2021学年1 重力与弹力课后作业题

这是一份2021学年1 重力与弹力课后作业题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
3.1重力与与弹力基础巩固高中物理人教版（2019）必修第一册一、选择题（共16题）如图所示，质量均为 的 、 两球，由一根劲度系数为 的轻弹簧连接静止于半径为 的光滑半球形碗中，弹簧水平，两球间距为 且球半径远小于碗的半径。则弹簧的原长为     A．  B．  C．  D．  关于下列四幅图中的弹力说法正确的是     A．甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力  B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 跟弹簧的长度 成正比 C．丙图中，碗对筷子的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示 D．丁图中，绳的拉力沿着绳而指向绳拉伸的方向 将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为 的物体，物体静止时，弹簧长度为 ；而当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为 的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为 。已知重力加速度为 ，则该弹簧的劲度系数是 A．  B．  C．  D．  如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为 的斜面上，杆的另一端固定一个小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力方向为     A．平行于斜面沿 斜向上 B．与杆右上端垂直沿 斜向上 C．竖直向上沿  D．与杆右上端平行沿 斜向上 水杯放在水平桌面上，水杯会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 A．水杯的形变 B．水杯和桌面的形变 C．桌面的形变 D．水杯受到的重力 如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为 的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为 的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以 、 、 、 依次表示四个弹簧的伸长量，则有     A．  B．  C．  D．  如图所示，物体 和 受到的重力分别为 和 ，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为     A．  B．  C．  D．  下列各图中接触面均光滑，其中 、 物体间无弹力的是 A． B． C． D． 如图所示， 、 是径度系数均为 的轻质弹簧， 、 两只钩码均重 ，则静止时两弹簧伸长量之和为     A．  B．  C．  D．  如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会     A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高 两个劲度系数分别为 和 的轻质弹簧 、 串接在一起， 弹簧的一端固定在墙上，如图所示。开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在 弹簧的 端向右拉动弹簧，已知 弹簧的伸长量为 ，则     A． 端向右移动的距离为  B． 弹簧的伸长量也为  C． 弹簧的伸长量  D． 端向右移动的距离为  探究弹力和弹簧伸长的关系时，作出弹力 与弹簧总长度 的关系图线如图所示。则     A．该弹簧的原长为  B．该弹簧的劲度系数为  C．在该弹簧下端悬挂 的重物时，弹簧的长度为  D．在该弹簧下端悬挂 的重物时，弹簧的形变量为  如图所示，下列四个图中，所有的球都是相同的，且质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线沿竖直方向。关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是     A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用 D．丁球受到两个弹力的作用 如图所示，轻质弹簧的劲度系数 ，弹簧的自然长度 ，用 的木块压在弹簧的上面，整个系统处于平衡状态，则弹簧现在的长度为     A．  B．  C．  D．  国庆 周年大阅兵展现了我军的威武雄姿，如图是国庆阅兵时的标兵站立姿势，身体微微前倾。对于标兵站立姿势以下说法正确的是     A．手对枪的作用力和枪受到的重力是相互作用力 B．手对枪的作用力和枪对手的作用力是相互作用力 C．标兵对地面的压力是因为地面发生了形变 D．地面对标兵有摩擦力的作用 设想把一个质量分布均匀的木球中央挖掉一个小球，则它的     A．重力大小不变，重心向外偏移 B．重力大小减小，重心在挖去的小球之上 C．重力大小减小，重心位置不变 D．重力大小减小，重心被挖去而不复存在 二、填空题（共3题）某同学在研究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系时，将弹簧水平位置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下悬挂钩码，实验时弹簧始终未超过弹性限度，用记录的弹力 与弹簧的伸长量 做出图象如图，由图象可知弹簧的劲度系数为     ，图线不过坐标原点的原因是由于    。 现有一根用新材料制成的金属杄，长为 ，横截面积 ，要求它受到拉力后的伸长量不超过原长的 ，选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如表：根据测试结果，可以推导出伸长量 与材料的长度 、材料的截面积 及拉力 之间的函数关系是    （请用符号表达）；通过对样品的测试，可知长 、横截的圆面积为 的新金属杆能承受的最大拉力    ；表中有明显误差的数据是     、    。 某同学用如图甲所示的装置测弹簧劲度系数，弹簧 端固定，当 端用细绳绕过光滑的定滑轮悬挂一个钩码时，绳上指针 对应竖直固定刻度尺的刻度如图乙中虚线 所示，增加一个钩码， 对应刻度如虚线 所示，已知钩码质量均为 ，刻度尺最小刻度为 ，重力加速度 ，则弹簧的劲度系数为     。 三、解答题（共4题）用手拉弹簧，弹簧会对手产生一个拉力（如图所示），这个拉力是如何产生的？ 一根轻弹簧自由悬挂时长度为 ，在其下端挂上两个质量为 的钩码后，弹簧的长度为 。(1)  弹簧的劲度系数是多大？(2)  在弹簧下端挂上两个质量为 的钩码，此时弹簧的长度为多少？（ 取 ） 一根质量可以忽略不计的轻弹簧，某人用两手握住它的两端，分别用 的力向两边拉，弹簧伸长了 ，则这弹簧的劲度系数 为多大。 如图所示，物块的质量为 ，与甲、乙两弹簧相连接，乙弹簧下端与地面连接，甲、乙两弹簧质量不计，其劲度系数分别为 、 。起初甲弹簧处于自由长度，现用手将甲弹簧的 端缓慢上提，使乙弹簧产生的弹力大小变为原来的 ，求 端上移的距离是多少？
答案一、选择题（共16题）1. D 2. A 3. B 4. C 5. C 6. D 7. B 8. A 9. A 10. D 11. C 12. D 13. C 14. C 15. B 16. C 二、填空题（共3题）17. ； 18. ；；； 19. 。 三、解答题（共4题）20. 弹簧受到拉力后发生形变（伸长），发生形变的弹簧要恢复原状，对手就产生了拉力。 21. (1)   (2)    22.   23.  或