教科版科学五年级上册 第三单元 计量时间 学习达标测试 PPT讲解 (含答案+动画)

这是一份教科版科学五年级上册 第三单元 计量时间 学习达标测试 PPT讲解 (含答案+动画)，共15页。

第三单元学习达标测试一、填空题。(每空2分,共32分)1.　日晷　和　圭表　都是古代人们利用日影变化规律制成的计时工具。 日晷　圭表　2.水钟的类型分为　受水　型和　泄水　型。通过记录水漏掉多少来计时,叫　泄水　型水钟;通过记录积聚了多少水来计时,叫　受水　型水钟。 3.滴漏时水流速度会越来越慢,在小孔大小不变的情况下,说明水流速度大小与　水位高低　有关。 4.在没风的情况下,燃香的速度变化不均匀,可能是因为　香粗细不同　。 受水　泄水　泄水　受水　水位高低　香粗细不同　5.把一个1分钟摆动40次的摆换上一个重一点的摆锤,再测量1分钟,这个摆摆动的次数将　等于　40次。(填“大于”“小于”或“等于”) 6.摆的等时性是指同一个摆在　相同　时间内摆动的次数相同。 7.　摆钟　的出现大大提高了钟表的精确度。 8.摆的快慢和　摆绳长短　有关,和　摆锤质量　无关。 9.人类最早使用的时间单位是　天　。 10.太阳下立着一根竹竿,随着时间的推移,影子的　长短　、　方位　会发生变化。 等于　相同　摆钟　摆绳长短　摆锤质量　天　长短　方位　二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.第一个发现摆具有等时性的科学家是(　A　)。2.自制受水型水钟的0刻度在刻度表的(　B　)。A　B　3.下列三种仪器中,不是利用光影来计时的是(　B　)。B　4.一天中,在(　A　)时物体的影子在西面。5.日晷是根据日影变化来计时的,所以它要面朝(　B　)。A　B　6.第一次在瓶中装300毫升水,滴完100毫升水需要20秒;第二次在这个瓶中装200毫升水,滴完100毫升水需要的时间(　C　)。7.生活中,和摆的运动类似的是(　A　)。8.在研究摆时,摆在摆动过程中撞上了支架(　A　)。C　A　A　9.让自制水钟能准确计时的关键是(　C　)。10.水钟的水流速度太小,会导致刻度(　B　)。C　B　三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共20分)1.机械摆钟每分钟摆动60次,我们自制的摆每分钟摆动50次,说明自制摆不具有等时性。(　✕　)2.手表使用方便,计时又很准确,已经没有什么缺陷了。(　✕　)3.在手表发明之前,人们没办法计时。(　✕　)4.在任何情况下,香燃烧变短的速度都是均匀的,可以用来计时。 (　✕　)5.秒表是现在最精确的计时工具。(　✕　)6.不同的自制水钟,出水孔大的一定比出水孔小的水流快。(　✕　)✕　✕　✕　✕　✕　✕　7.摆钟比水钟的准确性更高一些。(　√　)8.制作一个1分钟摆动60次的摆时,只能一点一点地调整摆长。(　✕　)9.为满足不同的用途,人类设计了不同的计时工具。(　√　)10.日晷计时能精确到秒。(　✕　)√　✕　√　✕　四、简答题。(每题4分,共8分)1.影响水钟计时准确的因素有哪些?影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀。2.计时工具的设计运用了物体运动的什么规律?计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。五、综合题。(共20分)　　小明和小方正在对摆的快慢和什么因素有关进行研究。小明觉得摆绳的长度会影响摆的快慢,小方觉得摆锤质量会影响摆的快慢。他们制作了三个摆: 1.小明可以选用　①　号和　③　号摆来进行实验,这个实验中改变的是　摆绳长度　这个条件。(3分) 2.小方可以选用　①　号和　②　号摆来进行实验,这个实验中改变的是　摆锤质量　这个条件。(3分) 3.小明和小方用的实验方法叫作　对比　实验。这种实验的特点是只能改变　1　个条件,其他条件都要保持　相同　。(3分) ①　③　摆绳长度　①　②　摆锤质量　对比　1　相同　4.他们分别记录了相同时间内摆的次数,如下表:(1)补全表格中缺失的数据。(3分)(2)小明发现摆的快慢和摆绳长度　有关　,并且摆绳　短　,摆得快,摆绳　长　,摆得慢。(3分) (3)小方发现　摆锤质量和摆的快慢无关　。(2分) 25有关　短　长　摆锤质量和摆的快慢无关　5.研究完摆后,小明和小方来到花园里玩荡秋千。他们发现秋千也可以看作是一个摆。(3分)他们看到三个小朋友在玩荡秋千,在初始条件相同,自由摆动的情况下,(　C　)小朋友荡得最慢。C