幼儿园中班艺术音乐活动《小小蛋儿把门开》教案+课件

幼儿园中班艺术活动-音乐

《小小蛋儿把门开》教学设计

教学目标：

1、感受欢快的音乐律动

2、复习乐器：三角铁

教学重点：

复习乐器：碰铃

教学难点：

感受欢快的音乐律动

教学准备：

1. 歌词《小小蛋儿把门开》

小小蛋儿把门开，一只小鸡钻出来，黄绒绒，胖乎乎，叽叽叽叽叽叽叽叽

唱起来

2. 材料准备：成长鸡嵌板、自制蛋壳，毛绒小鸡、唱歌小鸡、上弦小鸡 

3.乐器准备：三角铁

教学过程：

一、唱名问好《Hello 歌》

    请宝贝们找到一个位置坐下来，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要跟小朋友们问好了，我们一起拍手唱“sing sing sing hello，sing hello to xx，快乐地，快乐地，快乐地，快乐地，sing hello to xx ”。

    依次唱出小朋友的名字并与之击掌或拥抱

二、手指律动《丰收之歌》

老师带领小朋友做一遍

配乐之前做分解动作

洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

三、艺术活动导入

1、引题:教师出示一只鸡蛋，问宝宝这是什么?用成长鸡嵌板讲解小鸡的成长过程:小鸡从妈妈的肚子里出来时是一颗鸡蛋，小鸡就藏在蛋里面。等小鸡长大了的时候，它就敲破蛋壳，从蛋壳里钻了出来，并且渐渐长大。我们今天学习的这首歌就是讲小鸡从蛋壳里钻出来时的样子。

2、串讲歌词:打开自制蛋壳，取出毛绒小鸡，边做边念出歌词。

3、(收回所有道具)老师把小鸡出蛋壳的故事配上了音乐，我们一起来听听吧。为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。

四、艺术活动:《小小蛋儿把门开》

（一）闭眼听一遍曲目

（二）念唱歌曲

（三）跟音乐拍手念一遍，

（四）再唱一遍

四拍节奏:好，请睁开眼睛，我们起来唱一遍这首歌。手起， 注意间奏时手不要拍，轻轻摇动身体，(老师对宝宝的提示语:摇头)，尾奏时继续拍完，老师提示语是继续)

（五）乐器演奏

1、出示碰铃，和着歌曲两拍一次:我们会唱这首歌了，现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。今天老师给你们带来的乐器还是碰铃，因为我们要仔细复习碰铃的使用方法，为以后的复杂乐器的学习打好基础。

示范:小小蛋儿把门开，一只小鸡钻出来，黄绒绒，胖乎乎，叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来

2、教师把乐器按宝宝人数放成一排，请宝宝有秩序的上前取乐器提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器，同时在老师说“收”时停止和着音乐用乐器伴奏，提示宝宝大声唱出歌词

3、请宝宝有秩序的把乐器摆回老师面前，老师收回乐器

4、请宝宝坐在老师的位置，面对着家长进行乐器的表演，老师在对面做提示动作。表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬答谢，并坐回自己的位置

（六）体态律动

体态律动:老师示范动作表演歌曲内容:首先讲解两手食指、拇指相对

做小鸡尖尖的嘴，再示范两手合拢成鸡蛋的形状。宝宝跟做。

老师念歌词，边做动作:两手合拢在打开，一只手钻出(小小蛋儿把门开，一只小鸡钻出来)，双臂合抱摇摆身体(黄茸茸，胖乎乎)，手指做小鸡尖嘴的样子，按节拍点动。(唧唧唧唧唧唧唧唧唱起来)

宝宝跟教师学做。

（七）游戏表演

1、请宝宝站起，老师用身体示范鸡蛋打开的样子:蹲下，两臂

合抱，然后两臂推开做开门的样子(小小蛋儿把门开)，边站起右手从中间向上举至面前，(一只小鸡钻出来)，其余动作同上。宝宝跟做。

五、艺术延伸

宝宝坐回自己的位置，老师总结:小鸡的歌曲我们会唱了，也学习了

用乐器给这首歌伴奏，还做了小鸡的表演。小鸡是我们的好朋友。我们现在把好朋友小鸡画出来，带回家，在家里让小鸡和我们一起唱歌。出示小鸡出壳图，提示图上小鸡穿着黄色的衣服，请宝宝给空白的小鸡图涂色。要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画，并放在妈妈身后。在位置上坐好，手放在膝盖上。六、再见歌《Bye bye Goodbye》

师生共唱再见歌，拥抱说再见