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2021-2022学年湖北省恩施州恩施市八年级（下）期末物理试卷（含解析）
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这是一份2021-2022学年湖北省恩施州恩施市八年级（下）期末物理试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年湖北省恩施州恩施市八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1. 如图所示的透镜中最适合用来观察细小物体的是( )
A. B. C. D.
2. 如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是( )
A. 筷子 B. 瓶盖起子
C. 镊子 D. 天平
3. 下列做法中，为了增大摩擦的是( )
A. 瓶子拧不开时，在瓶盖上包一块毛巾，就容易拧开了
B. 拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在箱下铺几根圆木，就容易推动了
D. 机器的转动部分，加上一些润滑油，就容易转动了
4. 在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是( )
A. 喝饮料的吸管一端削成斜口面 B. 铁钉的尖端做的细而尖
C. 剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些 D. 书包用宽而扁的带子
5. 一同学把掉在地面上的物理课本捡起放回桌面上。根据你对物理课本重力和课桌高度的估测，该同学捡起课本时手对书做的功约为( )
A. 300J B. 30J C. 3J D. 0.3J
6. 如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )
A. 拦河坝设计成下宽上窄
B. 用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C. 高压锅容易把食物煮熟
D. 玻璃厂用吸盘搬运玻璃
7. 如图所示的装置中，物体甲重5N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是( )
A. 弹簧测力计示数为5N B. 甲物体受合力为零
C. 弹簧测力计示数为3N D. 甲物体对地面压力为2N
8. 如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是( )
A. 若自行车停下，惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
9. 甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是( )
A. ρ甲<ρ乙，p甲
10. 图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg.下列说法正确的是( )
A. 圆柱体受到的重力是8N
B. 圆柱体受到的最大浮力是4N
C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa
二、填空题（本大题共6小题，共18分）
11. 如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了______；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是______的。
12. 某同学将其爷爷的老花镜对准太阳光，在距镜片20cm的地方出现了一个又小又亮的亮点，则该镜片的度数是______度。全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化。如图所示，______(选填“甲”或“乙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图，矫正近视眼应佩带______(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片。
13. 如图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于______继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以______(选填“增大”或“减小”)冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将______(选填“静止”、“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”)。
14. 小斌用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______ N；此时摩擦力的方向是______ 。
15. 小明在做“探究影响液体内部压强的因素”的实验，如图甲所示，他用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管两侧的液面是否发生变化，其目的是______；如图乙所示，金属盒进入水中的深度越深，U形管两侧的液面高度差越大，说明______。将金属盒从水中移至浓盐水中同一深度处，可以探究______。
16. 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕_______点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N(支架重力不计)。为了安全，室外机的位置应尽量______(选填“靠近”或“远离”)墙壁。
三、作图题（本大题共3小题，共5分）
17. 如图所示，请完成光通过透镜的光路图。
18. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出物体A所受重力G和对斜面压力F的示意图。
19. 如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，在杠杆上施加最小动力F，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。
四、实验探究题（本大题共4小题，共15分）
20. 阅读短文，回答文后的问题。
浮子流量计
气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积，流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积。生活生产中经常要对气体的流量进行控制，例如医院给病人输氧时，用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量，在管道中接入流量计，可以反映流量的大小。
浮子流量计是一种常用的流量计。其结构如图所示，一个上粗下细的锥形管，管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子。工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙，从上端流出。如果浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高低就反映了气体流量的大小。
(1)浮子流量计使用时，锥形管应处于______；
A.水平方向B.竖直方向C.斜向上D.斜向下
(2)浮子所受气体浮力很小，可以忽略。当浮子稳定在某一位置时，气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是______。
(3)对于某个制成的浮子流量计，浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为k1；气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为k2；浮子的质量为m。当浮子稳定在高度h时，气体流量Q的表达式为Q=______。
(4)浮子流量计能反映的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量，请你提出一条可行的改进措施：______。
21. 小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)图中光屏上恰好成一清晰的像，该像的性质是倒立、______ 的实像。
(2)图中只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是______ (填字母)。
A.都左移
B.都右移
C.蜡烛左移，光屏右移
D.蜡烛右移，光屏左移
(3)完成实验后，他将另一透镜放在图中45cm刻度线位置，发现光屏上的像由清晰变模糊，向左移动光屏又发现清晰的像，说明该透镜对光有______ 作用，可以矫正的视力缺陷是______ 。
22. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
(1)实验过程中，弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。
(5)小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处______。
23. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关：③与液体的密度有关。
(1)请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：______ 。
(2)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力大小为______ N。
(3)分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度______ (选填“有关”或“无关”)；分析______ 三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______ (选填“越大”或“越小”)。
(4)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体P的密度为______ kg/m3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
五、计算题（本大题共2小题，共12分）
24. 如图所示，用一动滑轮拉着重为40N物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体A受到的摩擦力是物重的0.2倍，拉力F=5N。求：
(1)物体A所受到的摩擦力；
(2)拉力F的功率；
(3)此装置的机械效率。
25. 如图所示，将密度为0.6×103kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的实心圆柱体竖直放在底面积为100cm2水平放置的容器中。求：
(1)没加水时，圆柱体对容器底的压强；
(2)向容器内加水，当水加到4cm深时，求容器底对圆柱体的支持力大小；
(3)继续向容器中加水，当水深为7cm时，求圆柱体竖直静止时，水对圆柱体下表面的压强。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：
由图可知，ABC都是中间薄、边缘厚的透镜，都是凹透镜；只有D是凸透镜，凸透镜可以当做放大镜使用，此时物体在一倍焦距内，凸透镜成正立、放大的虚像，因此最适合用来观察细小物体的是D。
故选：D。
中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜；
放大镜的成像特点：物体在一倍焦距内时，凸透镜成正立、放大的虚像。
本题考查了透镜的分类和凸透镜成像的应用，属于基本的识记内容，比较简单。
2.【答案】B
【解析】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；
B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；
D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意。
故选：B。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
3.【答案】A
【解析】解：A、瓶子拧不开，在瓶盖上包一块毛巾，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项符合题意；
B、在拉链上抹一点石蜡，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小了摩擦，不符合题意；
C、在地上铺几根圆木，以滚动代替了滑动，减小了摩擦，不符合题意；
D、机器转动的部分加上一些润滑油，使接触面脱离，减小了摩擦，使得其容易转动，故不符合题意；
故选：A。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
增大摩擦的方法：①在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；③以滑动代替滚动。
减小摩擦的方法：①在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；③使接触面脱离；④滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题关键知道摩擦力大小的影响因素、掌握增大和减小摩擦的方法。通过此类题目的练习，让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关。
4.【答案】D
【解析】解：A、喝饮料用的吸管一端削成斜口，目的是减小受力面积，增大压强，故选项不正确。
B、铁钉的尖端要做得细而尖，目的是减小受力面积，增大压强，故选项不正确。
C、剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些，目的是减小受力面积，增大压强，故选项不正确。
D、背书包用扁而宽的带子，目的是增大受力面积，减小压强，故选项正确。
故选：D。
由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合，好题！
5.【答案】C
【解析】解：一本物理课本的质量m=300g=0.3kg，
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
课桌高度约为1m，
人对课本做的功：W=Gh=3N×1m=3J。
故选：C。
首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。
题的难点在于对物理课本质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察、多思考。
6.【答案】B
【解析】解：A、液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A错误；
B、用漏斗向下吹气，乒乓球上方空气流速变快，压强变小，下方空气流速慢，压强较小，产生向上的压强差，所以乒乓球不下落，故B正确；
C、高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的，故C错误；
D、玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，故D错误；
故选：B。
(1)液体内部压强随着深度的增加而增大；
(2)流体流速越大的位置，压强越小。
(3)气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；
(4)吸盘搬运玻璃是利用了大气压的作用。
本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。
7.【答案】A
【解析】解：A、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N，故A错误；
B、物体甲处于静止状态，它受到的绳子的拉力、地面的支持力和自身的重力就是平衡力，平衡力的合力为0，故B正确；
C、由A知：弹簧测力计的示数为3N，故C正确；
D、甲受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N-3N=2N。支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于2N，故D正确。
故选：A。
弹簧测力计读数时，都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于其中一端拉力的大小；
物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；
通过分析甲的受力情况和相互作用力的大小关系得出甲对地面的压力。
此题是一道力学的综合题，明确弹簧测力计的使用特点，会对物体进行受力分析，是解答本题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、一切物体都有惯性，当自行车静止时，同样具有惯性，故A错误；
B、在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故B错误；
C、路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
(1)一切物体都有惯性；
(2)(3)(4)根据二力平衡的四个因素分析。
本题考查了二力平衡条件的应用、惯性等知识，属于基础题。
9.【答案】C
【解析】由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由ρ=mV可得甲液体的密度比乙液体密度大，即ρ甲>ρ乙；
又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，p甲>p乙，故C正确。
故选：C。
甲乙两种放置方法，V甲
10.【答案】C
【解析】解：A、由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故A错误；
B、由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N，故B错误；
C、图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=4N，
则圆柱体受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N。
