特点。

①学生对所学的统计图进行整理，教师巡视指导。

②学生交流自己整理的内容。

条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。

扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

2.举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验。

①学生结合自己的例子，说一说怎样读懂统计图。

②教师引导学生从“看到的”和“想到的”两个方面阅读统计图。

“看到的”是指看统计图的名称，看横轴和纵轴的意思，看数据；“想到的”是指想数据的含义，把数据进行比较。再想想这些数据能进行哪些决定或预测。

3.要比较两个班同学的身高，可以从哪些方面进行比较？

学生独立思考，交流汇报。

比较两个班同学的身高，可以比一比最高的、最矮的，还可以比较平均身高。

可以把身高分段，比一比每一段中人数的多少；还可以预测若干年后的身高。

三、课堂练习

1.右图是某小学六年级学生关于“最受欢迎的球类运动的统计图。

（1）哪种球类运动最受欢迎？

（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？

（3）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？

答案：乒乓球；篮球和排球；最受欢迎的每种球类运动的人数占某小学六年级调查人数的百分之几；所有的百分比之和是100%。

2.李老师把学校教师的年龄情况做了统计，结果如下：

（1）根据上面的数据，完成下面的统计表。

答案：4，3，7，12，3，2，1

（2）回答下面的问题。

①哪个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？

②你还能获得哪些信息？

答案：

①40岁到44岁的人数最多，54岁以上的人数最少。

②30岁以下的只有4人，占总人数的12.5%。

3.看图回答下面的问题。

（1）你认为三幅统计图分别表示的是什么？

答案：第一幅条形统计图表示2010年我国人口中每10万人中各类受教育程度的人数；第二幅扇形统计图表示2010年我国人口中每10万人中各类受教育程度人数所占的百分比；第三幅折线统计图表示不同年份每10万人中受教育程度为大学的人数的变化情况。

（2）从哪幅图可以看出每10万人中受教育程度为大学的人数的变化情况？

答案：折线统计图。

（3）2010年每10万人中受教育程度为小学的人数是多少？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？

答案：26779人，从条形统计图得到的。

4.学校要举办六年级篮球赛，下表是六（1）班和六（2）班代表队阵容。

（1）哪队队员的身材更高一些？哪队队员的体重更重一些？和同伴交流你比较的方法。

（2）按照你的方法实际地比一比。

四、课堂小结

你有什么收获？和大家分享一下吧！

课后作业

板书设计

总复习

统计与概率

扇形统计图

条形统计图

折线统计图

教学反思