七年级上册第二十一课 活动课：让我们共同来感受历史课前预习课件ppt

课题名

第21课 让我们共同来感受历史  

教学目标

1.知识与技能：通过这一课的学习，使学生重点掌握身边的历史。了解各种事物都是发展变化的，都有着自身的历史，初步理解学习历史有助于对事物发展的认识。

2.过程与方法：通过指导学生观察历史图片，视频。总结历史的更替，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。

通过对有关材料的搜集、阅读、整理，以及运用调查、访问等手段，初步了解学习和认识历史的途径与方法。

3.情感、态度与价值观：通过学习，使学生了解自己家乡悠久灿烂的历史，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过感受和了解历史与现实的关系，初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义。

教学重点

了解家乡著名历史人物，认识传统家乡风俗。

教学难点

了解家乡古代建筑的历史，学会感受身边的历史。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：课本

教学过程

一、新课导入

介绍家乡的美景美食,激发学生兴趣。

二、新知探究

【小组展示】

课前分小组搜集、整理相关资料，分为三个学习小组。

第一组：荆州建筑篇（荆州古城墙  万寿宝塔）

第二组：荆州人物篇（屈原  张居正）

第三组：荆州风俗篇（荆州关帝庙会  清明节祭扫烈士陵园）

【合作探究】

1、想一想，荆州古城墙在古时候的作用是什么？

2、荆州历史悠久，各种文物古迹众多，它们都是荆州历史文明的见证者，我们应如何保护它们？

3、通过了解荆州历史名人的故事，你认为中学生应该学习这些历史名人身上哪些优秀品质？

4、关公对于中华文化的精神意义

5、为什么说革命先烈的精神一直激励着我们不断前进？

6、在搜集历史资料的过程中，你的资料是通过哪些途径获得的？

学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。

三、课后小结

了解各种历史事件的发生，都对今后的历史朝代产生了哪些影响。有什么意义？

布置作业

今天生活在荆州的我们，准备如何更好的继承历史，将荆州的明天建设的更美好？

板书设计

荆州印象

第一组：荆州建筑篇

第二组：荆州人物篇

第三组：荆州风俗篇

教学反思

本课以传承与创新为主线，在每一板块内容后通过学生探寻与创新的内容让学生感受家乡的物质与精神文明的重要作用和意义，增强学生对我国的民族文化、传统文化的认同感。