圆柱体受到的浮力：F浮=ρ水gV排，物体的体积：
V物=V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10-4m3，
由公式G=mg可求出物体的质量m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
则圆柱体密度ρ物=mV物=1.2kg8×10-4m3=1.5×103kg/m3，故C正确。
D、下表面受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故D错误；
故选：C。
为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图象分析如下：
(1)下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是4cm，由p=ρgh可计算，下表面受到水的压强。
(2)由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小。
(3)由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值。
(4)由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
11.【答案】形变 相互
【解析】解：
(1)可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；
(2)手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，这是由于物体间力的作用是相互的。
故答案为：形变；相互。
(1)力的作用效果包括两个方面，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
(2)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，所以一个物体既是施力物体，同时也是受力物体。
此题主要考查学生对力的作用效果、力作用的相互性的理解和掌握，同学们要联系生活实际多加思考，从而加深对所学知识的理解。
12.【答案】500 乙 凹
【解析】解：在距镜片20cm的地方出现了一个又小又亮的亮点，亮点到镜片的距离为焦距f=20cm=0.2m；老花镜是凸透镜，它的焦距F=100f=1000.2m=500度。
近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜，使光线推迟会聚。
故答案为：500；乙；凹。
老花镜是凸透镜，其度数等于它的焦距(用m做单位)的倒数乘以100；
近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。
本题主要考了老花镜的实质及计算凹透镜的焦距的方法学生及对近视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题。
13.【答案】惯性 减小 做匀速直线运动
【解析】解：(1)运动员将冰壶推出后，冰壶由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动。
(2)刷冰员不停地刷冰面，冰和冰刷之间摩擦生热，冰熔化，冰壶和冰面之间有水，使接触面脱离，冰壶和冰面之间的摩擦力减小。
(3)如果摩擦力为零，运动的冰壶在水平方向上不受力，保持匀速直线运动。
故答案为：惯性；减小；做匀速直线运动。
(1)物体由于惯性要保持原来的运动状态。
(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
(3)牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态。
通过冰壶运动考查了惯性的利用、减小摩擦的方法等，体现了物理在体育运动中的广泛应用。
14.【答案】10 竖直向上
【解析】解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10N，所以摩擦力也等于10N。
故答案为：10；竖直向上。
分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关。
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的方法。
15.【答案】检验装置气密性 同一液体，深度越深，液体压强越大 液体压强与液体密度的关系
【解析】解：他用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管两侧的液面是否发生变化，其目的是检验装置的气密性；
如图乙所示，金属盒进入水中的深度越深，U形管两侧的液面高度差越大，说明深度越深，液体压强越大；
将金属盒从水中移至浓盐水中同一深度处，可以探究液体压强与液体密度的关系。
故答案为：检验装置气密性；同一液体，深度越深，液体压强越大；液体压强与液体密度的关系。
(1)实验前先检验装置的气密性；
(2)实验中，通过U形管液面高度差来反映液体压强的大小；同一液体，深度越深，液体压强越大；
(3)液体压强与液体的密度和深度有关，用控制变量的方法进行实验，研究液体压强与液体密度的关系，应保证液体的深度相同。
掌握液体压强大小的影响因素，会使用压强计，会利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素，是顺利解答本题的关键。
16.【答案】C 200 靠近
【解析】解：
(1)用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；
(2)C点是支点，空调受到重力而作用在支架上的力是阻力，由杠杆平衡条件可知：F×AC=G×12AB；
A处螺钉的水平拉力为：
F=AB2AC×G-------①。
代入已知量得：
F=40cm2×30cm×300N=200N；
为了安全，即减小水平拉力F；由①知，在AC、G不变的前提下，要减小AB，故A处螺钉的水平拉力室外机的位置应尽量靠近墙壁。
故答案为：C；200；靠近。
(1)三角支架ABC可看作杠杆，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；
(2)分析杠杆五要素，根据杠杆的平衡条件求出A处螺钉的水平拉力；
根据杠杆的平衡条件，分析不变的量和可变的量，得出要减小水平拉力F的措施。
此题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是将实际问题转化为杠杆问题，体现了物理知识与生活的紧密联系。
17.【答案】解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过凹透镜光心的光线传播方向不改变；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。如图所示：
【解析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
此题考查透镜光路图的画法，掌握凹透镜三条特殊光线是关键，基础题目。
18.【答案】解：确定出重心，然后从物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图。
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。
如图所示：
【解析】重力是物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的，从物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，然后根据压力的方向垂直于受力面，并从压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。
19.【答案】
【解析】解：
根据杠杆平衡的条件F1×L1=F2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；
由图知，B点离支点最远，故最长的动力臂为OB；过B点作垂直于OB的作用力F，为使杠杆平衡，动力的方向应垂直于OB向上；如图所示：
。
由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂。
根据杠杆的平衡条件分析出力最小时的力臂，再根据力臂的画法画出最小力臂即可。
20.【答案】B 二力平衡 mgk1k2h 用密度更大的材料制作浮子
【解析】解：
(1)浮子流量计工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，浮子在冲力和重力的作用下，最终稳定在某一位置，处于静止状态，受到重力和冲力一对平衡力，平衡力大小相等，方向相反，因为重力在竖直方向上，所以浮子流量计使用时，锥形管应处于竖直方向，故B正确；
故选B。
(2)当浮子稳定在某一位置时，处于静止状态，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，即F冲=G；
(3)根据“流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积”得：Q=vS------①；
根据“浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为k1”得：S=k1h------②；
