二年级下册课文619 大象的耳朵课文ppt课件

这是一份二年级下册课文619 大象的耳朵课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了教学目标，第一课时，课时目标，谜语导入，初读课文，自主识字，指导写字，课后延伸，板书设计，课时作业等内容，欢迎下载使用。
1.会认9个生字，会写8个生字，掌握多音字“似、扇”。（重点）2.熟练地朗读课文，读懂动物之间的对话，理解课文内容。（重点）3.说说为什么大象最后还是把自己的耳朵耷拉下来了。（难点）
1.会认9个生字，会写8个生字，掌握多音字“似、扇”。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（重点）
谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 谜底：大象
想一想，为什么要以大象的耳朵为题？这篇课文主要讲的是什么？
shàn màn yù tù
ān gēn tòng zuì
似的 耷拉 竖起 竹竿 跳舞头痛 心烦 扇动 遇见 兔子安心 最好 一根 快慢
识记生字 ： 左右结构：慢、根、似、咦、撑、烦 上下结构：安、最、耷、竖、竿 独体字：兔 半包围结构：扇、痛
多音字“似、扇”： 似 sì（ 相似 ）（ 类似 ） shì（似的 ） 扇 shān（ 扇风 ）（ 扇动 ） shàn（ 扇子 ）（ 门扇 ）
注意“痛、兔、遇”的书写。痛：着重注意疒字旁里面的“甬”的书写。兔：注意结构。遇：注意部首“辶”的写法。
学生与小组成员分角色读课文，注意要读通顺，读准字音。
大象的耳朵扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最
一、根据拼音写一写。 Shàn zi kuài màn tòng kù zuì dà （扇 子） （快 慢） （痛 苦） （最 大）二、比一比，再组词。 干（干净） 根（根本） 女（女儿） 竿（竹竿） 跟（根本） 安（安全）