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小学音乐花城版一年级下册欣赏 管弦乐曲 《小鸭和大灰狼》教学设计及反思
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这是一份小学音乐花城版一年级下册欣赏 管弦乐曲 《小鸭和大灰狼》教学设计及反思,共4页。教案主要包含了组织教学等内容,欢迎下载使用。
小鸭和大灰狼教学设计教学内容:小鸭和大灰狼教学目标:能听辨出双簧管和圆号的音色 能感受动物鲜明的音乐形象,体会音乐的不同情绪学生能根据音乐进行创造表演,培养他们的表现力、创造力及语言表达能力对学生进行安全教育。教学难点:听辨双簧管和圆号的音色,培养他们的创造力和表现力。教学重点:感受两种动物的音乐形象,体会音乐的不同情绪。教学准备:头饰、课件、音乐视频等。教学过程:一、组织教学: 教师谈话导入:今天两位新朋友来到了我们的教室,让我们认识一下他们(出示双簧管和圆号的图片)。 播放双簧管和圆号的音乐,教师和学生一起随音乐做律动。课件出示双簧管和圆号,教师进行简单讲解它们的特征和演奏姿势。 二、新课部分:听音乐,教师讲故事(培养孩子们聆听的好习惯,激起他们的情感共鸣) 教师板书新课题目,并请学生说出小鸭和大灰狼适合哪一种乐器的声音(小鸭—双簧管,大灰狼—圆号)。 请学生再次聆听纯音乐,学生在座位上根据音乐自编动作。教师提问:(1)故事中都讲了谁?(2)是谁先出场的?它出场的心情是怎样的?它会做出怎样的动作?(3)这段音乐的速度是怎样的? 学生根据这些问题能做出做出正确的表情和动作。播放小鸭子的音乐,请一位学生上台根据音乐做动作,其他学生跟着一起做动作。 播放大灰狼的音乐并让学生根据音乐做动作 三、教学拓展:1、教师拿出小鸭和大灰狼的头饰,请两位学生上台随音乐进行表演,其他学生给出评价。2、教师拿出小猫、小狗、狮子和老虎的头饰,请学生说出哪种乐器的声音适合它们,并请六位学生带上头饰上台表演。3、播放交响动画《彼得与狼》,请学生观赏,教师进行简单讲解。4、小鸭的下场非常可怜,请学生给小鸭改编一个结局,看谁改编的更精彩!5、对学生进行安全教育,提醒他们:(1)不要独自去危险的地方玩耍(2)遇到坏人要冷静,找准时机再求助。 教学反思: 本节课通过音乐中动物的小故事培养学生对不同乐器音色的感受,并通过模拟故事内容进行音乐表演活动、改编故事结局等培养学生的创编、语言表演能力。本节课学生积极参与,学习情绪高昂,课堂气氛活跃,教学目标得以充分实现。 教学设计 一年级(下)第八课 小鸭和大灰狼 阜阳市附小学校牛梅梅
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