根据“气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为k2”得：F=k2v-------③
当浮子的质量为m，浮子稳定在高度h时：F=G=mg-------④
联立①②③④得：Q=mgk1k2h；
(4)根据(3)得关系式得，要想使浮子流量计能反映更大的流量，需要增大浮子得重力，故需要用用密度更大的材料制作浮子。
故答案为：(1)B；(2)二力平衡； (3)mgk1k2h；(4)用密度更大的材料制作浮子。
(1)根据浮子流量计工作时，冲力与重力平衡判断出锥形管的放法；
(2)当浮子稳定在某一位置时，处于静止状态，受平衡力的作用，判断出冲力与重力的关系；
(3)根据题意知：Q=vS、S=k1h、F=k2v、F=mg表示出气体的流量Q；
(4)根据(3)的关系式，提出让浮子流量计能反映更大的流量的方法。
本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，综合性强，有一定的难度。
21.【答案】(1)等大；(2)A；(3)会聚；远视眼。
【解析】解：(1)由图可知，此时的物距等于像距，为30.0cm，成的是倒立、等大的实像；
(2)照相机的成像原理是当u>2f时，f
故答案为：(1)等大；(2)A；(3)会聚；远视眼。
凸透镜成像规律是光学内容的难点，要解决此类问题，首先要熟练掌握成像特点与物距、像距的关系，对规律进行总结。
22.【答案】必须；等于；丁；压力；接触面粗糙程度；错误；不一定；准确
【解析】解：
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小；
(3)由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
(4)由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；
(5)由图2所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；弹簧测力计固定不动，便于读数。
故答案为：(1)必须；等于；(2)丁；(3)压力；接触面粗糙程度；(4)错误；(5)不一定；准确。
(1)用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数；
(2)滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，接触面越光滑、物体间的压力越小，滑动摩擦力越小；
(3)分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论；
(4)根据控制变量法的要求分析答题；
(5)实验过程中很难保持物体进行匀速直线运动，可以使弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板，物体相对运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，并且弹簧测力计处于静止状态，便于读数，实验过程中不必要求长木板进行匀速直线运动。
本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键。
23.【答案】(1)向清水中加盐能使鸡蛋上浮；(2)1.4；(3)无关；a、b、c；越大；(4)2.4×103。
【解析】解：(1)先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌，随着盐水越来越浓，即盐水密度越来越大，发现鸡蛋竟然能浮在液面上，这个实验说明，浮力的大小与液体的密度有关；
(2)物体在空气中时弹簧测力计示数4.8N，图b在水中时弹簧测力计的示数为3.4N，则物体在水中所受浮力F浮=G-F=4.8N-3.4N=1.4N；
(3)a、c、d三次实验中，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关；
探究浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关时，应该控制液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，所以应该比较分析a、b、c三次实验；
由图可知，a、d、e三次实验，弹簧测力计示数不同，受到的浮力不同，即浮力大小与液体的密度有关；且在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；
(4)由图a、c所示实验可知，物体P浸没在水中时受到的浮力：F浮=G-Fc=4.8N-2.8N=2N；
由F浮=ρ水gV排得物体P的体积：V=V排=F浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3；
物体P的质量m=Gg=4.8N10N/kg=0.48kg，
物体P的密度ρ=mV=0.48kg2×10-4m3=2.4×103kg/m3。
故答案为：(1)向清水中加盐能使鸡蛋上浮；(2)1.4；(3)无关；a、b、c；越大；(4)2.4×103。
本题探究“浮力的大小与哪些因素有关”，考查控制变量法、阿基米德原理的运用及称重法测浮力。
24.【答案】解：(1)物体A所受到的摩擦力：f=0.2G=0.2×40N=8N；
(2)动滑轮绳子的有效股数n=2，
则绳子自由端移动的速度：v绳=nv物=2×0.1m/s=0.2m/s，
拉力F的功率：P=W总t=Fs绳t=Fv绳=5N×0.2m/s=1W；
(3)此装置的机械效率：η=W有W总×100%=fs物Fs绳×100%=fs物F×ns物×100%=fnF×100%=8N2×5N×100%=80%。
答：(1)物体A所受到的摩擦力为8N；
(2)拉力F的功率为1W；
(3)此装置的机械效率为80%。
【解析】(1)物体A受到的摩擦力是物重的0.2倍，据此求出物体A所受到的摩擦力；
(2)动滑轮绳子的有效股数为n=2，根据v绳=nv物求出绳子自由端移动的速度，利用P=W总t=Fs绳t=Fv绳求出拉力F的功率；
(3)根据η=W有W总×100%=fs物Fs绳×100%=fs物F×ns物×100%=fnF×100%求出此装置的机械效率。
本题考查了做功公式和功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功是关键。
25.【答案】解：(1)圆柱体的体积V=10cm×20cm2=200cm3=2×10-4m3，
圆柱体的质量m=ρ圆柱体V=0.6×103kg/m3×2×10-4m3=0.12kg，
圆柱体的重力G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N，
没加水时，圆柱体对容器底的压力F=G=1.2N，
圆柱体对容器底的压强p=FS=1.2N20×10-4m2=600Pa；
(2)向容器内加水，当水加到4cm深时，假设圆柱体没有浮起，浸没的体积V1=20cm2×4m=80cm3=8×10-5m3，
根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力F浮=ρ水gV1=103kg/m3×10N/kg×8×10-5m3=0.8N<1.2N，
所以此时圆柱体没有浮起，容器底对圆柱体的支持力F支=G-F浮=1.2N-0.8N=0.4N；
(3)继续向容器中加水，当水深为7cm时，假设圆柱体没有浮起，浸没的体积V2=20cm2×7m=140cm3=1.4×10-4m3，
根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力F浮'=ρ水gV2=103kg/m3×10N/kg×1.4×10-4m3=1.4N>1.2N，
所以此时圆柱体漂浮，所受浮力F浮″=G=1.2N，
排开水的体积V排=F浮″ρ水g=1.2N1×103kg/m3×10N/kg=1.2×10-4m3=120cm3，
圆柱体浸入水中的深度h=V排S圆柱体=120cm320cm2=6cm=0.06m，
水对圆柱体下表面的压强p'=ρ水gh=103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa。
答：(1)没加水时，圆柱体对容器底的压强为600Pa；
(2)容器底对圆柱体的支持力大小为0.4N；
(3)水对圆柱体下表面的压强为600Pa。
【解析】(1)先计算圆柱体的体积，根据密度公式得出圆柱体的质量，根据重力公式得出圆柱体的重力，
没加水时，根据F=G得出圆柱体对容器底的压力，根据p=FS得出圆柱体对容器底的压强；
(2)向容器内加水，当水加到4cm深时，假设圆柱体没有浮起，计算出圆柱体浸没的体积，根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力，并与圆柱体重力大小比较，得出浮沉情况，进而得出容器底对圆柱体的支持力；
(3)继续向容器中加水，当水深为7cm时，假设圆柱体没有浮起，计算出浸没的体积，根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力，并与圆柱体重力大小比较，得出浮沉情况，得出所受的浮力，根据阿基米德原理得出排开水的体积，进而得出圆柱体浸入水中的深度，根据p'=ρ水gh得出水对圆柱体下表面的压强。
本题考查密度、重力、压强、浮力的有关计算，综合性强，难度较大。
2021-2022学年湖北省恩施州恩施市八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1. 如图所示的透镜中最适合用来观察细小物体的是( )
