







人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法背景图ppt课件
展开这是一份人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法背景图ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,探索新知,问题1,问题2,巩固练习一,问题3,问题4,巩固练习二,算一算,运算步骤等内容,欢迎下载使用。
1.3.1 有理数的加法
1.会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算(重点)
2.有理数加法中异号两数加法运算3.和的符号的确定(难点)
正数与正数相加正数与0相加引入负数后,加法有哪几种情况?
一辆汽车作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正.
如果汽车先向右移动5米,再向右移动3米,那么两次运动后总的运动结果?
如果汽车先向左运动5米,再向左运动3米,那么两次运动后总的结果是什么?
你从上面的两个算式中发现了什么?
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
(1).(-5.4)+(-7.6) (2).
-( )
-( + )
如果汽车先向右运动5米,再向左运动3米,那么两次运动后总的结果是什么?
如果小球先向右运动了5米,又向左运动了3米,两次运动后总的结果是什么?
异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
(3)(+13.5)+(-8.5) (4)
+( )
+( - )
有理数加法的分类
5 + 3 = 8 (-5)+(-3) = -8
5 + (-3) = 2 3 + (-5) = -2 5 + (-5) = 0
5 + 0 = 5 (-5) + 0 = -5
有理数的加法法则: ⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. ⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. ⑶一个数同0相加,仍得这个数.
计算下列各式,看谁算的又快又准确。(1)(-11)+(-9)=(2)(-3.5)+(+7)=(3)(-1.08)+0 = (4)(+ )+(- )=
1、先判断题的类型(同号`异号) ; 2、再确定和的符号;3、后进行绝对值的加减运算。
在括号里填上适当的符号,使下列式子成立:
(1)(__5)+( ___5)=0 (2)( __7 )+(- 5)=-12
(3)(-10)+( __11)=+1 (4)(__2.5)+(__2.5 )=-5
1.有理数的加法的运算法则:2.有理数的加法的运算步骤:
2.列式计算:(1)比-18大-30的数.
(2)75与-24的和.
3.某市一天早晨的气温是-21℃,中午的气温比早晨上升了14℃,中午的气温为:4.一个数是25,另一个数比25的相反数大-7,则这两个数的和为:
(-21)+14=-7℃
(-32)+25=-7
(-25)+(-7)=-32
5.上周五的股市指数以2900点报价(周末不开市),本周内股市涨跌情况如下:(+表示比前一天涨,-表示比前一天跌)
那么本周五收盘时的股市指数是多少?比上周增长了还是降低了?
解:(+500)+(-300)+(+100)+(-200)+(+50) =+150 2900+(+150)=3050 所以本周五收盘时的股市指数是350点, 比上周增长了
相关课件
这是一份人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了知识回顾,创设情境引入新知,自主预习,自主探究,知识梳理,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年1.3.1 有理数的加法教案配套课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了阳光激趣,学习目标,找规律,-5+0-5,这个数等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学七年级上册1.3.1 有理数的加法教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了+3=8,规定向右为正,探究活动一,有理数加法法则一,取相同的符号,并把绝对值相加,探究活动二,较大的绝对值减去较,较大的加数的符号,取绝对值等内容,欢迎下载使用。