初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期3.1 水课文ppt课件

这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期3.1 水课文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了101千帕下，水的物理性质，ρmax1，反常膨胀，CuSO4·5H2O，结晶水合物，结晶水，练一练，溶液的特征及组成，一样甜等内容，欢迎下载使用。

没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体。凝固点：0℃ 沸点：100℃
一、水的性质-水的物理性质
在4℃时，密度最大；而0℃时的固态水——冰的密度却变小了.
水是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球70%以上的表面。 地球是一个名副其实的大水球。 水对气候具有调节作用。
二、水的性质-水具有吸收大量热量的功能
在寒冷的冬天，河水结冰了，鱼儿能在水中生存吗？为什么？
（1）二氧化碳 +水 碳酸 CO2 + H2O H2CO3 （2）氧化钙 + 水 氢氧化钙 CaO + H2O Ca（OH）2
现象:碳酸使紫色石蕊试液变红.
俗称: 生石灰
三、水的性质-水的化学性质
CuSO4·5H2O→ CuSO4 + 5H2O
(3)CuSO4 + H2O → CuSO4·5H2O
★结晶水合物——纯净物
             1．能准确描述水的物理性质的是： （ 　）　A、水不能燃烧 B、在101千帕下，水在4℃时密度最大C、水的沸点是100℃D、水电解可得到两种无色气体。　　　　　　　　　　　 　　　
2、有些不法分子将汽油中掺水为谋取利益，你有什么办法检验汽油中是否掺水？请你设计实验方案。
取样，加入少量无水硫酸铜
刚才我们解释了鱼在寒冷的冬天能在河里生存，那么除了刚才的原因外，鱼要水里要生存还需要什么条件呢？
可是我们看不到氧气呀，这又是什么原因呢？
水有极高的溶解和分散物质的能力
当把大小不一的固体颗粒或液体放入水中，经过振荡后静止，会形成怎样的混合物呢？
[演示实验一] 1、NaCl晶体溶于水2、CuSO4粉末溶于水
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成
四、水的性质-水的分散性
（1）特征：均一、稳定 均一：溶液中各部分的组成和性质完全相同。 稳定：指外界条件不变时(温度、溶剂量、气体、 压强等），溶质也不会从溶剂中分离出来。
（2）组成： 溶质：被溶解的物质。 溶剂：溶解其他物质的物质。 水是最常见的溶剂。
1、Ca(OH)2＋CO2 → CaCO3↓＋H2O
现象：变浑浊（白色沉淀）
现象：分两层（油层与水层）
现象：变浑浊（红褐色的沉淀）
固体小颗粒悬浮在液体里或小液滴分散到液体里，形成不均一、不稳定的混合物。
2、 FeCl3 + NaOH→Fe(OH)3↓+ NaCl
1、悬浊液——固体小颗粒悬浮在液体 里的混合物。 （沉淀）　如： 　　　　　　　　　　　　　　　　　2、乳浊液——小液滴分散到液体里 的混合物。 （分层） 如：　　　　　　　　　　　　　　　　　
实验二、粉笔灰和水混合
有一天，小红问妈妈：“妈妈，我泡了一杯糖水，您说是第一口甜还是最后一口甜呢？”
因为溶液时均一、稳定的。
同学们都喝过骨头汤吧，大家想一下，骨头汤放置一段时间后，上面会形成一层油脂，这是什么原因呢？

3.溶液、悬浊液、乳浊液
1、收集一些运用水的性质的实例，下节课进行交流。2、完成堂堂练上的习题。3、做好本堂课的复习和下一节溶液的预习工作。