A. B. C. D.
2. 如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是( )
A. 筷子 B. 瓶盖起子
C. 镊子 D. 天平
3. 下列做法中，为了增大摩擦的是( )
A. 瓶子拧不开时，在瓶盖上包一块毛巾，就容易拧开了
B. 拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在箱下铺几根圆木，就容易推动了
D. 机器的转动部分，加上一些润滑油，就容易转动了
4. 在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是( )
A. 喝饮料的吸管一端削成斜口面 B. 铁钉的尖端做的细而尖
C. 剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些 D. 书包用宽而扁的带子
5. 一同学把掉在地面上的物理课本捡起放回桌面上。根据你对物理课本重力和课桌高度的估测，该同学捡起课本时手对书做的功约为( )
A. 300J B. 30J C. 3J D. 0.3J
6. 如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )
A. 拦河坝设计成下宽上窄
B. 用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C. 高压锅容易把食物煮熟
D. 玻璃厂用吸盘搬运玻璃
7. 如图所示的装置中，物体甲重5N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是( )
A. 弹簧测力计示数为5N B. 甲物体受合力为零
C. 弹簧测力计示数为3N D. 甲物体对地面压力为2N
8. 如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是( )
A. 若自行车停下，惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
9. 甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是( )
A. ρ甲<ρ乙，p甲
10. 图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg.下列说法正确的是( )
A. 圆柱体受到的重力是8N
B. 圆柱体受到的最大浮力是4N
C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa
二、填空题（本大题共6小题，共18分）
11. 如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了______；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是______的。
12. 某同学将其爷爷的老花镜对准太阳光，在距镜片20cm的地方出现了一个又小又亮的亮点，则该镜片的度数是______度。全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化。如图所示，______(选填“甲”或“乙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图，矫正近视眼应佩带______(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片。
13. 如图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于______继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以______(选填“增大”或“减小”)冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将______(选填“静止”、“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”)。
14. 小斌用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______ N；此时摩擦力的方向是______ 。
15. 小明在做“探究影响液体内部压强的因素”的实验，如图甲所示，他用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管两侧的液面是否发生变化，其目的是______；如图乙所示，金属盒进入水中的深度越深，U形管两侧的液面高度差越大，说明______。将金属盒从水中移至浓盐水中同一深度处，可以探究______。
16. 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕_______点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N(支架重力不计)。为了安全，室外机的位置应尽量______(选填“靠近”或“远离”)墙壁。
三、作图题（本大题共3小题，共5分）
17. 如图所示，请完成光通过透镜的光路图。
18. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出物体A所受重力G和对斜面压力F的示意图。
19. 如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，在杠杆上施加最小动力F，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。
四、实验探究题（本大题共4小题，共15分）
20. 阅读短文，回答文后的问题。
浮子流量计
气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积，流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积。生活生产中经常要对气体的流量进行控制，例如医院给病人输氧时，用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量，在管道中接入流量计，可以反映流量的大小。
浮子流量计是一种常用的流量计。其结构如图所示，一个上粗下细的锥形管，管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子。工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙，从上端流出。如果浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高低就反映了气体流量的大小。
(1)浮子流量计使用时，锥形管应处于______；
A.水平方向B.竖直方向C.斜向上D.斜向下
(2)浮子所受气体浮力很小，可以忽略。当浮子稳定在某一位置时，气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是______。
(3)对于某个制成的浮子流量计，浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为k1；气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为k2；浮子的质量为m。当浮子稳定在高度h时，气体流量Q的表达式为Q=______。
(4)浮子流量计能反映的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量，请你提出一条可行的改进措施：______。
21. 小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)图中光屏上恰好成一清晰的像，该像的性质是倒立、______ 的实像。
(2)图中只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是______ (填字母)。
A.都左移
B.都右移
C.蜡烛左移，光屏右移
D.蜡烛右移，光屏左移
(3)完成实验后，他将另一透镜放在图中45cm刻度线位置，发现光屏上的像由清晰变模糊，向左移动光屏又发现清晰的像，说明该透镜对光有______ 作用，可以矫正的视力缺陷是______ 。
22. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
(1)实验过程中，弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。
(5)小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板，图戊对读数有什么好处______。
23. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关：③与液体的密度有关。
(1)请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：______ 。
(2)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力大小为______ N。
