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    人教部编版四年级语文上册第一单元测试卷 (3)

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    人教部编版四年级语文上册第一单元测试卷 (3)

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    这是一份人教部编版四年级语文上册第一单元测试卷 (3),共9页。


     

    适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材

    四年级语文上册第一单元单元检测卷

     (考试时间:90分)

    姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________

     

     

    1.比一比,组词语。 

    ________     ________     ________

    ________     ________     ________

    2.比一比,组词语。 

    ________     怀________     ________     ________

    ________     ________     ________     ________

    3.选词填空。   

    1)屹立    耸立 

    镇海古塔、中山亭和观潮台________在江边。

    一座座造型各异的建筑________在城市之中。

    2)顿时  霎时 

    ①________,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

    ②________人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!

    4.给画线字选择正确的读音。   

    1)早晨,lóng  lǒng________罩着小镇的薄雾刚刚散去,爷爷就拎着鸟lóng  lǒng________出去散步了。   

    2)他的身体很单(bó  báo) ________,穿这么(bó  báo) ________的衣服一定会冷的。   

    3)今天天气异常(mèn  mēn) ________热,下午(mèn  mēn) ________雷滚动,下起了大雨。   

    5.选字填空。

    (箱    厢)

    ________    ________    ________    ________    ________   

    6.句子快乐屋。1霎时,潮头奔腾西去。

    (1)写出加点词语的两个近义词。

     

    (2)请你照样子写一个句子,用上霎时 

     

    2我会补充句子。

    卵石间有多少      的小水塘,每个小水塘,      着一个     

    7.根据课文内容,判断对错。

    (1)诗句八月涛声吼地来,头高数丈触山回与课文中再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙内容相关。____

    (2)“和阿妈走月亮的最主要原因是我们白天没有时间聚在一起。____

    (3)花牛的生活自由自在,作者也很向往这种自由愉快的生活。____

    8.根据例子写词语。

    半明半昧(ABAC)

    摇摇欲坠(AABC)

    密密麻麻(AABB)

    9.根据课文内容填空,再回答问题。

    1填写正确的关联词语,然后再写一句话。

    是倦了,          驮着斜阳回去。

     

    2头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。这句话运用的         的修辞手法,这样写的好处是                                               

    再写一句拟人句:

    10.把下面的词语补充完整。

    浩浩(  )(      山崩(  )(    人声(  )(    若隐(  )( 

    11.看拼音,写词语。

    jù  shuō   pàn   wànɡ    ɡǔn  dònɡ     dùn  shí

         )(                     

    dà     dī  zhú  jiàn     dì   zhèn    yú    bō

         )(       ) (         )(       

    12.把课文中的比喻句补充完整。

        跟我学:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的作用是能化抽象为具体,使事物更清楚明白。如:荷叶上的露珠像珍珠一样晶莹。

    1午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(     )

    2浪潮越来越近,犹如(        ),浩浩荡荡地飞奔而来。

    13.根据意思写词语。

    1形容极不稳固,就要倒下或坠落。(      

    2形容非常安静。(   

    14.想一想,花牛还会在草地上做些什么?结果又是怎样的呢?

     

    15.阅读短文,完成练习。

    复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有八九十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯,更令人费解的是它们的身世

    1找出短文中三个写错的字,划上线

    2读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。

    这个词语是__________

    3照例子,在(   )里填上合适的词。

    ( )

    (   ) 帽子     (    ) 石像     (    ) 眼睛    (   ) 海岛

    (   ) 花纹     (    ) 礁石     (    ) 石墙    (   ) 火山

    4这篇短文主要介绍了石像几个方面的特点。

    ______________________

     

     

                【参考答案】

     

     

     

     

    1渡江

    ;疲倦

    ;坐下

    ;温度

    ;试卷

    ;座位  

     

    2半明半昧;怀抱;密密麻麻;庭院;味道;水杯;蜂蜜;朝廷  

    31)屹立;耸立

    2)霎时;顿时  

    41lǒnglóng

    2báo

    3mēnmèn  

    5.箱;厢;箱;箱;厢 

    6.1.顿时 少顷 霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。 2.可爱 抱 月亮

    7(1)√    (2)×    (3)√

    8.示例:

    一心一意

    自作自受

    翩翩起舞

    勃勃生机

    清清楚楚

    整整齐齐

    9.1尽管还尽管今天下着大雨,同学们还是坚持着上学。

    2拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。

    10.荡荡  地裂  鼎沸  若现

    11.据说  盼望  滚动  顿时  大堤  逐渐  地震  余波

    121.闷雷滚动 2.千万匹白色战马齐头并进

    13.1摇摇欲坠  2静寂

    14.花牛在草地里叫,夕阳露出红红的笑脸。

     

     

    151蜜布——密布    园柱——圆柱     排烈——排列

    2奇观

    3                             

    4特点一:像冲天而立的石柱;特点二:都是用火山岩雕成的;特点三:石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。

    本套检测卷错题分析收集表

    错题所在的章节:第    册第    章第   

    一、错题再现:

    1.                                                        

    2.                                                        

    3.                                                        

    二、考查的知识、能力点分析:

    本题主要考查到:

    1.                                                        

    2.                                                        

    3.                                                        

    三、典型错误及原因分析:

    1.                                                        

    2.                                                        

    3.                                                        

    四、具体的针对性措施:

    1.                                                        

    2.                                                        

    3.                                                        

     

     

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