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    小学信息技术浙摄影版(2020)三年级上册第13课 大小写字母巧输入公开课课件ppt

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    这是一份小学信息技术浙摄影版(2020)三年级上册第13课 大小写字母巧输入公开课课件ppt,文件包含第13课大小写字母巧输入课件pptx、第13课大小写字母巧输入教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。

     

    第13课 大小写字母巧输入

    教材分析:

    在前面几课的学习中,学生掌握的都是小写字母的输入方法。但在实际的应用中,一般的英语文档都有大写字母,而且经常会又大小写字母的切换,所以本课安排了大写字母输入方法的学习。

    在编辑文章时,灵活运用光标定位键可以提高效率。教科书中用“教你一招”的方式,介绍了光标定位键的使用,教学中可以根据学生的具体情况灵活处理。

    本课要求学生继续练习键盘输入,提高输入速度。在本单元中,通过认识键盘,熟悉上排键、中排键、下排键等了解基本键位。在本课中,通过大小写字母巧输入,让学生掌握输入大小写字母的方法,掌握大写锁定键的使用方法。为了提高学生学习的兴趣,本课我设计了大写字母的输入,大小写字母混合输入,然后通过设置基础知识、字母树摘苹果、字母儿歌的层层设计,让学生进行练习。

    学情分析:

    三年级的学生刚刚在学校里接触计算机,有一部分学生之前在家里也有接触计算机,相对会比较熟悉,而也有小部分学生之前接触很少,基础不太一样。根据前面一段时间的学生,已经逐步建立了学生对计算机的兴趣。

    在打字练习中,学生通过前面的课程已经掌握了基本键位,但是学生的文字输入还不是很熟练,通过本节课的练习,让学生熟悉字母键位,同时掌握大写字母的输入。

    预设教学内容:

    利用Caps Look键输入大写字母

    利用Shift键输入大写字母的方法

    利用上下左右光标定位键进行光标定位

     

    预设教学目标

    1.知道大写字母锁定键的作用。

    2.通过输入大写字母,掌握大写字母锁定键的使用方法,能够根据Caps Lock指示灯来判断大小写状态。

    3.通过输入英文儿歌,学会巧用Caps Lock键,实现大小写字母的输入转换。

    4.通过对英文儿歌的修改,掌握运用上下左右光标定位键进行光标定位。

    预设教学重难点:

    教学重点:大小写字母的输入方法。

    教学难点:巧用Shift键。

    预设课时安排:

    1课时

    预设教学准备:

    学生学件:大小写字母巧输入

    教师课件

    预设教学过程:

    一、创设情境,趣味导入

    1.课件展示,大家来找茬:

    同学们都玩过大找茬游戏吗?那你们能找出这两张图片的不同之处吗?(ppt展示两张分别有Aa的大找茬图片)

    学生回答。

    2.同学们真是火眼金睛啊,一眼就看出了两张图片的区别。那么谁能说说怎么样来修改,让两张图变得一样呢?

    学生回答(把一号图的A改成a,或把二号图的a改成A

    3.出示字母键A 的烦恼:

    大写字母A 说:直接按键盘上的A键就能输入我啦。

    小写字母a也说:直接按键盘上的A键就能输入我啦。

    4.揭示课题

    这是怎么回事呢?今天这节课我们就来学习第13课大小写字母巧输入。【课件出示课题】

    【设计意图】用学生熟悉的大找茬游戏来吸引学生的注意力,自然引出主题。

    二、认识大写字母锁定键

    1.大写字母到底要怎么输入呢?别着急,我来给你介绍小帮手。

    2.小帮手一:大写字母锁定键 Caps Look

    “大写字母锁定键”在主键盘区。按下Caps Look键,键盘上的Caps Look指示灯会亮起,就可以输入大写字母了。

    根据教师的介绍与讲解,让学生尝试一下,看看指示灯的变化。

    现在你会输入大写字母了吗?课件出示任务一。

    任务一:请打开桌面上的“大小写字母巧输入”课件,先输入自己的班级和学号,然后点击“进入学习”,完成大写字母ABCDEFG的输入。

     