(3)分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度______ (选填“有关”或“无关”)；分析______ 三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______ (选填“越大”或“越小”)。
(4)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体P的密度为______ kg/m3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
五、计算题（本大题共2小题，共12分）
24. 如图所示，用一动滑轮拉着重为40N物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体A受到的摩擦力是物重的0.2倍，拉力F=5N。求：
(1)物体A所受到的摩擦力；
(2)拉力F的功率；
(3)此装置的机械效率。
25. 如图所示，将密度为0.6×103kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的实心圆柱体竖直放在底面积为100cm2水平放置的容器中。求：
(1)没加水时，圆柱体对容器底的压强；
(2)向容器内加水，当水加到4cm深时，求容器底对圆柱体的支持力大小；
(3)继续向容器中加水，当水深为7cm时，求圆柱体竖直静止时，水对圆柱体下表面的压强。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：
由图可知，ABC都是中间薄、边缘厚的透镜，都是凹透镜；只有D是凸透镜，凸透镜可以当做放大镜使用，此时物体在一倍焦距内，凸透镜成正立、放大的虚像，因此最适合用来观察细小物体的是D。
故选：D。
中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜；
放大镜的成像特点：物体在一倍焦距内时，凸透镜成正立、放大的虚像。
本题考查了透镜的分类和凸透镜成像的应用，属于基本的识记内容，比较简单。
2.【答案】B
【解析】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；
B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；
D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意。
故选：B。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
3.【答案】A
【解析】解：A、瓶子拧不开，在瓶盖上包一块毛巾，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项符合题意；
B、在拉链上抹一点石蜡，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小了摩擦，不符合题意；
C、在地上铺几根圆木，以滚动代替了滑动，减小了摩擦，不符合题意；
D、机器转动的部分加上一些润滑油，使接触面脱离，减小了摩擦，使得其容易转动，故不符合题意；
故选：A。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
增大摩擦的方法：①在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；③以滑动代替滚动。
减小摩擦的方法：①在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；③使接触面脱离；④滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题关键知道摩擦力大小的影响因素、掌握增大和减小摩擦的方法。通过此类题目的练习，让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关。
4.【答案】D
【解析】解：A、喝饮料用的吸管一端削成斜口，目的是减小受力面积，增大压强，故选项不正确。
B、铁钉的尖端要做得细而尖，目的是减小受力面积，增大压强，故选项不正确。
C、剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些，目的是减小受力面积，增大压强，故选项不正确。
D、背书包用扁而宽的带子，目的是增大受力面积，减小压强，故选项正确。
故选：D。
由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合，好题！
5.【答案】C
【解析】解：一本物理课本的质量m=300g=0.3kg，
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
课桌高度约为1m，
人对课本做的功：W=Gh=3N×1m=3J。
故选：C。
首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。
题的难点在于对物理课本质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察、多思考。
6.【答案】B
【解析】解：A、液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A错误；
B、用漏斗向下吹气，乒乓球上方空气流速变快，压强变小，下方空气流速慢，压强较小，产生向上的压强差，所以乒乓球不下落，故B正确；
C、高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的，故C错误；
D、玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，故D错误；
故选：B。
(1)液体内部压强随着深度的增加而增大；
(2)流体流速越大的位置，压强越小。
(3)气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；
(4)吸盘搬运玻璃是利用了大气压的作用。
本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。
7.【答案】A
【解析】解：A、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N，故A错误；
B、物体甲处于静止状态，它受到的绳子的拉力、地面的支持力和自身的重力就是平衡力，平衡力的合力为0，故B正确；
C、由A知：弹簧测力计的示数为3N，故C正确；
D、甲受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N-3N=2N。支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于2N，故D正确。
故选：A。
弹簧测力计读数时，都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于其中一端拉力的大小；
物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；
通过分析甲的受力情况和相互作用力的大小关系得出甲对地面的压力。
此题是一道力学的综合题，明确弹簧测力计的使用特点，会对物体进行受力分析，是解答本题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、一切物体都有惯性，当自行车静止时，同样具有惯性，故A错误；
B、在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故B错误；
C、路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
(1)一切物体都有惯性；
(2)(3)(4)根据二力平衡的四个因素分析。
本题考查了二力平衡条件的应用、惯性等知识，属于基础题。
9.【答案】C
【解析】由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由ρ=mV可得甲液体的密度比乙液体密度大，即ρ甲>ρ乙；
又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，p甲>p乙，故C正确。
故选：C。
甲乙两种放置方法，V甲
10.【答案】C
【解析】解：A、由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N，故A错误；
B、由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N，故B错误；
C、图象中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力F=4N，
则圆柱体受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N。
圆柱体受到的浮力：F浮=ρ水gV排，物体的体积：
V物=V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10-4m3，
由公式G=mg可求出物体的质量m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
则圆柱体密度ρ物=mV物=1.2kg8×10-4m3=1.5×103kg/m3，故C正确。
D、下表面受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故D错误；
故选：C。
为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图象分析如下：
(1)下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是4cm，由p=ρgh可计算，下表面受到水的压强。
(2)由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小。
(3)由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值。
(4)由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
11.【答案】形变 相互
【解析】解：
(1)可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；
(2)手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，这是由于物体间力的作用是相互的。
故答案为：形变；相互。
(1)力的作用效果包括两个方面，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
(2)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，所以一个物体既是施力物体，同时也是受力物体。
此题主要考查学生对力的作用效果、力作用的相互性的理解和掌握，同学们要联系生活实际多加思考，从而加深对所学知识的理解。
12.【答案】500 乙 凹
【解析】解：在距镜片20cm的地方出现了一个又小又亮的亮点，亮点到镜片的距离为焦距f=20cm=0.2m；老花镜是凸透镜，它的焦距F=100f=1000.2m=500度。
近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜，使光线推迟会聚。
故答案为：500；乙；凹。
老花镜是凸透镜，其度数等于它的焦距(用m做单位)的倒数乘以100；
近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。
本题主要考了老花镜的实质及计算凹透镜的焦距的方法学生及对近视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题。
13.【答案】惯性 减小 做匀速直线运动
【解析】解：(1)运动员将冰壶推出后，冰壶由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动。
(2)刷冰员不停地刷冰面，冰和冰刷之间摩擦生热，冰熔化，冰壶和冰面之间有水，使接触面脱离，冰壶和冰面之间的摩擦力减小。
(3)如果摩擦力为零，运动的冰壶在水平方向上不受力，保持匀速直线运动。
故答案为：惯性；减小；做匀速直线运动。
(1)物体由于惯性要保持原来的运动状态。
(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
(3)牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态。
通过冰壶运动考查了惯性的利用、减小摩擦的方法等，体现了物理在体育运动中的广泛应用。
14.【答案】10 竖直向上
【解析】解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10N，所以摩擦力也等于10N。
故答案为：10；竖直向上。
分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关。
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的方法。
15.【答案】检验装置气密性 同一液体，深度越深，液体压强越大 液体压强与液体密度的关系
【解析】解：他用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管两侧的液面是否发生变化，其目的是检验装置的气密性；
如图乙所示，金属盒进入水中的深度越深，U形管两侧的液面高度差越大，说明深度越深，液体压强越大；
将金属盒从水中移至浓盐水中同一深度处，可以探究液体压强与液体密度的关系。
故答案为：检验装置气密性；同一液体，深度越深，液体压强越大；液体压强与液体密度的关系。
(1)实验前先检验装置的气密性；
(2)实验中，通过U形管液面高度差来反映液体压强的大小；同一液体，深度越深，液体压强越大；
(3)液体压强与液体的密度和深度有关，用控制变量的方法进行实验，研究液体压强与液体密度的关系，应保证液体的深度相同。
掌握液体压强大小的影响因素，会使用压强计，会利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素，是顺利解答本题的关键。
16.【答案】C 200 靠近
【解析】解：
(1)用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；
(2)C点是支点，空调受到重力而作用在支架上的力是阻力，由杠杆平衡条件可知：F×AC=G×12AB；
A处螺钉的水平拉力为：
F=AB2AC×G-------①。
代入已知量得：
F=40cm2×30cm×300N=200N；
为了安全，即减小水平拉力F；由①知，在AC、G不变的前提下，要减小AB，故A处螺钉的水平拉力室外机的位置应尽量靠近墙壁。
故答案为：C；200；靠近。
(1)三角支架ABC可看作杠杆，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；
(2)分析杠杆五要素，根据杠杆的平衡条件求出A处螺钉的水平拉力；
根据杠杆的平衡条件，分析不变的量和可变的量，得出要减小水平拉力F的措施。
此题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是将实际问题转化为杠杆问题，体现了物理知识与生活的紧密联系。
17.【答案】解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过凹透镜光心的光线传播方向不改变；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。如图所示：
【解析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
此题考查透镜光路图的画法，掌握凹透镜三条特殊光线是关键，基础题目。
18.【答案】解：确定出重心，然后从物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图。
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。
如图所示：
【解析】重力是物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的，从物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，然后根据压力的方向垂直于受力面，并从压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。
19.【答案】
【解析】解：
根据杠杆平衡的条件F1×L1=F2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；
由图知，B点离支点最远，故最长的动力臂为OB；过B点作垂直于OB的作用力F，为使杠杆平衡，动力的方向应垂直于OB向上；如图所示：
。
由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂。
根据杠杆的平衡条件分析出力最小时的力臂，再根据力臂的画法画出最小力臂即可。
20.【答案】B 二力平衡 mgk1k2h 用密度更大的材料制作浮子
【解析】解：
(1)浮子流量计工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，浮子在冲力和重力的作用下，最终稳定在某一位置，处于静止状态，受到重力和冲力一对平衡力，平衡力大小相等，方向相反，因为重力在竖直方向上，所以浮子流量计使用时，锥形管应处于竖直方向，故B正确；
故选B。
(2)当浮子稳定在某一位置时，处于静止状态，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，即F冲=G；
(3)根据“流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积”得：Q=vS------①；
根据“浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为k1”得：S=k1h------②；