     

     

     

     

     

    3.完成的同学,继续完成任务二:试一试。

     

     

     

     

     

     

     

     

    【设计意图】大写字母锁定键基本操作对学生来说难点不大,可以引导学生自学掌握。利用分辨大小写指示灯和大小写之间的关系,一目了然。

    三、巧用shift键输入大写字母

    1.除了Caps Lock键,你还知道有什么办法可以输入大写字母吗?

    2.请同学们打开书本41页,齐读关于shift键输入大写字母的板块。

    Shift键也能实现大小写字母的转换。在Caps Lock指示灯熄灭时,按住Shift键不放,再按字母键,也能输入大写字母)

    3.这里为什么要强调“在Caps Lock指示灯熄灭时”?

    请你按照课件上的指示,完成“试一试”的练习,完成后再回答这个问题。

    学生继续完成“试一试”。

     

     

     

     

     

     

     

    4.教师提问,学生回答。

    1)当Caps Lock指示灯熄灭的时候,按shift键不放,再按字母键a,出现什么结果?(A

    2)当Caps Lock指示灯亮的时候,按shift键不放,再按字母键a,出现什么结果? a)所以用shift键输入大写字母的先决条件是什么?

    交流得出结论:要shift键输入大写字母,caps lock键的指示灯必须熄灭。

    【设计意图】通过朗读来加强记忆,通过比较练习清晰得出shift键输入大写字母的注意要点。

    5.Caps Lock键和Shift键的区别使用

    现在我们知道了两种输入大写字母的方法,那么到底哪一种最方便呢?接下来同学们根据自己的选择完成AbCdEfG的练习,输入完成的同学马上举手。

    我们请输入最快的xxx来说说他是采用哪种办法的?

    学生回答。

    6.教师小结:Caps Lock 键和shift键都能输入大写字母,至于如何选择,全看个人习惯。不过如果是连续输入多个大写字母的时候就Caps Lock方便,而大小写混合着输入的则是Shift键方便。

    【设计意图】学生通过自己练习得出Caps Lock键和shift键输入大写字母的不同,教师总结使得更具体化。

    四、光标定位键的使用

    课件出示:输入时将Apple中的A错写成了小写的a了。小博士介绍:把光标定位到那个字母,就可以修改了。

    同时出示“教你一招”。

    教你一招:在键盘的编辑键区中有四个光标定位键             ,用它们可以轻松控制光标上、下、左、右的位置。当然,用鼠标也可以实现光标快速定位。

        让学生尝试用光标控制键来定位,修改输错的字母。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    五、巩固练习

    1.练习一:基础知识

     

     

     

     

     

     

     

    2.练习二:字母树

     

     

     

     

     

     

     

    3.练习三:字母儿歌

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生练习,教师巡视,个别辅导。

    【设计意图】Caps Lock键和shift键输入大写字母对学生来说并不难,主要是要多练习,所以练习时间要确保,在练习中发现问题,解决问题,学生更容易掌握。

    六、课堂小结

    1.同学们基本上都完成了练习,看来这节课大家都学得非常认真,那么接下来我们一起来回顾一下今天所学的内容。

    学生回答。

    2.教师小结:今天我们学习的内容就是大小写字母巧输入,我们通过caps lock键和shift键轻轻松松输入大写字母。连续输入大写字母时,一般使用Caps Look键,间断地输入大小写字母时,使用Shift键更便捷。今天我们还认识了光标定位键,除了鼠标可以控制光标,键盘上的光标定位键也能控制光标的位置。

    【设计意图】通过课堂小结,再次梳理本堂课的知识点,使学生掌握的更具体化、系统化。

     

    【课后反思】

     

     

     

     

     

     

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