根据“气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为k2”得：F=k2v-------③
当浮子的质量为m，浮子稳定在高度h时：F=G=mg-------④
联立①②③④得：Q=mgk1k2h；
(4)根据(3)得关系式得，要想使浮子流量计能反映更大的流量，需要增大浮子得重力，故需要用用密度更大的材料制作浮子。
故答案为：(1)B；(2)二力平衡； (3)mgk1k2h；(4)用密度更大的材料制作浮子。
(1)根据浮子流量计工作时，冲力与重力平衡判断出锥形管的放法；
(2)当浮子稳定在某一位置时，处于静止状态，受平衡力的作用，判断出冲力与重力的关系；
(3)根据题意知：Q=vS、S=k1h、F=k2v、F=mg表示出气体的流量Q；
(4)根据(3)的关系式，提出让浮子流量计能反映更大的流量的方法。
本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，综合性强，有一定的难度。
21.【答案】(1)等大；(2)A；(3)会聚；远视眼。
【解析】解：(1)由图可知，此时的物距等于像距，为30.0cm，成的是倒立、等大的实像；
(2)照相机的成像原理是当u>2f时，f
故答案为：(1)等大；(2)A；(3)会聚；远视眼。
凸透镜成像规律是光学内容的难点，要解决此类问题，首先要熟练掌握成像特点与物距、像距的关系，对规律进行总结。
22.【答案】必须；等于；丁；压力；接触面粗糙程度；错误；不一定；准确
【解析】解：
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小；
(3)由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
(4)由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；
(5)由图2所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；弹簧测力计固定不动，便于读数。
故答案为：(1)必须；等于；(2)丁；(3)压力；接触面粗糙程度；(4)错误；(5)不一定；准确。
(1)用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数；
(2)滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，接触面越光滑、物体间的压力越小，滑动摩擦力越小；
(3)分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论；
(4)根据控制变量法的要求分析答题；
(5)实验过程中很难保持物体进行匀速直线运动，可以使弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板，物体相对运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，并且弹簧测力计处于静止状态，便于读数，实验过程中不必要求长木板进行匀速直线运动。
本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键。
23.【答案】(1)向清水中加盐能使鸡蛋上浮；(2)1.4；(3)无关；a、b、c；越大；(4)2.4×103。
【解析】解：(1)先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌，随着盐水越来越浓，即盐水密度越来越大，发现鸡蛋竟然能浮在液面上，这个实验说明，浮力的大小与液体的密度有关；
(2)物体在空气中时弹簧测力计示数4.8N，图b在水中时弹簧测力计的示数为3.4N，则物体在水中所受浮力F浮=G-F=4.8N-3.4N=1.4N；
(3)a、c、d三次实验中，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关；
探究浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关时，应该控制液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，所以应该比较分析a、b、c三次实验；
由图可知，a、d、e三次实验，弹簧测力计示数不同，受到的浮力不同，即浮力大小与液体的密度有关；且在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；
(4)由图a、c所示实验可知，物体P浸没在水中时受到的浮力：F浮=G-Fc=4.8N-2.8N=2N；
由F浮=ρ水gV排得物体P的体积：V=V排=F浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3；
物体P的质量m=Gg=4.8N10N/kg=0.48kg，
物体P的密度ρ=mV=0.48kg2×10-4m3=2.4×103kg/m3。
故答案为：(1)向清水中加盐能使鸡蛋上浮；(2)1.4；(3)无关；a、b、c；越大；(4)2.4×103。
本题探究“浮力的大小与哪些因素有关”，考查控制变量法、阿基米德原理的运用及称重法测浮力。
24.【答案】解：(1)物体A所受到的摩擦力：f=0.2G=0.2×40N=8N；
(2)动滑轮绳子的有效股数n=2，
则绳子自由端移动的速度：v绳=nv物=2×0.1m/s=0.2m/s，
拉力F的功率：P=W总t=Fs绳t=Fv绳=5N×0.2m/s=1W；
(3)此装置的机械效率：η=W有W总×100%=fs物Fs绳×100%=fs物F×ns物×100%=fnF×100%=8N2×5N×100%=80%。
答：(1)物体A所受到的摩擦力为8N；
(2)拉力F的功率为1W；
(3)此装置的机械效率为80%。
【解析】(1)物体A受到的摩擦力是物重的0.2倍，据此求出物体A所受到的摩擦力；
(2)动滑轮绳子的有效股数为n=2，根据v绳=nv物求出绳子自由端移动的速度，利用P=W总t=Fs绳t=Fv绳求出拉力F的功率；
(3)根据η=W有W总×100%=fs物Fs绳×100%=fs物F×ns物×100%=fnF×100%求出此装置的机械效率。
本题考查了做功公式和功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功是关键。
25.【答案】解：(1)圆柱体的体积V=10cm×20cm2=200cm3=2×10-4m3，
圆柱体的质量m=ρ圆柱体V=0.6×103kg/m3×2×10-4m3=0.12kg，
圆柱体的重力G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N，
没加水时，圆柱体对容器底的压力F=G=1.2N，
圆柱体对容器底的压强p=FS=1.2N20×10-4m2=600Pa；
(2)向容器内加水，当水加到4cm深时，假设圆柱体没有浮起，浸没的体积V1=20cm2×4m=80cm3=8×10-5m3，
根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力F浮=ρ水gV1=103kg/m3×10N/kg×8×10-5m3=0.8N<1.2N，
所以此时圆柱体没有浮起，容器底对圆柱体的支持力F支=G-F浮=1.2N-0.8N=0.4N；
(3)继续向容器中加水，当水深为7cm时，假设圆柱体没有浮起，浸没的体积V2=20cm2×7m=140cm3=1.4×10-4m3，
根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力F浮'=ρ水gV2=103kg/m3×10N/kg×1.4×10-4m3=1.4N>1.2N，
所以此时圆柱体漂浮，所受浮力F浮″=G=1.2N，
排开水的体积V排=F浮″ρ水g=1.2N1×103kg/m3×10N/kg=1.2×10-4m3=120cm3，
圆柱体浸入水中的深度h=V排S圆柱体=120cm320cm2=6cm=0.06m，
水对圆柱体下表面的压强p'=ρ水gh=103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa。
答：(1)没加水时，圆柱体对容器底的压强为600Pa；
(2)容器底对圆柱体的支持力大小为0.4N；
(3)水对圆柱体下表面的压强为600Pa。
【解析】(1)先计算圆柱体的体积，根据密度公式得出圆柱体的质量，根据重力公式得出圆柱体的重力，
没加水时，根据F=G得出圆柱体对容器底的压力，根据p=FS得出圆柱体对容器底的压强；
(2)向容器内加水，当水加到4cm深时，假设圆柱体没有浮起，计算出圆柱体浸没的体积，根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力，并与圆柱体重力大小比较，得出浮沉情况，进而得出容器底对圆柱体的支持力；
(3)继续向容器中加水，当水深为7cm时，假设圆柱体没有浮起，计算出浸没的体积，根据阿基米德原理可知圆柱体所受浮力，并与圆柱体重力大小比较，得出浮沉情况，得出所受的浮力，根据阿基米德原理得出排开水的体积，进而得出圆柱体浸入水中的深度，根据p'=ρ水gh得出水对圆柱体下表面的压强。
本题考查密度、重力、压强、浮力的有关计算，综合性强，难度较大。
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